高校就業(yè)服務不能成“花拳繡腿”

戴先任

眼下正值就業(yè)季，各地高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，精準施策，多方發(fā)力，千方百計拓寬就業(yè)渠道，優(yōu)化就業(yè)流程。與此同時，部分地方就業(yè)工作中出現(xiàn)華而不實苗頭：“今天的就業(yè)講座實在不想?yún)⒓樱焕蠋熇惾祟^”“招聘會熱熱鬧鬧，找到工作的沒幾個”“就業(yè)活動搞了一籮筐，感覺學生并不買賬”……

（5月15日 《市場星報》）

近年來，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，大學生就業(yè)難問題也就更加突顯。有不少高校畢業(yè)生因為缺乏生涯規(guī)劃，找工作時非常迷茫，這也讓他們的求職路變得更加坎坷。而造成這種現(xiàn)狀的原因，與一些高校就業(yè)指導缺位或流于形式有一定關系。

一些高校就業(yè)活動頻現(xiàn)“花樣追求”：如追求氛圍感，實則“花架子”；追求大場面，實效難保障；追求“數(shù)好看”，學生“被就業(yè)”……這不僅耗費了大量人力、財力，還損害了學生權益。而就業(yè)率造假對掌握畢業(yè)生就業(yè)進展、政府宏觀調控等也會帶來不利影響。

很多學校雖然都開設了就業(yè)指導課程，但教育內容與學生需求脫節(jié)，不少高校的就業(yè)指導工作隊伍不夠專業(yè)，他們對學生缺乏專業(yè)化和個性化指導。就業(yè)指導，應該是貫穿每個學生的大學生涯，要能滿足學生個性化需求，解決學生深層次、個性化的職業(yè)發(fā)展問題。要做好就業(yè)指導，就需要強大的專業(yè)化教學隊伍。

高質量的就業(yè)指導，就是大學生的指路明燈。高校要提升就業(yè)指導能力，就要加強就業(yè)指導隊伍建設，打造專業(yè)化師資隊伍。另外，高校簡單追求就業(yè)率，容易出現(xiàn)只重數(shù)量不重質量的問題，也可能造成高校弄虛作假。對于高校畢業(yè)生就業(yè)率就要有更科學合理的考量，要重視高質量就業(yè)，要從簡單提高就業(yè)率到追求就業(yè)質量的轉變，要改變簡單追求就業(yè)率的考核機制。

高校就業(yè)活動要防范弄虛作假行為，要真正發(fā)揮就業(yè)指導的作用，提升專業(yè)性和實用性，為站在十字路口的高校畢業(yè)生“指點迷津”。這樣才能保護好廣大大學畢業(yè)生權益，也有利于推動高等教育高質量發(fā)展。