呂曉希
寫作文就是講故事,講自己的所見所聞、所思所想。
寫日記是個很好的訓練方法,從一年級剛入學就可以開始。用漢字、拼音組合著寫短短的一兩句話,講清楚今天做了什么,心情怎么樣。堅持每天寫,慢慢地就能寫出內容完整、語句通順的一段文字。
時間長了,每天的生活大同小異,寫日記的興趣會大大降低。此時,“漂流日記”可以很好地解決這個問題。
班里7人一個小組,共用一個日記本,一人寫一天,一周下來,每人一次。每次拿到“漂流日記本”,接續的同學會先閱讀前面同學的日記,再選擇自己這一周感受最深的內容記下來。“漂流日記”其實就是周記,每個學生的作文量是一樣的,但是合作過程與取長補短會讓寫作變得很有趣,也增進了同學間的交流,寫作的興致就起來了。
有了興趣還不夠,怎樣才能把故事寫得生動?
這里告訴大家一個訣竅——講故事要有畫面感。選擇這個故事中最精彩的地方,仔細回想當時的情景,把它定格為一個接著一個的畫面,再循著畫面具體描述每個人物的神態、動作、語言,以及內心感受,同時適當地描寫當時的環境。這樣反復練習,你講的故事自然會形象生動。
你們看,這樣寫作文并不難吧!
呂曉希:陜西省西安市灃東實驗小學校長,全國百佳語文教師、陜西省教學能手、西安市最美教師。