2022—2023年度“書香中國”全民閱讀品牌發(fā)展趨勢報告

李忠

黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視全民閱讀。2014—2023年，“全民閱讀”已連續(xù)十次寫入《政府工作報告》，從“倡導(dǎo)全民閱讀”到“深入推進(jìn)全民閱讀”，全民閱讀建設(shè)的重要性愈發(fā)凸顯，全民閱讀工作持續(xù)深化。《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出，“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國”，全民閱讀已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神動力和智力支持。

在黨和政府的倡導(dǎo)推動下，全國各省（區(qū)、市）均開展了全民閱讀活動，各地以“書香中國”為統(tǒng)一標(biāo)識，積極創(chuàng)辦讀書節(jié)、讀書月、閱讀季等各類閱讀活動，形成具有不同特色的地方全民閱讀品牌，在全社會大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，更好滿足人民文化需求、提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量。

在此背景下，全民閱讀與融媒體智庫聯(lián)合多領(lǐng)域?qū)＜遥掷m(xù)調(diào)研、跟蹤各地全民閱讀品牌發(fā)展，依托大數(shù)據(jù)及行業(yè)智慧，采用定量定性相結(jié)合的研究方法，對各地全民閱讀品牌的傳播影響力進(jìn)行深入研究，連續(xù)三年推出《“書香中國”全民閱讀品牌傳播影響力大數(shù)據(jù)研究報告》等全民閱讀品牌相關(guān)研究報告。近年來，智庫不斷優(yōu)化指數(shù)模型，并逐年擴(kuò)大數(shù)據(jù)搜索范圍，2022年全網(wǎng)總信息量超5億，包含中央媒體、省市媒體、區(qū)縣媒體、商業(yè)媒體、自媒體賬號、有聲聽書平、短視頻等，其中中央媒體、省市媒體、區(qū)縣媒體包含旗下媒體矩陣，包括子刊子報、公眾號、APP、子欄目等。選取全國31個省份（不包括港澳臺）和較早開展全民閱讀活動的10個城市，共41個地區(qū)，最終構(gòu)建的指標(biāo)體系涉及52個考察指標(biāo)，并建立了指標(biāo)數(shù)據(jù)模型，計算后得出綜合傳播影響力指數(shù)，以及傳播力、影響力、美譽(yù)度三個分項指標(biāo)。需特別說明的是，本次年度報告所列舉的省份和地方城市案例，均是本次大數(shù)據(jù)檢測后，某項指標(biāo)或整體表現(xiàn)較為突出的地區(qū)。

2022—2023年度“書香中國”全民閱讀品牌發(fā)展趨勢

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，加強(qiáng)主題閱讀引領(lǐng)，傳承紅色基因

黨的二十大報告明確提出要深化全民閱讀活動。為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀品牌建設(shè)，推動全民閱讀活動走深走實，各地全民閱讀品牌認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，緊扣學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神這條主線，聚焦深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，認(rèn)真貫徹落實中央部署要求，充分結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)閱讀內(nèi)容供給側(cè)改革提升，發(fā)揮地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，做好主題閱讀引領(lǐng)工作。

2022年，各全民閱讀品牌深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想讀物的學(xué)習(xí)閱讀，廣泛開展貫徹落實黨的二十大精神主題閱讀活動。通過加強(qiáng)供給側(cè)優(yōu)秀主題出版物出版推廣，結(jié)合黨史黨建工作、重大歷史事件及重要時間節(jié)點(diǎn)策劃系列主題閱讀推廣活動等方式做好主題閱讀工作。例如，書香中國·北京閱讀季開展迎接黨的二十大主題閱讀系列活動，該系列活動由“最美讀書聲”主題閱讀示范活動、重點(diǎn)主題圖書展示推廣活動、“閱北京讀中國向未來”數(shù)字閱讀專欄專題推廣活動組成；2022年第18屆上海書展舉辦“喜迎和慶祝二十大”主題圖片聯(lián)展；書香安徽組織開展“奮進(jìn)新征程 建功新時代 喜迎二十大”2022年安徽省主題閱讀朗誦大賽。

