門方東
上小學的兒子從學校帶回來一摞書,有《老人與海》《童年》等,都是些國外名著。我粗略地翻了翻,才發現這些書只是聽說,讀過的少之又少。記憶中似乎讀了好些書,又似乎一本也沒讀,讀書的過程大致可以用“囫圇吞棗”這四個字來概括,從來說不出個所以然來。隨著年齡的增長,世事的紛雜讓自己對經歷過的一些事情看得越來越淡,青春年少的夢想也不復存在,剩下的只有平和、平凡,以及些許的從容。在普通平淡的日子里,我特別向往一杯清茶、一本書的獨處時光,這種向往一直纏繞在心底,讓我耿耿于懷。
讀書與人生之路相似。學生時代,書籍匱乏,卻偏愛一些對學習沒有一點兒幫助的武俠之類的“閑書”,時常被書中人物情節弄得脫離現實,不知所以然,日常的考試經常是一塌糊涂。好在當教師的父親言傳身教,還有那些在外工作的鄰家大哥大姐都是我人生路上的榜樣,他們用自己的努力改變了父輩面朝黃土背朝天的人生。直到有一天,我突然想起“自己將來要干什么工作?”才發現前途是一片迷茫和未知,我豁然驚醒。于是,我痛定思痛,篤信“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,開始心無旁騖、專心致志地在學海中遨游。終于,我實現了“魚躍龍門”的命運轉變。
書可以撫慰心靈。我曾經讀過很多種類的書,卻獨愛唐詩宋詞和散文。枯燥的學生生涯,我尤為喜歡誦讀詩詞歌賦,在古詩詞的平仄韻律中,尋找美輪美奐的意境。我仿佛穿越了時空,在遠古時代的場景中漫步、暢游,領略祖國千年古文化的淡雅和悠遠。閑暇時,一篇節奏明快的敘事散文給了我一個愉悅的心境,一首短短的詩詞也會為我帶來如夢初醒的喜悅,令我興奮不已;不如意時,獨處一室,捧一本自己喜歡的書籍,任思緒在字里行間馳騁。唐師曾、季羨林等許許多多大家用自己化解磨難的經歷和精湛的理論給了我醍醐灌頂般的教誨,使我的煩惱煙消云散,重新燃起生命的希望。
小時候,老人們把看小說等課外書叫作“看閑書”,認為看多了這種書會耽誤學習,將來是沒有出息的。當無情的歲月帶我走進而立之年以后,我開始學著思索生活,再次翻看那些“閑書”的時候,與青春年少時的想法則大相徑庭—重新體會到了金庸武俠故事里主人公的不圓滿,與我們人生中的缺憾是相同的;領會到了作家張愛玲的文字里尖酸和刻薄的女性也有別樣的柔美;明白了路遙筆下的平凡世界教給我們的是堅強的人生態度;讀懂了余秋雨是如何呼喚中國文化的傳承和發揚……正是那些曾經無用的“閑書”讓我明白了怎樣的人生是快樂的,學會了忙碌之后的駐足、憤怒之后的思考、悲情之后的豁達,更讓自己懂得了珍惜當下的生活。這種少年時無視讀書,年輕時喜歡讀書,人到中年后用心讀書的心路歷程,同我的人生經歷恰巧吻合。
讀書就是閱讀人生、閱讀生活、閱讀快樂。年輕時,總認為讀書是改變命運的唯一途徑。現在看來,讀書的最高境界是在大是大非面前彰顯出的睿智,是讓內心變得強大而不再懦弱的堅定,是遇事后的沉著、冷靜、從容。讀書能夠帶給我們最溫暖的色彩和幸福的感覺,讓我們的人生不再孤單;讀書能夠讓我們在旅途中用心聆聽自然的聲音,將世間的陽光收藏;讀書能夠點亮我們心靈的明燈,讓我們永遠揚起生命的風帆。
讀萬卷書,行萬里路。潛心讀書,可蕩滌心靈,可升華自我。讓我們在書中定位自己,找回自我,讓靈魂和書一起飛舞;讓我們暢游文海,細心享受讀書帶來的喜怒哀樂,耐心品味讀書帶來的芬芳。
讓我們在人生的旅途中書香相伴,走出一路陽光。