老師邀我來做客

叮咚！放假了！一位老師竟向?qū)W生發(fā)出了吃瓜邀請(qǐng)——有什么好事發(fā)生？火速圍觀！

今天，我來徐老師家做客啦！昨天晚上接到徐老師的邀請(qǐng)電話后，我激動(dòng)得好久都睡不著。今天一早，我就迫不及待地催媽媽送我過來了。

一進(jìn)門，徐老師就讓我欣賞她昨天從學(xué)校種植園里采摘回來的瓜果。哇，滿滿一籃子！一根根綠油油的黃瓜又長(zhǎng)又粗，最大的都快有我的胳膊那么粗了；圓溜溜的香瓜穿著條紋外衣，散發(fā)出淡淡的清香；還有一根彎彎的青茄子……

徐老師見我盯著香瓜兩眼發(fā)光，笑盈盈地說：“這豐收的果實(shí)里可有你的一份大功勞呢。”想起我為了完成徐老師交給我的秘密任務(wù)而拼命喝水蓄尿的畫面，我不好意思地笑了。

徐老師幫我和香瓜們拍照留念，又指導(dǎo)我給香瓜刨皮、掏瓤、切塊、裝盤。看著盤子里一塊塊綠中泛白的果肉，我饞得口水都要流出來了。徐老師遞給我一把小叉子，說：“第一口，你先吃。”我激動(dòng)極了，飛快地叉了一塊送到嘴里，慢慢地咀嚼、品味。“甜不甜？”徐老師問。“有一點(diǎn)兒甜。”我老老實(shí)實(shí)地回答，又叉了一塊香瓜送到徐老師嘴里。徐老師嘗了一口，說：“的確不夠甜，還不夠成熟，要是再多長(zhǎng)幾天就會(huì)更甜。”我看著徐老師遺憾的表情，咧著嘴，說：“但是吃我們自己種出來的瓜，我覺得心里甜甜的。”徐老師笑著說：“你的小嘴巴呀，比這香瓜甜多啦！”

我和徐老師開開心心地吃完了一盤香瓜。這是我吃到的最好吃的香瓜——這是我們自己種出來的香瓜，這是我在徐老師家做客吃到的香瓜。

江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)501班

指導(dǎo)老師 徐守娟

精彩瞬間

來到海邊，茫茫的大海仿佛和天連在了一起。第一眼望去，分不清哪里是天，哪里是海。我想，這就是“海天相接”吧。海邊的沙灘在陽光的照耀下，金光閃閃。我迫不及待地跑過去，沙子細(xì)細(xì)軟軟的，走在上面可舒服了。

安徽省淮南市田家庵區(qū)朝陽中學(xué)三（9）班? 史家碩《美麗的三亞》

指導(dǎo)老師? 方學(xué)偉

揭秘！吃瓜背后的故事

徐守娟老師：

4月底，我?guī)ьI(lǐng)班里的孩子們一起去校園勞動(dòng)實(shí)踐基地“一米菜園”開展種植活動(dòng)。同學(xué)們組成種植小分隊(duì)，每天在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，早晚兩次輪流管理菜園，澆水、施肥、除草、除蟲、修護(hù)柵欄……我發(fā)現(xiàn)平時(shí)在學(xué)習(xí)上懶懶散散、做作業(yè)總是拖拖拉拉的小秦同學(xué)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)得尤為積極，每次遇到臟活累活，他都會(huì)搶著干。原來，他在老家時(shí)經(jīng)常看爺爺奶奶勞動(dòng)，耳濡目染下也學(xué)到了一些基本的勞動(dòng)技能。我想：何不抓住這次勞動(dòng)的契機(jī)，讓小秦同學(xué)在學(xué)習(xí)上也充滿自信，從而改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？

于是，每當(dāng)表揚(yáng)同學(xué)們勞動(dòng)積極時(shí)，我都會(huì)意味深長(zhǎng)地說：“愛勞動(dòng)的孩子做什么事兒都行，學(xué)什么東西都快！”每次，我都會(huì)“不經(jīng)意”地向小秦同學(xué)投去欣賞的目光。不僅如此，我還私下交給小秦同學(xué)一個(gè)秘密任務(wù)——讓他每周悄悄地用“童子尿”給秧苗施一次有機(jī)肥。我告訴他，將來種植園的瓜果豐收了，他就是最大的功臣。小秦同學(xué)感受到了我對(duì)他的信任，欣然接受了我交給他的任務(wù)。

轉(zhuǎn)眼到了6月底，同學(xué)們迎來了散學(xué)典禮。我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了種植園前合影留念。看到黃瓜、茄子已經(jīng)可以采摘，大家個(gè)個(gè)喜笑顏開；看到香瓜只有乒乓球那么大，大家又不免有些遺憾。我答應(yīng)同學(xué)們，暑假時(shí)我會(huì)到學(xué)校繼續(xù)打理菜園，讓大家隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群相冊(cè)。

后來，我去種植園澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)香瓜熟了，散發(fā)出誘人的清香。可是，香瓜不多，沒辦法跟全班同學(xué)共享。于是，我便邀請(qǐng)“大功臣”小秦同學(xué)到我家做客，讓他品嘗自己勞動(dòng)后收獲的、香甜的果實(shí)。

秦文昊：

被徐老師邀請(qǐng)去家里做客這件事，現(xiàn)在想起來，我還是覺得無比的激動(dòng)、自豪，因?yàn)樾炖蠋熤谎?qǐng)了我一個(gè)人。在徐老師家，我不僅吃到了自己親手種植的香瓜，還得到了徐老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。徐老師夸獎(jiǎng)我勤勞能干，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步。徐老師還說，她相信我以后會(huì)越學(xué)越好……從徐老師家回來后，我特別感動(dòng)。我記住了徐老師說的話：“只要積極勞動(dòng)，就能有喜人的收獲。你認(rèn)真學(xué)習(xí)，也一定能取得可喜的成績(jī)。”現(xiàn)在的我，作業(yè)不再拖拉了，書寫也變得工整了。徐老師說，如果我能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，她還會(huì)再次邀請(qǐng)我去她家做客。我一定會(huì)努力的！

精彩瞬間

春天，我沿著江邊散步，伴著小雨體驗(yàn)著中國潑墨山水畫的意境；盛夏，我在漓江母親河里盡情地游泳玩耍；秋天，在兩岸桂花迷人的芳香里，我乘著竹筏蕩漾在漓江上。桂林憑借著她獨(dú)有的“山清、水秀、洞奇、石美”的特點(diǎn)，讓無數(shù)游客流連忘返。

廣西桂林市卓然小學(xué)四（197）班? 劉文昊《我的家鄉(xiāng)桂林》

指導(dǎo)老師? 何? 剛