遠(yuǎn)山淡影

陳藝嘉

與君離別意，似是故人來(lái)。

“草木蔓發(fā)，春山可望”。春雷驚蟄，震醒春山。睜開(kāi)睡眼，水霧迷蒙，像是噙著慵懶的淚光。抖去肩上的積雪薄被，褪去墨色長(zhǎng)衫，換上一襲點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星黃的綠裙，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇。春日的晨間霧濃，家鄉(xiāng)對(duì)面的山總是蒙著一層面紗，時(shí)而猶抱琵琶半遮面，時(shí)而落落大方、清新淡泊。白霧籠罩在山腰上，風(fēng)一吹，便散開(kāi)了，不過(guò)一刻鐘，又氤氳起來(lái)。順著山路，在柔軟又帶著清新氣息的泥土上留下一串腳印，我是第一批進(jìn)山的人。

夏日不同于熙春，樹(shù)木葳蕤，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把沉睡許久的熱情在嘈雜中盡情釋放。踏進(jìn)山里，陽(yáng)光透過(guò)枝葉和叮咚作響的泉水打招呼，映出一路的細(xì)碎光斑。曲徑通幽處，還能聽(tīng)到鋤頭敲砸碎石的聲音，一聲又一聲地在山里回響，揮灑的汗水為這份遺世獨(dú)立添了幾分人氣兒。倘若熱了、渴了，就到泉水處，捧起來(lái)抿一口，口中滿(mǎn)是山里特有的甘甜。

小時(shí)候的記憶總是輕松有趣，再回家鄉(xiāng)，所見(jiàn)皆秋冬。

“雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。”一場(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對(duì)面的山，這時(shí)的它藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引著人們前來(lái)采摘。我像小時(shí)候一樣，背上背簍，撒開(kāi)腿往對(duì)面的山上跑去。山風(fēng)一吹，一眼望去，滿(mǎn)目蕭瑟。悠悠轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)山里的板栗熟透了，一顆顆爭(zhēng)先恐后地?fù)瘟淹鈿ぬ匠鲱^。我按捺住迫不及待的心情，像從前那般耐心地將其一一撿起。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夕陽(yáng)將人影無(wú)限拉長(zhǎng)，滿(mǎn)載而歸的人們?cè)诤挽愕挠鄷熤凶叱隽松健?/p>

當(dāng)風(fēng)攜帶走空氣中的熱量，便到了四季中最冷的時(shí)節(jié)。冬至過(guò)后，雨雪霏霏，白雪在謝令姜的音韻中，將山覆蓋，織成了一首首連綿的詩(shī)篇。山里的蟲(chóng)蛇不再喧鬧，開(kāi)始冬眠；老樹(shù)矗立著，靜悄悄地等待新一圈年輪的誕生。

對(duì)面的山在春去秋來(lái)與燈火明滅中，陪伴了一代又一代人。如今，它又向著我記憶中的遠(yuǎn)方漂泊而去，成為心上烙印的一抹無(wú)法忘卻的淡影。

我期待著對(duì)面的山雪再次化作點(diǎn)點(diǎn)春水的那一天。

【浙江杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，指導(dǎo)老師：黃亞洲】

●點(diǎn)評(píng)

小作者將山中四時(shí)的不同景色與自己不同的感受交織在一起，春天進(jìn)山，夏天游山，秋天出山，冬天望山，結(jié)構(gòu)清晰完整。同時(shí)，也對(duì)四時(shí)美景作了非常細(xì)致的描畫(huà)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，抓住每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，以景傳情，看似寫(xiě)山，更是在寫(xiě)自己與山、與故鄉(xiāng)之間的那份牽絆，語(yǔ)摯情長(zhǎng)。

（點(diǎn)評(píng)老師：白黎）