習(xí)近平總書記在地方考察調(diào)研時多次到訪革命紀(jì)念地，瞻仰革命歷史紀(jì)念場所，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源，傳承好紅色基因。2022年，各地全民閱讀品牌充分利用本地紅色資源，圍繞紅色主題，以本地文化為著眼點(diǎn)，開展主題出版物展示展銷、經(jīng)典推介、名篇誦讀、讀書征文、知識競賽等形式多樣的紅色主題閱讀活動，持續(xù)推動紅色精神融入心靈，紅色血脈代代傳承。例如，北京閱讀季第七屆北京十月文學(xué)月舉辦“北京紅色地標(biāo)經(jīng)典作品大家讀”活動，書香重慶舉辦2022年紅巖少年閱讀大賽等。

（二）積極推動青少年閱讀和家庭親子閱讀，持續(xù)打造重點(diǎn)閱讀活動品牌

習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長”。近年來，在推進(jìn)青少年群體閱讀建設(shè)方面，各地全民閱讀品牌全面深入開展青少年閱讀工作，持續(xù)打造延續(xù)往年經(jīng)典青少年閱讀活動品牌，推進(jìn)書香校園建設(shè)，同時積極組織各類青少年閱讀活動及家庭親子閱讀活動，重視保障農(nóng)村留守兒童、城市務(wù)工人員隨遷子女等群體的基本閱讀需求，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，形成有利于青少年成長的閱讀氛圍。

2022年，各地全民閱讀品牌持續(xù)開展“青少年讀書節(jié)”“兒童閱讀月/周”“大學(xué)生讀書”“少兒書香節(jié)”等青少年閱讀活動，部分開展青少年閱讀活動較早的全民閱讀品牌延續(xù)其具有一定成功經(jīng)驗的重點(diǎn)活動，形成青少年閱讀品牌活動，進(jìn)一步提升活動的影響力與號召力。例如，書香天津·校園大學(xué)生“悅讀之星”評選活動已連續(xù)舉辦七屆，2022年活動在全市53所高校深入推進(jìn)“四史”教育，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識黨的光輝歷程，活動入選國家新聞出版署全民閱讀15個優(yōu)秀項目名錄，有力推動全民閱讀活動在校園深入開展；重慶市“書香重慶 紅巖少年”閱讀大賽自2009年創(chuàng)辦至今，已連續(xù)舉辦14屆，實現(xiàn)全市41個區(qū)縣公共圖書館全覆蓋，惠及350多萬少年兒童；北京閱讀季已連續(xù)12年開展“兒童閱讀月”“少年讀書節(jié)”“大學(xué)生讀書節(jié)”等系列活動，通過針對不同年齡段青少年的閱讀活動，全面深入開展青少年閱讀工作，打造書香校園。

除重點(diǎn)打造青少年閱讀品牌活動外，各全民閱讀品牌還針對親子閱讀、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等開展相關(guān)閱讀活動，滿足不同青少年群體的閱讀需求。例如，2022年天府書展廣元分展場開展“閱讀微心愿”活動，關(guān)注鄉(xiāng)村留守學(xué)生的閱讀需求，搭建心愿認(rèn)領(lǐng)平臺，幫助留守兒童實現(xiàn)閱讀愿望；書香杭州開展“溫暖閱讀：愛助兒童閱創(chuàng)未來系列公益活動”，為來杭工作者子女籌集溫暖閱讀兒童成長寶盒，改善外來務(wù)工者家庭閱讀狀況；另有多地區(qū)積極開展親子閱讀活動，如“2022年陜西省家庭親子閱讀活動”“八桂書香飄萬家父母同行共悅讀”“第二屆黑龍江省小手拉大手親子閱讀季”“2022吉林省家庭親子閱讀大賽”等，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培育積極健康的家庭閱讀文化。

（三）鄉(xiāng)村閱讀生態(tài)建設(shè)全面推進(jìn)，進(jìn)一步推動閱讀在鄉(xiāng)村振興中的文化引領(lǐng)作用

黨的二十大報告指出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”“扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”。2023年中央一號文件《中共中央 國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》提出，“豐富鄉(xiāng)村文體生活。開展鄉(xiāng)村閱讀推廣活動，遴選推介‘鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。近年來，各地區(qū)依托“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”陸續(xù)開展一系列鄉(xiāng)村閱讀推廣活動，以農(nóng)家書屋為陣地，不斷豐富農(nóng)村地區(qū)閱讀資源、推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，為深入推進(jìn)新時代全民閱讀工作、全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略添磚加瓦。

