父母在孩子成長過程中的重要性

黃媓

多少父母活在自己的自戀幻想中，終其一生，也看不見真實的孩子。

孩子做得很好時，家長“看不見”，不表達關心和鼓勵；孩子做得不好時，家長用限制性、批評性的語言表達關注，卻沒有指出正確的通路。受關注是孩子重要的心理需求。好的行為得不到關注，不好的行為卻被強化，孩子的行為模式慢慢就亂套了。

父母稱贊也好，批評也好，都是父母對一個孩子的評價。孩子會很看重這樣的評價，所以我們要小心。其實父母的評價，從嬰兒時期就開始了。不光是評價，還有關系，父母的評價和關系會影響孩子的自尊、自信。

作為父母，我們不要動不動就“別人家的孩子”如何如何。別人家的孩子已經有別人做了，我們的孩子還是做自己吧。非要與別人比個高低，恰是讓自己成為追隨者和模仿者，越發會失去自己的獨特性和不可替代性。“做唯一，不爭第一”，只要能成為獨一無二的自己，本身就已經是第一了。

真正優秀的父母，立足做最好的自己，活出自己的精彩和幸福，讓自己成為孩子的榜樣和驕傲，而不是總以“爸媽沒本事，咱家全靠你了”的所謂激勵，把自己的期待和夢想強加給孩子，整天在孩子身上刷存在感、控制感和價值感，要求孩子成為父母的驕傲。

糾正孩子一個不當行為的最好方式，不是去禁止，而是用一個可以被接受的行為去取代它。對孩子而言，禁止往往就是強化。孩子發現自己做其他事情時父母不聞不問，而唯獨做這件事時父母來禁止，甚至能激起父母很大的情緒，這一方面會激發孩子的好奇心，讓他更有興趣去探索；另一方面他會發現做這件事會引起特別的關注，讓父母緊張和焦慮，這個結果會讓孩子的存在感和力量感油然而生，更堅持把這件事做下去。

一個人構建自我的基礎就是有自己的感受和意識。每一種感受、每一種情緒，都是生命一種特定的體驗，幫助我們更好地構建和認識自我。父母對于自己或孩子感受的忽視或否定，本質上是沒有把自己或孩子當成“人”來看待。尊重自己和孩子，先從尊重自己和孩子的感受和情緒開始！

每個孩子生來都是原創和孤品，有著自己獨特的天賦和優勢智能。教育的使命就是幫助他們找到自己的天賦和熱愛所在，成就最好的自己。要避免用標準化、制式化的教育模式和單一評價方式，把他們塑造成山寨和贗品，導致他們既遠離了生命的從容和優雅，也失去了差異化的核心能力和獨特性。

父母當然可以有自己的期待和需求，但自己的期待和需求要自己來完成。孩子是給父母的禮物和恩情，我們平凡生活里面的英雄夢想，是在親子養育的過程中實現的。你什么時候感覺到，我們如此普通且平凡，但是我們普通且平凡的人生，可以深刻地影響另外一個人，我們的生命印記在另外一個人的生命印記當中，得到了反射，得到了遺留，這是因為孩子。本質上，大多數父母也都是平凡的人，立足做最好的自己，就接受自己的普通，接受孩子的普通，把自己活成一束光，充滿愛、溫暖和光明，既是父母自身生命價值的體現和責任的擔當，也是對孩子最好的教育。孩子受到好的教育，是我們做好自己的結果，不是我們活著的目的。當我們有能力讓自己成為一束光時，孩子靠近我們，就是靠近光，靠近溫暖和美好，就是汲取勇氣、信心和力量，自然會構建起更強大的生命力，更獨立自由的靈魂，以及人生未來更多的可能性。

編輯/郝心