去駕馭時間，而不是被時間所支配

田東江

轉眼間，自己就到了退休的年齡，曾經覺得是那么遙遠。

回首自己的一個甲子，有兩件事尚比較滿意：一件是在首次工作期間自學了全部高中課程，歷經兩度挫折之后終于考取高等學府；再一件是重新工作之后到現在，出版了28部著作，分成“報人讀史札記”“潮白觀影記”“潮白新聞時評精選”3個系列，總計700多萬字。

1978年初中畢業后，我報考了技工學校。技校畢業后，我進入了重型機器廠工作。然而，我始終沒有忘記學習，開始跟著廣播電臺、電視大學學英語，其他的，依賴一套17冊的《數理化自學叢書》。

某一天，單位的一位老大哥點撥：為什么不去參加一下高考？這一點撥如醍醐灌頂。在人生的第二次抉擇面前，我沒有絲毫的猶豫，將高中文科全部教材購置齊備，旋即著手。1983年走上考場，失敗；1984年，再失敗；1985年，收到中山大學人類學系錄取通知書。

就讀中山大學的7年，我相繼獲得了學士、碩士學位。當年選擇離家八千里之外的中山大學，我是想讀歷史系。未能如愿而初心未改，工作之余開始系統地通讀典籍，就是我時常掛在嘴邊的“三色書”：二十四史等“綠皮書”，《資治通鑒》《太平廣記》等“黃皮書”，歷代史料筆記叢刊等“白皮書”。1997年調入《南方日報》后，在專職從事新聞評論之余，我開始撰寫讀史專欄，每周一篇，26年從未中斷。將歷史掌故運用于新聞評論中，對新聞評論也大有裨益，不僅使文字簡潔、凝練，而且也讓文章的文化內涵更加厚重。

“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”誰的時間去哪兒了，誰自己當然最清楚。講自己的經歷，無非也是強調人要能夠駕馭時間，而不是被時間所支配。這幾年，對部門里新入職的年輕人，我都有珍惜光陰的期冀，用前人的話來表述，就是“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時”。

總之，要趁著年輕多讀書，多鉆研。

（選自《品讀》2023年第4期，有刪改）

解讀

時間是這世上最神奇的教育家。一個人是卓越還是平庸，在于他如何對待時間。

作者在時間的打磨中持之以恒、不斷學習，終于成為一位出色的作家。

少年的時光尤為珍貴，因為人生的幾次重大抉擇就在此時，所以，勸君須惜少年時。