“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”是中宣部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家鄉(xiāng)村振興局等有關(guān)部門聯(lián)合組織開展的全國性農(nóng)民閱讀活動，已連續(xù)舉辦四年。2022年，“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”以“閱讀小康氣象，奮進(jìn)振興征程”為主題，推出“農(nóng)民喜愛的百種圖書”推薦、“我愛閱讀100天”讀書打卡等8項適農(nóng)樂農(nóng)重點(diǎn)活動，為喜迎黨的二十大勝利召開營造良好氛圍。各地全民閱讀品牌依托“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”開展各項適農(nóng)樂農(nóng)閱讀活動，聚焦農(nóng)村閱讀需求，助力鄉(xiāng)村文化振興。“2022書香天津·農(nóng)民讀書節(jié)經(jīng)典誦讀分享活動”等12項活動被評為鄉(xiāng)村閱讀創(chuàng)新優(yōu)秀示范活動。

為在農(nóng)村地區(qū)深入開展全民閱讀活動，各地全民閱讀品牌通過開展符合當(dāng)?shù)鼗鶎尤罕娦枨蟮娜耖喿x項目，提升基層閱讀設(shè)施服務(wù)效能，營造鄉(xiāng)村書香氛圍。一是通過舉辦“農(nóng)民讀書節(jié)”，進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動進(jìn)鄉(xiāng)村。例如，2022年江蘇舉辦第十二屆農(nóng)民讀書節(jié)，組織開展主題閱讀、網(wǎng)絡(luò)公益項目、農(nóng)家書屋閱讀推廣等系列閱讀活動；四川“農(nóng)民讀書月”已成功舉辦16年，開展了農(nóng)民讀書征文、關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生（兒童）、送書刊下鄉(xiāng)、出版物聯(lián)展等系列活動，讓閱讀活動真正深入基層。二是通過鄉(xiāng)村閱讀項目優(yōu)化城鄉(xiāng)閱讀資源配置，推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)協(xié)同發(fā)展。例如，北京閱讀季“閱讀驛站”以流動書車、鄉(xiāng)村文化走讀、名師大講堂、圖書捐贈等形式推動閱讀進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)；南國書香節(jié)“書香暖山區(qū)”開展圖書募集、圖書捐贈、愛心閱覽室援建等為欠發(fā)達(dá)山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站輸送文化資源。

（四）持續(xù)加強(qiáng)閱讀引領(lǐng)，充分發(fā)揮閱讀榜樣示范帶動作用

中宣部印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》中指出，應(yīng)組織引導(dǎo)社會各方力量共同參與，加強(qiáng)全民閱讀宣傳推廣。近年來，各全民閱讀品牌主要通過樹立閱讀先進(jìn)典型和先進(jìn)榜樣，發(fā)揮各地社會名人、文化名家、金牌閱讀推廣人的閱讀引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對群眾的閱讀引領(lǐng)，促進(jìn)書香社會建設(shè)。

2022年，各地全民閱讀品牌積極開展系列評選活動，對在公共閱讀服務(wù)方面作出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、企業(yè)，以及具有濃郁閱讀氛圍的家庭、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀個人進(jìn)行評選、表彰，發(fā)揮閱讀榜樣示范帶動作用，以點(diǎn)帶面、以評促建，全面提升閱讀感召力和群眾參與度。主要評選方向包括針對優(yōu)秀組織與個體的“書香之家”“書香社區(qū)”“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”“書香企業(yè)”“書香機(jī)關(guān)”“全民閱讀示范基地”等；以及針對全民閱讀活動優(yōu)秀案例的“全民閱讀優(yōu)秀項目”“全民閱讀優(yōu)秀案例”等。

