如何正確立論

馬克玉

名家引路

善良 豐富 高貴

周國平

如果我是一個從前的哲人，來到今天的世界，我會最懷念什么？一定是這六個字：善良、豐富、高貴。

看到醫院拒收付不起昂貴醫療費的窮人，聽憑危急病人死去；看到商人出售假藥和偽劣食品，制造急性和慢性的死亡；看到礦難頻繁，礦主用工人的生命換取高額利潤；看到發生的許多兇殺案，往往為了很少的一點錢或一個很小的緣由奪走一條命，我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良。

善良，生命對生命的同情，多么普通的品質，今天仿佛成了稀有之物。中外哲人都認為，同情是人與獸的區別的開端，是人類全部道德的基礎。沒有同情，人就不是人，社會就不是人呆的地方。人是怎么淪為獸的？就是從同情心的麻木和死滅開始的，由此下去可以干一切壞事。善良是區分好人與壞人的最初界限，也是最后界限。

看到今天許多人以滿足物質欲望為人生唯一目標，全部生活由賺錢和花錢兩件事組成，我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富。

豐富，人的精神能力的生長、開花和結果，上天賜給萬物之靈的最高享受，為什么人們棄之如敝屣呢？中外哲人都認為，豐富的心靈是幸福的真正源泉，精神的快樂遠遠高于肉體的快樂。上天的賜予本來是公平的，每個人天性中都蘊涵著精神需求，在生存需要基本得到滿足之后，這種需求理應覺醒，它的滿足理應越來越成為主要的目標。那些永遠折騰在功利世界中的人，那些從來不諳思考、閱讀、獨處、藝術欣賞、精神創造等心靈快樂的人，他們是怎樣辜負了上天的賜予啊，不管他們多么有錢，他們是度過了怎樣貧窮的一生啊。

看到有些人為了獲取金錢和權力毫無廉恥，可以干任何出賣自己尊嚴的事，然后又依仗所獲取的金錢和權力毫無顧忌，肆意凌辱他人的尊嚴，我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚，于是我懷念高貴。

高貴，曾經是許多時代最看重的價值，被看得比生命還重要。中外哲人都認為，人要有做人的尊嚴，要有做人的基本原則，在任何情況下都不可違背，如果違背，就意味著不把自己當人了。今天的一些人就是這樣，不知尊嚴為何物，不把別人當人，任意欺凌和侮辱，而根源正在于他沒有把自己當人，事實上你在他身上也已經看不出絲毫人的品性。高貴者的特點是極其尊重他人，他的自尊正因此得到了最充分的體現。人的靈魂應該是高貴的，人應該做精神貴族，世上最可恨也最可悲的豈不是那些有錢有勢的精神貧民？

我聽見一切世代的哲人在向今天的人們呼喚：人啊，你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣你才無愧于人的稱號，你才是作為真正的人在世間生活。

善良、豐富、高貴——令人懷念的品質，人之為人的品質，我期待今天更多的人擁有它們。

（本文節選自周國平散文結集《善良 豐富 高貴》）

技法提煉

立論就是針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態度。立論是議論文的重心，無論寫什么樣的議論文，都必須先立論。學習寫議論文，學會立論是第一步。本文采用了破立結合的論證手法，先破后立。“立”是證明自己的觀點、主張正確，而“破”則是對片面的、錯誤的觀點進行批駁。文章先用了大量的事實論據，列舉了社會上大量的負面現象，作者通過批判這些社會現象，洞悉人性，提出人應該具有的品質，擺事實，講道理，使得文章論點深入人心。

我們在議論文寫作中，要收到最佳的立論效果，要注意以下幾點：

1.立論要準確。準確性是立論的生命，立論的關鍵就是要抓準角度。所以，我們在分析題目或材料的時候，既要全面把握，具體聯想；又要事中抽理，追根溯源。剖析事物，要善于透過現象，把握事物的特點與精神實質，切忌偏離角度。

