智媒體時代電視新聞主持人應對挑戰的策略

在智媒體時代，傳統媒體怎樣才能贏得觀眾，獲得收視率？有專家認為，“在網絡媒體的強勢沖擊下，電視新聞制作的流程已經發生了改變”“傳播的介質已經不重要，傳播的內容才重要，要讓觀眾愿意看你傳播的內容。”本文主要探討電視新聞主持人如何應對挑戰脫困的路徑。

智媒體時代電視新聞主持人面臨的挑戰

電視和電視新聞面臨困境

據《每日經濟新聞》記者觀察，2022年，中國彩電市場智能電視銷量占比達70.5%，但據國內電視廠商的相關數據，電視機的日均開機率卻由2016年的70%下降到了2021年的27.7%。

當今時代，電視新聞不僅面臨內容同質化、娛樂化的問題，還有深度報道和信息整合需要與網絡新聞專題競爭，以及一些新聞信息不實和新聞報道事實逆轉，嚴重動搖著電視新聞的權威地位。

智能語音機器人替代傳統播報

機器人模仿人類說話需要做到三點：聲音、邏輯、感情。從語音生成角度來看，目前部分AI合成的語音在音色、自然度等方面的表現均接近甚至超過了人聲。目前全球范圍最先進的語音生成工具，是美國Meta公司在2023年6月17日發布的生成式AI語音工具Voicebox，僅需使用2秒的音頻樣本，就能匹配樣本的音頻風格并將文本生成語音，而且它可以合成六種語言的語音，錯誤率只有1.9%。這樣的AI語音可以與真人媲美，并且在語言能力上甚至超越了絕大多數人類。

智媒體時代電視新聞主持人如何把握機遇

電視新聞主持人既然是電視新聞不可或缺的元素，那么面對挑戰，主持人應該具備哪些素養，創造出哪些不可替代的價值呢？下文以電視新聞主持經歷豐富的康輝為例進行簡析。

完善基本素養

政治素養是最基本的素養，我國電視新聞主持人要永遠堅定地站在黨和人民的立場上。首先要密切關注時事，由于《新聞聯播》主持人的工作涉及很多重要的政策文件，所以《新聞聯播》的主持人需要一字不差地全文播讀新聞，需要極高的政治素養。在采訪《新聞聯播》主持人康輝和李修平時，他們表示中央電視臺從2003年左右開始，一旦有重要會議召開就會派播音部專人去人民大會堂現場讀文件，現場播報要求一字不錯。這個方法可以讓新聞主持從業者嘗試，一方面可以提升政治素養，另一方面可以加強專業基本功。

文化素養是最重要的素養。新聞主持人每天要面對形形色色的新聞事件，常會遇到新的知識點，這就要求主持人不斷學習、不斷積累。在央視新聞播音部有幾臺電腦，一旦遇到新出現的名詞或有新的新聞事件發生都要去查查前因后果。康輝在每期《世界周刊》錄制前也會認真準備，查詢國際新聞事件背后的地緣、教派沖突等，把紛雜的國際關系掌握得十分準確。

專業基本功是最易被忽視的素養。康輝在每次直播前都會練聲，這個習慣一直堅持到現在。在節目播出前，主持人會在辦公室準備稿件，這時候就會聽到他練聲，做一些唇舌力量的練習。作為專業過硬、成為行業標桿的康輝都會在每次節目前認真對待專業和職業。

創造自己的新聞策劃價值

成為一名優秀的新聞播音員已經非常難得，要成為主持人則需要創造出自己對新聞策劃的價值，真正參與到新聞生產中去。中央電視臺在向“沃爾特·克朗凱特模式”學習，初步試行“主持人中心制”，希望打造如哥倫比亞廣播公司（CBS）《晚間新聞》一樣的新聞節目和主持人。主持人需要有獨立的思維能力，把碎片化的新聞事件進行整合關聯，并發表獨到的見地。還需要把新聞事件進行解析、推理。擁有大的格局，從宏觀角度把握新聞報道，能夠把新聞事件和大政方針、時事背景、國際大局聯系起來。

一個好的電視新聞主持人是“新聞事件的講述者、新聞現象的梳理者、憂國憂民的思考者、言辭犀利的評論者”。這個概括出自一篇關于《新聞周刊》主持人研究的論文，這檔節目的主持人是白巖松。在《新聞1+1》和《新聞周刊》中，白巖松在擔任主持人的同時也擔任選題策劃的角色。在央視新聞播音部多位主播也擔任各自節目的副制片人。每天的《晚間新聞》加入了主持人短評的環節，給主持人更多的參與策劃空間，曾任《晚間新聞》主播的趙普在上直播前常常反復修改短評內容，有時候還要給專家學者打電話請教、討論。康輝也會參與到《世界周刊》的選題策劃會中，與編輯記者一起討論當期節目的選題和評論角度。正是由于新聞主持人參與策劃，才使得他們主持時的語言駕馭得當。