在評選優(yōu)秀典型的基礎(chǔ)上，各全民閱讀品牌還充分發(fā)揮各地區(qū)社會名人、文化名家、金牌閱讀推廣人的閱讀引領(lǐng)作用，傳播全民閱讀理念，進(jìn)一步助力全民閱讀工作廣泛、深入開展。一是各地積極組織“金牌閱讀推廣人”“最美領(lǐng)讀者”“閱讀推廣獎”等評選表彰活動，倡導(dǎo)更多的閱讀推廣組織、閱讀推廣人積極投入閱讀活動推廣中來。二是通過開展具體的閱讀推廣活動，發(fā)揮領(lǐng)讀者的引領(lǐng)作用。例如，書香蘇州“共讀·共富”全城領(lǐng)讀接力活動，邀請知名作家與嘉賓對話，采用線下領(lǐng)讀沙龍、線上融媒平臺直播共讀以及知行之旅情景閱讀的方式，讓群眾感受到蘇州文化底蘊(yùn)的深厚；書香南京大講堂邀請知名學(xué)者，以系列講座的形式，與讀者共同品讀經(jīng)典名著，領(lǐng)略名家風(fēng)采。另外，各地全民閱讀品牌還積極開展圖書館館員、農(nóng)家書屋管理員、閱讀推廣人等基層全民閱讀工作者的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高全民閱讀推廣能力。例如，北京閱讀季啟動“領(lǐng)讀者”計劃，以各區(qū)委宣傳部、文化和旅游局、圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)等各級各類單位的宣傳文化工作人員為主要對象，舉辦“領(lǐng)讀者”培訓(xùn)活動，進(jìn)一步擴(kuò)大“社區(qū)領(lǐng)讀者”的覆蓋面。

（五）積極推進(jìn)全民閱讀工作與新媒體技術(shù)深度融合，以數(shù)字化助力全民閱讀

閱讀推廣是培養(yǎng)大眾閱讀習(xí)慣、營造全民閱讀氛圍的重要手段，新穎有趣的推廣方式能讓閱讀意識更深入人心。近年來，各地全民閱讀品牌創(chuàng)新方法手段，主動適應(yīng)信息技術(shù)條件下數(shù)字閱讀方式更便捷、更廣泛的特點(diǎn)，積極推動全民閱讀工作與新媒體技術(shù)緊密結(jié)合，通過加大數(shù)字閱讀供給、推廣線上閱讀服務(wù)、開展數(shù)字閱讀創(chuàng)意活動等方式助力全民閱讀，推動全社會形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的新風(fēng)尚。

加大數(shù)字閱讀供給、推廣線上閱讀服務(wù)方面，各地全民閱讀品牌通過在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和其他數(shù)字閱讀平臺上搭建數(shù)字閱讀欄目、發(fā)布優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容、推薦優(yōu)秀閱讀書目，以及自建數(shù)字化閱讀平臺等方式發(fā)揮精品數(shù)字內(nèi)容在閱讀推廣中的引領(lǐng)作用，積極促進(jìn)數(shù)字閱讀活動常態(tài)化。例如，書香安徽通過搭建“數(shù)字農(nóng)家書屋”線上閱讀平臺，運(yùn)營“書香安徽”喜馬拉雅有聲閱讀平臺賬號發(fā)布精品有聲聽書內(nèi)容等方式提供數(shù)字閱讀服務(wù)；南京市全民閱讀促進(jìn)會聯(lián)合多家數(shù)字閱讀平臺，舉辦2022南京網(wǎng)絡(luò)文學(xué)線上精品展，為市民提供免費(fèi)優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容。

開展數(shù)字閱讀創(chuàng)意活動方面，各地全民閱讀品牌將數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀、線上活動與線下推廣相結(jié)合，充分利用大數(shù)據(jù)、VR、AR等數(shù)字技術(shù)舉辦全民閱讀推廣活動，進(jìn)一步擴(kuò)大全民閱讀的覆蓋面、影響力。例如，2022上海書展“云端新閱讀”系列活動，將上海書展的品牌效應(yīng)與頭部直播間的流量效應(yīng)相疊加，與頭部電商主播跨界聯(lián)動，通過直播、短視頻激發(fā)讀者閱讀購書興趣；2022南國書香節(jié)暨第十二屆惠州書展通過搭建VR虛擬網(wǎng)上展館，通過全天候、多場次直播讓市民市民可以線上參展、網(wǎng)絡(luò)購書。

（六）緊扣全民閱讀工作要求，結(jié)合地域、歷史、文化特色，舉辦具有本地特色的閱讀活動

在落實黨的二十大精神及全民閱讀重點(diǎn)工作要求的同時，各地全民閱讀品牌緊扣全民閱讀工作要求，結(jié)合各地區(qū)歷史文化特色，通過挖掘區(qū)域資源、搭建地區(qū)閱讀品牌和活動矩陣、結(jié)合區(qū)域特色加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動等方式，舉辦一系列具有本地特色的全民閱讀活動，有效促進(jìn)全民閱讀品牌的差異化、特色化傳播，提升本地群眾參與度、輻射面和號召力，營造獨(dú)具特色的城市閱讀氛圍。

