陳連煜
那年暑假,媽媽在公園給我買了兩只小黃鴨,它們是眾多鴨子中體型最肥、毛最松軟、最可愛的兩只。
我小心翼翼地把它們帶回家,并為它們做了一個小窩。我先找來一個紙箱子,然后用膠帶封好紙箱底部,再在頂端剪出兩個通風的小孔,最后放入兩個小碗,一個盛水,一個盛飯。媽媽看到后稱贊道:“這個小窩真溫馨啊!”
小黃鴨很調皮。剛到我家時,只要有機會就四處亂竄,仿佛想快點離開這個“是非之地”。等它們熟悉環境后,雖然不亂跑了,但又有了新想法——離“家”出走。它們會一邊扇動翅膀一邊跳起來,用嘴巴卡在箱子邊上,兩腳劃動箱子壁,找到支撐點后,把自己推出箱子,動作敏捷而流暢。然后,大搖大擺地走了出去……只不過,最后還是被我拎回了“家”。
小黃鴨生活作息很規律,一天“叫餐”三次,每次一勺水、一勺米、一片菜葉。如果我忘記放米,它們會一直叫到我想起來為止。除了吃飯和睡覺,其他時間它們不是閑逛,就是搗亂,偶爾也會發一會兒呆,生活很悠閑。
小黃鴨還很貪玩,每次洗澡要在水里邊玩邊洗,沒有半個小時是不會出來的。它們還喜歡搞怪。有時一只會踩住另一只的腳,兩只雙雙摔倒,有時其中一只會溜進爸爸的褲管里,逗得大家哈哈大笑。
我喜歡小黃鴨,它們給我帶來了很多快樂。
老師小評
小作者善于觀察,能敏銳地捕捉生活中小黃鴨的一舉一動,使用一系列的動詞進行細節描寫,生動地寫出小黃鴨“調皮可愛”“生活作息有規律”“貪玩”“有趣”等特點。同時,語言生動風趣,比如“是非之地”“離家出走”,準確地表達出“我”對小黃鴨的喜愛之情。
【作者系福建建甌市實驗小學六·4班學生,指導并置評:吳瑞云】