增強不同電視新聞形態的語言駕馭能力

筆者在論文準備初期設想過，是否不同的節目形態康輝會有完全不同的語言表現。在開始研究后發現事實并不是那樣，在不同的型態下康輝并沒有非常明顯的語言表現差別。在采訪時請教康輝會不會因為主持不同類型的新聞節目去調整不同的表達方式，他仔細思索了半天，慢慢地說自己沒有設計不同的表達，而且自己沒覺得表達有什么不同。通過翻看視頻資料也確實發現1993年剛進入中央臺的康輝和2016年的康輝在播報上沒有明顯差別，都是在積極真誠地播報，只是老視頻看上去更青澀。中央電視臺副臺長羅明說過：“所有的改變都是內容決定形式。”因為是近似的新聞內容，所以在主持上就沒有太大差別，然而不同的新聞型態下，主持人的心理狀態、心理依據不同，言由衷出，語言自然也會有一點區別。

播報

播報是目前電視新聞主持人最主要的工作狀態，分為單人口播和兩人對播。

《新聞聯播》被稱為“中國政壇風向標”，是一檔極其嚴肅、內涵豐富的新聞節目，《新聞聯播》的播報最具有代表性，不同的時代播報語氣、基調都很有特點。李修平接受采訪時說：“聯播改變的不再是我說你聽，過去是呆板的，現在越來越接地氣了。”1998年、1999年興起“說新聞”，但是“說”是心理的放下，“不是一種放松的表達”。

單人口播。例如在《新聞聯播》中選取中景景別，主播位于畫面正中，這種景別下沒有配圖，整個畫面中就是主播的上半身，主播需要正襟危坐，這時主播的一舉一動都會在屏幕上表現得非常明顯，這種情況下主持人就是唯一的信息傳遞源，主持人不能亂動以免形成信息干擾。康輝說字正腔圓是最基礎的，這個基礎上不僅要念下來，還要達到一種標準。此外還要“保證語言的權威性”，康輝說，“聯播語言不是叫賣式的、不是討好式的”，把有用的信息給觀眾，觀眾就會接受。

兩人對播。對播的形式在1987年7月1日出現在《新聞聯播》中，一直沿用至今，到現在各地方臺新聞聯播都會借鑒。真正的“對播”形態應該是“你有來言，我有去語”兩人相互承接一塊把信息傳遞出來。在《新聞30分》-期節目中，康輝與文靜搭檔主持，在說到一條參加完“9·3閱兵”的老兵返鄉的新聞導語時，兩人一人一句，其間還相互看一眼對方。這種語言狀態下更為松弛，是在有人對話的語境下展開的。在文靜說話時，康輝還做出應答“嗯”“是”等，交流顯得更加自然。

康輝介紹從1997年元旦開始《新聞聯播》開啟兩位主持人的節目直播，剛開始直播時主持人由于緊張語速會不自覺加快，后來習慣了就好了。可見播出形式影響主持人心理，要想成為一個出色的電視新聞主持人需要具備良好的心理素質。

訪談

訪談節目是真正意義上的“主持人的節目”。在訪談中雖然已經準備了稿件但是不能照著稿子念，否則就會顯得機械、呆板。訪談語言需要主持人做大量資料準備，基于談話框架即興型的發問，在嘉賓說出節目策劃想要的方向內容時尋機收尾，當話題偏離時還要主持人引導回原有談話軌道。在“9·3閱兵”當天康輝在演播室訪談兩位嘉賓，要完成信息播報、要連線前方記者，還要完成訪談，拋出問題再收回，訪談中康輝語言和平與生活語言沒有太大差別，也會有笑聲和思考時的語氣詞，絲毫不影響信息傳達。

在訪談中主持人要對策劃案充分理解，才能達到預期的談話效果。這期間要引導嘉賓說出的答案，這個過程中有追問、有反問，營造一個自然的談話空間，這就要求主持人自己說話就要自然、貼近生活來調動嘉賓談話情緒，如果用新聞播報的語言狀態就很難拉近談話空間。同時主持人還要掌控嘉賓的談話走向，對現場突發狀況可以隨機應變。

