劉子欣
他是我曾就讀的那所學校里為數不多的地理老師,也是地理老師中唯一的男老師。記得那所學校是小初合校,面積不大,學生也不多。這所學校,就像家一樣,承載了我整整九年的記憶。
初次見他,是小學有一次上體育課,我看到他在操場上踢足球。中年模樣,穿著專用的球服,身形矯健,他也許是沒見過的體育老師吧,我想。
上了初中后,他第一次走進教室,我瞳孔猛地放大:原來是他!他抱著一個地球儀,穿著黑色T恤,眼鏡后是一雙靈動的眼睛,讓人覺得熱情洋溢。和在操場上踢球的他不同,教室里的他多了一份鎮靜。簡短的自我介紹后,不像其他老師一樣介紹學科優勢,他問了我們有沒有留意身邊的地理,讓我們列舉幾個省內的湖泊。
我印象很深刻,他點我起來回答。那時我坐第一排,慢熱,也怕羞,一時想不出來,就站著遲遲沒有作答。他便笑著讓我放松一些,請我坐了下來。
此后,不知是好奇心還是較勁的執拗,我對地理學慢慢有了探索之意。隨著一天天的相處,我對他的敬仰之情只增不減。
他經??梢园l現生活中的樂趣。地理學本就枯燥,看到我們對課本知識焦頭爛額時,他總是跟我們一起,把它編成小故事,還鼓勵我們自己探索記憶的方法。他給我們看過很多他游走于高山大川之間的照片:寫有“中國”的國界,標有海拔的標語,還有很多俯視天地的險景。他憶過自己游覽之時突然之間的體會,或感到人在天地間的渺小,也抒發過“每個人都有自己的一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人總會再相逢”的感慨,每每讓人頻頻點頭,思考自己?!?br>