挖掘區(qū)域閱讀資源方面，各地全民閱讀品牌活動突出地方歷史文化特色，通過閱讀活動助力城市文化品質(zhì)提升。例如，北京閱讀季充分利用首都優(yōu)勢資源，圍繞傳承發(fā)展古都文化、紅色文化、京味文化、創(chuàng)新文化推動全民閱讀工作，推出北京中軸線走讀、京劇文化走讀、“書本里的北京軸線”展覽與數(shù)字體驗活動等；2022上海書展以“海派特色”為主要元素，緊密結(jié)合打響上海文化品牌。其中，“閱讀走進(jìn)如常生活”楊浦會場主題活動推出15場海派文化主題講座。

搭建地區(qū)閱讀品牌和活動矩陣方面，各地全民閱讀品牌結(jié)合地方全民閱讀活動實際舉辦情況，通過集中立體化的品牌活動矩陣，加強(qiáng)全民閱讀宣傳推廣。例如，2022南國書香節(jié)以“線上線下結(jié)合、全省各級聯(lián)動、分散同期舉辦”的形式舉辦，在全省設(shè)立373個書店、圖書館、文化館、農(nóng)家書屋分會場。2022羊城書展采取1個云會場、16個特色會場、53個線下分會場、N個全民閱讀示范點(diǎn)的“1+16+53+N”形式，線上線下進(jìn)一步融合，實現(xiàn)“全城聯(lián)動、全民參與、全媒體呈現(xiàn)”的立體化呈現(xiàn)方式。

結(jié)合區(qū)域特色加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動方面。例如，深圳讀書月在香港回歸祖國25周年、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)深度推進(jìn)的時代背景下，策劃“當(dāng)奇跡之城遇上東方之珠：深圳·香港的文化對視”系列活動；上海圖書館、浙江圖書館、南京圖書館、安徽省圖書館和閱讀馬拉松組委會共同主辦“2022長三角地區(qū)閱讀馬拉松大賽”活動，將促進(jìn)全民閱讀服務(wù)與促進(jìn)區(qū)域公共服務(wù)供給便利化結(jié)合。

“書香中國”全民閱讀品牌未來可提升的方向

（一）高質(zhì)量主題出版引領(lǐng)高質(zhì)量主題閱讀

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品”。2023年，國家新聞出版署發(fā)布的《2021年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》顯示，2021年度印數(shù)達(dá)到或超過100萬冊的一般圖書中，主題圖書28種，占40.6%；總印數(shù)30740.1萬冊，占78.0%，一批反映新時代發(fā)展成就的圖書引人注目。目前，各地全民閱讀圍繞主題閱讀開展一系列全民閱讀活動，為更加廣泛、深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的學(xué)習(xí)閱讀，以高質(zhì)量主題出版帶動高質(zhì)量主題閱讀及相關(guān)閱讀活動。應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)供給側(cè)高質(zhì)量精品閱讀出版工作，持續(xù)推出聚焦時代主題、緊扣重點(diǎn)工作、謳歌新時代的精品力作；同時，應(yīng)兼顧主題出版的思想性、藝術(shù)性、可讀性，增加符合廣大人民群眾需求的、“有趣易懂”的、“接地氣”的優(yōu)質(zhì)主題閱讀內(nèi)容供給及相關(guān)閱讀活動，堅持小切口折射大題材，在拉近與人民群眾心理距離的同時，展示中國特色社會主義建設(shè)新成就。

（二）關(guān)注家庭閱讀與親子閱讀，注重大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣

在家庭閱讀與親子閱讀方面，據(jù)2022年相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國近兩成家長每周幾乎沒有閱讀的時間，超過三分之一的家長每周閱讀時間在1小時以內(nèi)，缺乏引領(lǐng)孩子閱讀的能力。從家長陪伴子女閱讀頻率來看，目前仍有超過五分之一的家長從來沒有陪伴子女閱讀的情況。目前，書香家庭建設(shè)仍存在一定的提升空間，需進(jìn)一步開展針對家庭閱讀與親子閱讀的相關(guān)活動，通過閱讀活動培養(yǎng)父母自身閱讀能力及挑選適當(dāng)圖書、引領(lǐng)孩子閱讀的能力；同時在活動組織安排上增加親子閱讀的頻率及時間，進(jìn)一步改善家庭閱讀氛圍。

