宋錦海老師
一個晴朗的早晨,小雞約小鴨去踏青。他倆一邊走,一邊欣賞美好的春光。
不知不覺,他們走到小河邊。河水清清的,小草綠綠的,樹葉嫩嫩的,風兒輕輕的。小雞忍不住夸道:“河邊的景色真美啊!好舒服啊!”
過了不久,風吹得越來越大了,呼呼響。突然,小鴨打了一個哈欠,頭一低,帽子就隨著風一刮,飛了出去。小鴨大喊:“哎呀,我的帽子飛跑了。”小雞慌忙回頭,不料自己頭上的帽子也被風吹了出去,驚呼:“不好,我的也被吹掉了。”他們無可奈何地看著帽子被吹走。小鴨的帽子被吹到樹枝上,他站在樹下,拍著翅膀,伸長脖子,用力地往上跳,一次,兩次,用盡全力,還是拿不回自己的帽子。小雞的帽子被吹落在河里,他俯下身子,伸長脖子,望著河水中的帽子,“咯咯咯”地叫個不停。
這可怎么辦呀?他倆你看著我,我看著你。忽然,小鴨看著小雞的翅膀,又看了看自己的翅膀,高興地說:“小雞,你會飛,可以幫我拿到帽子;我會游泳,可以幫你拿到帽子。”小雞同意了,來到樹下,拍拍翅膀,雙腳用力一蹬,飛了起來,嘴巴咬住帽子,輕輕松松地拿到了。小鴨“撲通”一聲,跳進河里,用力地劃水,三下兩下,就撿回了小雞的帽子,回到了岸上。
“給,這是你的帽子。”小雞說。
“謝謝你的幫助。”小鴨說,“給,這是你的帽子。”
“謝謝你的幫助。”他倆相視一笑,又開心地玩了起來。
描寫練筆
宋老師用“事情串聯法”把小雞小鴨互相幫助撿帽子的事,寫成了一篇《帽子被吹走之后》。在這篇故事里,宋老師增添了許多細節描寫,生動地講述了帽子被吹走之后,小雞小鴨的表現以及如何取回帽子的經過,使得整個故事更加有趣,最后用對話的形式強調“互相幫助”的故事主旨。