2.立論要新穎。新穎性是立論的亮點，立論新穎就是要避免一般化，有自己獨到的見解，要善于在擇取立論和論述角度上獨辟蹊徑，著意創新。求新的途徑主要有：角度新，避免人云亦云；思想新，主要著眼于提供對事物中肯的見解和認識；境界新，變舊識為新知，使老論題有新意，使立論新穎、獨特。

3.立論要深刻。深刻性是立論的靈魂，立論深刻就是要做到魯迅所說的“開掘要深”，不能停留在膚淺的表象上，應在紛紜復雜的事物表象中，剝去現象的外殼，揭示事物的普遍意義。求深的途徑主要有：以小見大，見微知著；比較綜合，善于類推；由實到虛，開掘本質；由果導因，追根溯源。

學子佳作

人生，因美德而芬芳

王魯寧

何為德？古有五德：溫、良、恭、儉、讓；今有社會主義核心價值觀對個人的要求：愛國、敬業、誠信、友善。在新時代，我們應以社會主義核心價值觀為道德準則，以“五德”為用，做一個美德的發揚者、傳承者。

國學大師曾仕強教授曾將“德”解釋為“得”。人有德，即使不刻意去得，也會有所得；人無德，即使刻意得到，最終也會因德不配位而一無所得。天若無德，移星換宿；地若無德，龍蛇起陸；匹夫無德，則會淪為宵小之徒；帝王無德，也會成為獨夫民賊。所以墨子有言：“古者圣王之為政，列德而尚賢。”孔子有言：“君子懷德，小人懷土。”《易經》有言：“地勢坤，君子以厚德載物。”借古知今，德之重要性大矣。

俗語說，百善孝為先。舜對母親以德報怨，得到堯帝青睞，最終位列五帝之一。美德如春雨，潤物細無聲；美德如天梯，乘風逐光明。反觀夏桀、商紂，荒淫無道，暴虐無常，終被討伐，淪為亡國之君。他們喪失了君主之德，亦喪失了國之疆土。無德之害大矣。

孟子曰：“人之患，在好為人師。”這便是觸犯了儒家五德中的“讓”，人與人之間應互相謙讓，最忌自以為是。當有孔子“不恥下問”的精神、老子“不敢為天下先”的態度，學識才可日益精進。如果不懂自謙忍讓，不僅會使他人心生憤懣，自己也會因自傲而止步不前，眼界便如井底之蛙一般狹隘。若要做一個“謙謙君子”，首先要具備“讓”的美德。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”阿房宮“渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也”，秦王的奢靡，加速了秦朝的衰亡。而漢文帝身著褪色的龍袍，腳穿草鞋，率領皇后、妃子下地務農，他的厲行節儉和以身作則，成就了文景之治的盛世。生活中，無論是家中的水與電，還是桌上的筆與紙，我們都應思其來之不易，養成勤儉節約的習慣。勤儉，是中華民族的傳統美德，亦應成為我們的人生美德。

人生較之天地，如白駒過隙，一切榮華富貴都是鏡花水月，轉瞬即逝。唯美德之光輝方可照徹古今，指引來者。正如培根所言：“就美本身而論，天生容貌勝過粉黛胭脂，而優雅舉止又勝過天生容貌。”人，因美德而美麗；人生，因美德而美好。

【山東濰坊市諸城慈海學校】

點評

本文圍繞“美德”這個論點，采用了遞進的論證結構，先剖析美德的含義，再分析美德的重要性，層層深入，邏輯嚴密，使美德的重要性深入人心。本文旁征博引，大量引經據典，有力地支撐了論點，展現出作者較深厚的文學底蘊。同時，也運用了舉例論證的方法，擺事實和講道理相結合，使中心觀點深入人心。最后運用了破立結合的論證手法，列舉秦王和漢文帝的例子，凸顯了美德的重要性，具有深刻的教育意義。