在大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大學(xué)生閱讀方式碎片化、閱讀內(nèi)容淺表化、閱讀偏好消遣化、娛樂化，從2011年至今，我國高校圖書館紙質(zhì)圖書借閱量整體呈逐年下滑趨勢，每年平均減少量為1—2萬冊，大學(xué)經(jīng)典閱讀推廣亟需加強(qiáng)。

未來，各地全民閱讀品牌可以高校圖書館為中心，培養(yǎng)專業(yè)的工作人員，對高校學(xué)生的經(jīng)典閱讀進(jìn)行積極引導(dǎo)；同時有目的、有針對、有計劃、有組織地開展大學(xué)生主題閱讀活動，提高大學(xué)生在經(jīng)典閱讀活動的參與度。

（三）促進(jìn)全民閱讀活動的融媒體傳播，形成差異化、特色化傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大知曉率與參與度

據(jù)中國新聞出版研究院發(fā)布的第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國成年國民數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等）的接觸率達(dá)80.1%。新媒體及數(shù)字閱讀以其便捷高效、可視化、互動性等優(yōu)勢在閱讀場景中得到廣泛應(yīng)用。目前，部分全民閱讀品牌已陸續(xù)開展全民閱讀活動的融媒體傳播，為全民閱讀活動的廣泛開展注入新動力。但目前全民閱讀活動的融媒體傳播仍處于持續(xù)發(fā)展階段，推廣的全面性、協(xié)同性及交互性與特色化等仍需進(jìn)一步提升。為進(jìn)一步擴(kuò)大各地全民閱讀品牌的知曉率與參與度，在傳播平臺方面，可在微博、微信、短視頻平臺、有聲聽書平臺等新媒體平臺上建立傳播矩陣與內(nèi)容分發(fā)矩陣，實現(xiàn)“一次生產(chǎn)，多次分發(fā)”；在傳播模式方面，各地全民閱讀品牌可采用“閱讀+”形式，立足本地特色，將全民閱讀活動與本地傳統(tǒng)文化活動、特色民俗活動、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相結(jié)合，同時采取“實體+數(shù)字化”“線下活動+線上直播”等形式，增強(qiáng)線上下閱讀活動的參與度。

（四）針對不同閱讀群體，按需開展精準(zhǔn)個性化服務(wù)及活動，保障特殊群體基本閱讀權(quán)益

中宣部印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》中明確，應(yīng)保障特殊群體基本閱讀權(quán)益，有針對性地做好重點(diǎn)和特殊人群的閱讀工作。據(jù)第七次全國人口普查結(jié)果顯示，2021年年末全國60歲及以上人口為26736萬人，其中65歲及以上人口為20056萬人，我國已進(jìn)入老齡化社會。但目前我國現(xiàn)有的500多家出版社中，僅有華齡出版社1家專門針對老年人群體（華齡出版社），但其老年類相關(guān)圖書也只占到8.4%；據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會官網(wǎng)顯示，全國殘疾人口中0—14歲殘疾人口占比約5%，60歲以上殘疾人口占比超一半。下一步，各地區(qū)全民閱讀品牌需持續(xù)提高對殘障兒童、中老年群體等閱讀障礙群體的關(guān)注度。線下積極優(yōu)化閱讀環(huán)境，擴(kuò)大針對特殊閱讀需求人群的紙質(zhì)圖書出版，成立專門的特殊閱讀機(jī)構(gòu)或在閱讀空間中配置特殊閱讀設(shè)備或增設(shè)聽書閱讀渠道，安排閱讀志愿者協(xié)助特殊閱讀人群開展閱讀活動等；線上應(yīng)推動數(shù)字化閱讀平臺的構(gòu)建，開設(shè)針對特殊閱讀人群的數(shù)字化閱讀公益服務(wù)，有針對性地開發(fā)適合特殊閱讀人群的音頻書、視頻書等，滿足不同群體的閱讀需求。

（五）通過鄉(xiāng)村閱讀活動的深入推廣，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)閱讀差距

據(jù)中國新聞出版研究院發(fā)布的第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國成年國民綜合閱讀率為81.8%，城鎮(zhèn)居民的圖書閱讀率與農(nóng)村居民的圖書閱讀率相差18.4%。將近5年我國城鄉(xiāng)居民圖書閱讀率進(jìn)行對比分析可以發(fā)現(xiàn)，我國圖書閱讀率整體保持穩(wěn)定增長，城鄉(xiāng)居民圖書閱讀率差距逐步縮小，但仍存在較為明顯的差異。

