車站

徐明雪

車站，見證了多少人的離別和重逢。其中，有歡呼雀躍的重逢，也有淚流滿面、依依不舍的別離，一站又一站組成了列車的整段旅途。

我在讀高中時寄宿在學校。那時候，去學校要坐一段較長路程的車。高中學業繁重，每次回家我都會帶上需要的課本和練習冊，這些東西讓我的行李變得笨重，這時我的腦海里就會浮現出母親騎著小電瓶車送我去車站，舅舅騎著摩托車載上行李送我去車站，以及哥哥開車送我去車站的情景。高中時期的離別，不是悲傷的，是帶著希望和期盼的。

高中時期，父母和哥哥都已外出務工，只有我寄宿在學校。每逢節假日回家，由于我怕黑，父母不放心我一個人獨居，因此讓我寄居在舅舅家。舅舅雖然寡言，但他十分惦記我。我每次返校的時候，舅舅就會送我到鎮上的車站。我會在上車時和舅媽告別，揮揮手，但是當舅舅送我到車站時，我連一句“再見”都沒有說。每次舅舅在幫我放下行李后，都會搶在我前面先把票買了，然后從他的錢包里掏出一百元迅速塞到我手上，生怕我下一秒就跑了。整個過程他都是默默無言。我每次經歷這樣的場景，心里都是暖暖的。我知道，舅舅不愛說話，但他最怕我因學習太辛苦而吃不好、過不好，此時是“無聲勝有聲”，他對我的愛足以讓我在心中記一輩子。

記憶中還有母親的送別。母親只要在家，遇上我返校，她總會騎著那輛慢而小的電瓶車送我去車站，而每次都是目送我離開了她才離開。母親恨不得將整個家都給我帶到學校去，使我的行李越發顯得笨重。雖然我每一次都會拌嘴式地嫌棄，但心里面更多的是溫暖和愛的感覺。哥哥是一個青年，每次送我去車站時，他沒有舅舅那樣無言的行動，也沒有母親般的寵愛，他更多的是給我分析形勢，像一位軍師，會讓我花最少的時間坐上回學校的車。每當人多或是快要錯過班車的時候，哥哥都能靠他的判斷力和車技把我送上返校的車，讓我好幾次免去擠車的痛苦。他對我的關心都是一成不變的話：“記得不管有什么事兒都要給我打電話。”這一幕幕車站送別的畫面組成我高中美好生活的場景。高中生活雖枯燥無味，但因為心中有了親人的牽掛和愛，奮斗的動力和精神還是足夠的充盈。

高中時，學校到家的距離有四十多公里，上大學后，從廣州到家的距離是兩百多公里，回家的路程在改變，一切也都在改變。從擁擠的小車站到寬敞明亮的車站，一起候車的人都是陌生的，來自五湖四海、各種職業，別離的場面也更多起來，我的心情變得惶恐不安。

報高考志愿時，選的學校離家并不遠，為的是能多次回老家陪伴父母。但是，即使離家不遠，回家的次數也隨著年級的升高而逐漸減少。大一至少每個月回一次，到大三時至多每學期回家兩次。回家的次數少了，和車站相遇的機會也少了，但在車站候車的回憶依然深刻。

我所在的大學并沒有我的高中同學，也沒有和我回同一個地方的同伴。我焦急地翻遍微信通訊錄，聯系在同一座城市的同學，希望他們能夠和我同行坐車回家。然而，我們的放假時間各不相同，或者是因她們有父母接送。尋求伙伴無果，沮喪的我唯有獨自乘車回家。放假后，我獨自一人從廣州乘車回家。不出所料，我迷路了。我在偌大的廣州南站提著笨重的行李奔跑，邊跑邊問路人我應該在哪個檢票口檢票上車。可是，他們都不能回答我。行李箱拉動的聲音、廣播的聲音，還有人群聊天兒說話的聲音，使我心煩意亂。我佇立了些許時間，希望能冷靜下來，思緒清晰一些。入口很多，我看到維持秩序的工作人員，趕忙上去詢問。在工作人員的指引下，我千辛萬苦終于趕到了檢票口，上氣不接下氣地問檢票員：“你好，回懷集的車開動了嗎？”“回懷集的車已經走了。”聽到這句話，我的眼淚再也控制不住涌了出來，自責的想法占據了我的腦海：“為什么要自己來坐車呢？現在錯過了怎么辦？為什么連獨自乘車回家的事情都做不好？”后來，在檢票員的安撫下，我逐漸平息了情緒，并且改簽了下一班的車票。

如今回想起來，雖然這些“錯誤”和挫敗感讓我感到不開心，但它們是人生成長的磨煉。過去，有家人的依靠，現在全靠自己。當你克服了這些人生中的“錯誤”，你就已經成長了。

從高中到大學，回家的車站變了，人生的車站何嘗不也在改變？人生就是一列列車，生命是一場旅程，人生的每個節點都是一個車站。上了大學的我，已經是成年人了，成長是不是就意味著遠離親人，變得無助呢？我想，成長就是不斷去經歷，擴大生活圈，從一個“舒服圈”跳到另一個圈子，應該學會如何面對孤獨，孤獨是成年人的常態。那些出現在我生命中的人，都是生命中的過客。他們可以暫時陪著我走過一程又一程，但不會陪著我一直走下去。不過，正是有他們一程又一程的陪伴，我才不會孤獨，等他們在某一站下車了，我需要孤獨一段時間，來等待下一站上車的人。人生也是由很多個車站組成的，每到一站都會有人上下車，每個站點的風景和所經歷的事情都不一樣，而我要做的就是在每一個人生站點盡情地去享受美好，滿懷希望地遇見和勇敢地告別。