評論

雜志型新聞節目中主持人的語言是夾敘夾議的，不是單一事件的報道，而是展開了深度挖掘和評論，要求主持人對所報道的新聞事件深入了解后要把握好說話的語氣，充分調動內在語言的一種表達方式。

康輝從《世界周刊》開播至今一直擔任主持人，他已經成為這一新聞節目的象征，在節目中處在虛擬演播室，采用站播形式主持，雙手和頭部也會有很多的動作，有時也要和虛擬背景進行互動。在節目中康輝的語言娓娓道來，像給觀眾講述一個他早已知道的故事，有時的評論又像是和朋友分享觀點，在每一次話音結尾要接新聞片時會放慢語速設個懸念。

通過查閱資料發現，羅京也曾主持過《世界周刊》，一改聯播的嚴肅面孔，敞開西服扣，沒有打領帶，說話時也有手勢，由內到外盡量呈現說話的自然態。

2015年《世界周刊》偶爾讓何巖柯替班主持，因為他是播音部唯一一個在海外記者站當過記者的人，可見雜志類型電視新聞需要主持人有充分的知識儲備和廣闊的視野。不像一些地方臺出現的模仿雜志型電視新聞，主持人演繹成分過度，給人的感覺像在夸張地說單口相聲。

有趣的是康輝曾有幾次代班白巖松主持《新聞周刊》，康輝與白巖松是兩種不同的語言風格，康輝偏向于嚴謹客觀，白巖松偏向于抓住新聞關鍵詞展開簡短評論，更可見對新聞的不同理解角度影響評論的內容和語氣。

現場

現場報道是一個記者型主持人必備素養。

康輝較多的現場報道是隨領導人出訪，在2000年還做過老山漢墓挖掘現場的報道，當年的節目中康輝帶著觀眾的疑問進入挖掘現場，在現場成為觀眾的眼睛和耳朵探尋新的發現。2008年康輝在自己的博客寫道：“我問了王先生最后一個問題，如果真的在內棺里沒有發現寶物，老山漢墓的考古價值是否打了折扣？王先生解釋說，老百姓會覺得在老山漢墓發現金縷玉衣等奇珍異寶才叫重大發現，而在考古人員眼中，出土的各種文物對歷史研究都有其獨特價值。”點睛的問話提升了直播的價值，也解答了觀眾心中的疑惑，這就是一個電視新聞主持人在現場時要具備的采訪素質。

在2015年9月26日的《新聞聯播》中康輝隨習近平主席訪問美國，在白宮前草坪上做了現場報道，由于身后有軍樂隊奏樂，康輝說話聲音提高了一些，但是并沒有嘶喊，仍然穩健自信地做著現場報道，體現出大國氣度，這是一個電視新聞主持人在現場時要具備的報道能力。

解說

新聞解說一般用于重要的節日慶典活動，尤其是朗誦式解說烘托節日慶典氣氛，是情感強烈抒發的一種語言表達，需要有過硬的基本功，特別是氣息控制。表現得當會有助于觀眾的情感調動，表現不足也會使電視畫面打些折扣。

康輝在2009年國慶60周年擔任閱兵電視解說，慷慨激昂令人振奮。在閱兵式后他接受張泉靈的采訪說，由于音調較高，很多人開始沒聽出是他。他解釋說看到閱兵方陣想到新中國60年的發展歷程，自豪感油然而生想把共和國的朝氣表現出來自然就到了那個高度。

再比如2014年啁1日，《新聞聯播》在結尾時玩起了“浪漫”，向全國觀眾“表白”：當節目最后播放了一段全國各地新年日出景象的風光片，主播康輝的畫外音適時響起：“朋友們都在說，2013就是愛你一生，2014就是愛你一世．那就讓新聞聯播和您一起傳承一生一世的愛和正能量吧！”這樣的結尾深受觀眾和網友好評。

陳述式解說見于白巖松在2008年奧運會開幕式，也引起網友的一致好評，情感真摯、事實陳述清楚，聽起來親切自然。

只有把握好了精確性、生動性、傳播性、創新性、審美性這些語言特點才能夠勝任電視新聞主持人。有人說康輝的主持沒什么特點、個性不強烈，但說話有分寸、狀態很自然不做作，恰恰就是他的特點。

其實每一種風格的電視新聞節目主持人都需要充分地把握將要說出口的內容，這個道理很簡單大家也懂，但是在實際操作中總會出現“平”“空”“冷”的新聞主持人，但在這些主持人松懈的時候，還有像康輝一樣的優秀的主持人一如既往地努力著。