目前，各地全民閱讀品牌陸續(xù)開展一系列鄉(xiāng)村閱讀推廣活動，并取得一定成果，但部分地區(qū)城鄉(xiāng)閱讀活動的組織開展仍存在一定的不均衡現(xiàn)象。未來可在目前城鄉(xiāng)全民閱讀活動的基礎(chǔ)上，持續(xù)建設(shè)發(fā)展鄉(xiāng)村公共閱讀服務(wù)設(shè)施，提高鄉(xiāng)村整體閱讀條件；提升鄉(xiāng)村家庭閱讀氛圍，為農(nóng)村兒童、婦女、老人等群體提供專業(yè)閱讀引導(dǎo)與閱讀服務(wù)；開展鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀活動，幫助鄉(xiāng)村青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)閱讀差距，促進(jìn)鄉(xiāng)村閱讀發(fā)展。

（六）建立科學(xué)、合理、全面的全民閱讀評價指標(biāo)體系

《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》提出三項全民閱讀工作保障措施，包括加強(qiáng)評估督導(dǎo)、制定完善全民閱讀評價指標(biāo)體系、實施全民閱讀績效評估。目前，各地全民閱讀品牌對優(yōu)秀活動、組織、個人等已開展一系列評選活動，但對全民閱讀活動整體管理服務(wù)水平、活動流程與效果的評估及考核需進(jìn)一步推出相應(yīng)完善的管理考核機(jī)制。未來，各全民閱讀品牌應(yīng)進(jìn)一步在法治化、制度化上提升全民閱讀工作水平和質(zhì)量，建立統(tǒng)一的管理考核機(jī)制和全民閱讀評價指標(biāo)體系，作為衡量全民閱讀活動傳播效果的科學(xué)依據(jù)，不斷優(yōu)化全民閱讀服務(wù)效能，同時促進(jìn)對閱讀資源及財政資金的統(tǒng)籌規(guī)劃，提高政府管理和公共服務(wù)水平。

總結(jié)及展望

整體來看，2022年各地全民閱讀品牌貫徹落實黨的二十大精神及各項政策要求，推動全民閱讀擴(kuò)大覆蓋、提升品質(zhì)、增強(qiáng)實效。把握主題主線，各地全民閱讀品牌充分結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，做好黨的二十大精神宣傳工作，深化閱讀內(nèi)容供給側(cè)改革，發(fā)揮地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，做好主題閱讀引領(lǐng)工作；聚焦重點(diǎn)人群，各地全民閱讀持續(xù)打造重點(diǎn)閱讀活動品牌，重視青少年閱讀、家庭親子閱讀，推動全民閱讀向農(nóng)村延伸；重視閱讀引領(lǐng)，充分發(fā)揮閱讀榜樣示范帶動作用；聚焦新技術(shù)應(yīng)用，充分利用數(shù)字技術(shù)，推動全民閱讀走向深入；立足本地特色挖掘區(qū)域資源，結(jié)合地域、歷史、文化特色，舉辦具有本地特色的閱讀活動；持續(xù)深入推進(jìn)全民閱讀，涵育“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀風(fēng)尚，以書香中國促進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)。

近期，智庫將在深入分析2022年全民閱讀品牌發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，優(yōu)化升級2022全民閱讀品牌傳播影響力指數(shù)模型，從傳播影響力角度對各地全民閱讀品牌進(jìn)行人工智能大數(shù)據(jù)分析，推出《2022年度“書香中國”全民閱讀品牌傳播影響力大數(shù)據(jù)研究報告》，進(jìn)一步推動全民閱讀理論研究的深入進(jìn)行，從響應(yīng)國家政策、與其他省市對比、與各省市往年傳播影響力對比、滿足群眾需求、全民閱讀理論研究等五個維度進(jìn)行對比分析，對各地全民閱讀品牌的發(fā)展趨勢、活動傳播全貌、活動內(nèi)涵等開展全面研究，以期為深入推進(jìn)“書香中國”建設(shè)、推動全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展提供有益參考。

作者系中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總經(jīng)理、全民閱讀與融媒體智庫理事長