那一刻，我長大了

周飛

長大，不僅指年齡的增長、體型的變化，更重要的是心靈的成長。每一次成長經歷都有最難忘的時刻，從“這一刻”開始，我們的思想、觀念發生了改變，人變得更加懂事，更加成熟。以“那一刻，我長大了”為題寫作文，應該重點記錄“那一刻”的情形。下面結合梁曉聲的《慈母情深》一文，談談如何寫《那一刻，我長大了》。

一、選擇素材

寫這篇主題習作，要反映心靈的成長，比如堅持不懈地完成了一件很難的事，用實際行動感恩他人，主動對自己所做的事負責……寫成長類的文章時，借助具體事情、具體事物抒發情感，能更好地喚起讀者的情感共鳴。

《慈母情深》主要講述的是：“我”一直想買長篇小說《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄。母親不顧家庭的貧困和工友的勸阻，毫不猶豫給了錢讓“我”買書。“我”深感不安，用錢給母親買了一聽水果罐頭。母親責備“我”之后，又給“我”湊足了買書的錢，最終“我”買到了《青年近衛軍》。

文中的“我”親眼見到母親掙錢的不易，深受觸動。作者選擇這一素材，圍繞《青年近衛軍》展開敘事，正是為了表現“我”開始懂得關心母親。“懂得關心母親”這一主題，寫的人并不少，但《慈母情深》選材新穎，讓人耳目一新。

二、層層推進

感覺自己長大的“那一刻”，必定是全文的情感高峰。抵達情感高峰不可能一蹴而就，需要作者朝著“那一刻”積蓄情感，不斷推進。只有這樣，讀者讀到這一部分時才會覺得水到渠成，沒有虛情假意之感。

《慈母情深》主要有四處內容在推動情節發展：一是寫母親工作環境的艱苦，二是寫母親工作過程的辛苦，三是寫母親轉身看“我”時的疲憊，四是寫他人勸阻母親給“我”錢時的情形。其中，母親轉身看“我”這一細節寫得尤為精彩：

“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”

以前，“我”只知道母親收入低，家庭條件差。親眼目睹母親工作的場景，親耳聽到母親工友的埋怨，“我”才真切地意識到母親掙的是血汗錢。心疼母親的同時，愧疚與自責感漫上心頭。這四處內容像千鈞鐵錘，敲打著“我”幼小的心靈，一次比一次重，一次比一次痛。

三、慢速特寫

最能表現自己長大的“那一刻”，一般時間很短，甚至只是一個瞬間。為了把“那一刻”寫得立體而飽滿，可以采用“慢鏡頭”的寫法，抓住人物的對話、動作、神態、心理等方面，通過細節描寫拉長、放慢“那一刻”的見聞和感受，增強語言的感染力。

請看《慈母情深》中的“慢速特寫”：

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……

這段文字描寫了母親給“我”錢“那一刻”的語言和動作。一個“塞”字，傳神地表現出母親給錢時的毫不猶豫，樸素的話語寫出了她支持“我”讀書的開明態度。四個“立刻”特別引人注目，運用反復的修辭手法，突出母親“坐下”“彎背”“俯頭”“手腳并用”等動作的連貫、快速，把母親爭分奪秒掙錢養家的情景刻畫得活靈活現，充分流露出“我”對母親的心疼與感恩。

四、傾訴感受

“那一刻”的感受是全文的重點。傾訴真切的感受，掀起內心的波瀾，才能表現人物精神的成長。表達感受的方法不拘一格：可以直接寫內心獨白，讓感情噴涌而出；可以用景物描寫襯托感受，產生耐人尋味的表達效果；還可以借助比喻描寫感受，讓抽象的感受變成形象的畫面。方法的選擇，取決于實際表達的需要。

《慈母情深》中，作者這樣寫“我”在“那一刻”的感受：

那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

在傾訴感受時，作者直接寫內心獨白，連用兩個“那一天”、兩個“第一次”，意在強調母親給錢的“那一刻”深深地震撼著“我”，促使“我”成長。標點的使用也很講究：一個感嘆號，突出強調了母親給錢的“那一刻”讓“我”刻骨銘心；省略號雖然只有六個點，但此時此刻它們卻猶如“我”臉上的淚珠，蘊含了“我”對母親的感激之情。

五、前后對比

是否長大，關鍵看你在“那一刻”之后所采取的實際行動。在“那一刻”之前，你堅持一種想法和行動；在“那一刻”之后，往往會產生截然不同的想法與行動。因此，不妨把“那一刻”作為心靈成長的轉折點，用對比的寫法，讓“長大”名副其實。

《慈母情深》開頭寫道：“但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄。”然而，從母親那兒得了錢后，“我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭”。當母親再次給“我”湊足買書的錢，“我”不敢再買任何別的東西，而是乖乖買了《青年近衛軍》。

起初，“我”想買《青年近衛軍》想得整天失魂落魄，得到錢以后卻主動放棄買書，為母親買了水果罐頭。母親再次湊錢給“我”，“我”無論如何也不敢再改變錢的用途。“我”的轉變，證明“我”已經懂得關心母親，在意母親的感受。長大，不只是嘴上說說、心里想想，而是要像這樣體現在實際行動上。

同學們，請你翻閱影集、日記、成長手冊等，回憶自己的成長歷程，想一想有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了。選擇最難忘的一件事寫一寫，寫清事情的經過，把“那一刻”的情形寫清楚，記錄當時的真情實感。

學生練筆

那一刻，我長大了

◆江蘇省蘇州工業園區青劍湖小學五（1）班 ?程 ?晨

隨著年齡的增長，我的個子越來越高，便覺得自己長大了。自以為長大的我，逐漸開始抵觸媽媽的教導。作業字跡潦草，媽媽讓我重寫，我卻認為答案正確就可以了；媽媽要求我整理學習桌，我常嬉皮笑臉地說“我的房間我做主”……

雖然我讓媽媽不省心，媽媽卻一如既往地關心我。即使懷孕了，她依然挺著肚子為我準備早餐、晚餐，關心我的學習……直到有一天，我放學回到家，沒見到媽媽。從電話中得知，媽媽去了醫院，快要生寶寶了。

我和爸爸在產房外等了很久，媽媽和妹妹才被推出來。媽媽躺在病床上，兩眼無神。看到我，她微微抬起手跟我打招呼，我從沒見過媽媽的面容如此憔悴，生孩子如此辛苦，更不要說養孩子了，然而我卻時常惹媽媽不開心。想到這里，我不禁鼻子一酸……

從那天起，我開始主動參與家務勞動，虛心向媽媽學習勞動技能。爸爸夸獎我說：“妹妹出生以后，你的變化真不小！”

原來，長大不只是個子長高，知識量增加，更重要的是心靈的成長。我還發現，成長往往就在一瞬間。