難忘那片榆樹林

我家后面有一片很大的榆樹林。說它大，其實不過才五畝，但在我兒時的記憶里它卻很大，大到我都能在里面迷路。

這片林子和我同歲，它是我出生那年爺爺親手種下的。小時候爺爺常帶我去里面玩，經常對我說，等我長大了賣了這些樹給我買樓、娶媳婦兒。

這里是我兒時的樂園。春天爺爺帶我去捋榆錢，然后讓奶奶蒸榆錢飯；夏天和我去里面乘涼，爺爺拎著大茶壺坐在馬扎上聽評書，我則在他視線所及的范圍內自由玩耍，捉螞蚱、掘蚯蚓、找知了。一旦看不到我，爺爺就會大聲喊我的乳名，直到聽到我的回應為止；秋天榆樹會落葉，但卻是見證奇跡的時刻，樹下的空地會奉獻出豐富的果實——南瓜、毛豆、花生，我親眼看著爺爺一車一車往家里搬運，像極了儲備冬糧的松鼠；冬天林子里一片肅殺，但是一下了雪，這里就成我的林海雪原了——我和爺爺在里面打雪仗，躲貓貓，我讓他當座山雕，我就是打虎英雄楊子榮！

我和榆樹們一同成長，親眼見證了它們從拇指粗的樹苗，長成了一把粗，茶杯粗，碗口粗，直至現在兩手都拃不過來，每一棵都能遮天蔽日，亭亭如蓋。這里留下我許多美好的回憶和祖孫二人的歡聲笑語。我曾爬樹掉下來崴了腳，爺爺輕輕地為我按摩；也曾在吊床上正忘情地背誦古詩時，突然被翻轉的吊床扣到地上，引來爺爺的哈哈大笑（吊床離地很近）……后來隨著年齡的增長，我更喜歡一個人去林子里待著，靜觀天地萬物，思考宇宙人生：為什么人會老去，為什么人最終會離去……

是的，我和榆樹們慢慢長大了，爺爺卻一天天變老了。在前年，我剛上七年級的秋天，爺爺因突發腦溢血永遠離開了我們。那一年爺爺在林中種的瓜果是我和爸爸還有奶奶收回來的。

為了讓我能在縣城讀書，爸媽按揭在城里買了房子，全家都進了城，但沒有賣那些樹，因為奶奶不讓，說要等我娶媳婦再賣——“你爺爺說了！”今年清明，奶奶提前幾天就問：“啥時候回去上墳啊？”我說：“放了假就去！”

因為我也想那片榆樹林了，爺爺還在那埋著呢。

技法小貼士

1.前后照應，構思嚴謹。開頭寫爺爺在“我”出生那年親手種下榆樹，稱等“我”長大后賣了樹給“我”買樓、娶媳婦。結尾處寫奶奶執意不賣樹，說爺爺提過的等“我”娶媳婦時再賣。前后照應，結構嚴密，在前后勾連之中，也體現了爺爺對“我”濃濃的愛。

2.借物抒情，情感動人。文章借榆樹林這一物象，寫“我”成長過程中爺爺對“我”的陪伴與愛。榆樹林里留下了太多“我”和爺爺的回憶，字里行間充溢著真情。結尾表達“我”對爺爺的思念與愛，也是對前文爺爺對“我”的愛的一種回應與傳遞。

3.觸景生情，點染增香。本文第三段沿著春夏秋冬的順序，詳細描寫了爺爺與“我”在榆樹林里的歡樂時光。第四段又簡略補充了兩個場景，一個是崴了腳，一個是掉到地上，過往的歡聲笑語似乎就在耳畔，觸景生情，引起讀者的共鳴。