蔦屋書店里的美妙時光

杭鑫

每個人都有自己喜歡的地方，它可能是讓人賞心悅目的古鎮，可能是讓人興奮不已的迪士尼，而我最喜歡的地方是蔦屋書店。

和其它書店不同，蔦屋書店有一座小花園，就在書店大門外。春天的小花園郁郁蔥蔥，花盆里的鮮花一簇簇爭相綻放著，雖然它們種類繁多，卻被擺放得井然有序。它們顏色繽紛，看起來美極了！我坐在小花園的椅子上，總是聽到一陣清脆悅耳的鳥鳴，抬頭一看，原來是幾只小鳥站在樹梢上“嘰嘰喳喳”地唱歌呢。輕嗅一口空氣，我仿佛聞到了大自然的清新。

如果說書店門口的小花園是清新的，那進入書店，里面的風格就變得截然不同了。書店里彌漫著一股神秘的藝術氣息：棕色系的書柜，白色的螺旋柱子上面雕刻著精美的圖案。棕色是穩定與保護的顏色，它代表著充滿生命力和感情，而白色寓意著純潔、端莊、優雅。這兩種顏色結合在一起，完美地詮釋了蔦屋書店傳遞知識、倡導閱讀的理念，這讓我更加迫不及待地想探尋這里的每一個角落。

我繼續往里走，馬上被兒童區吸引過去，那邊的一排排書架上放滿了我喜歡看的書。我情不自禁地翻開一本本書閱讀起來：《父與子》的故事讓我啞然失笑，《大小胖達》讓我邊看漫畫邊學知識……

看累了，我抬起頭，發現有一個通往二樓的木制旋轉樓梯，我好奇地上樓去一探究竟。我原以為樓上還是書，當我到達時，映入眼簾的卻是另外一番景象。這里展示著各種各樣的文創品，每一個都很新奇，我不禁放慢了腳步，慢慢欣賞。架子上的金蘋果金光閃閃，圓潤可愛；小人木偶和小熊維尼做工精湛，表情惟妙惟肖……我愛不釋手地撫摸著每一件精巧的工藝品，心里裝滿了贊嘆。

不知不覺，一下午的時間就像流水一樣悄悄地溜走了。要不是我的肚子開始“咕嚕咕嚕”叫，我是不會答應回家的。

我很喜歡蔦屋書店，在這里讀書是一種享受。蔦屋書店真是個讓人流連忘返的好地方！

（指導教師：夏茉）

（配合統編版《語文》四年級上冊第一單元習作：推薦一個好地方）

喝彩：小作者文筆流暢，整體結構嚴謹。作文以排比句方式開頭，點明了主題，中間內容按照移步換景的順序展開，抓住書店的幾個特色地點：書店門口的小花園、兒童區、二樓文創區等進行細致描寫，詳略得當。在寫小花園時，合理運用了“五覺寫作法”，小花園的清新美好躍然紙上。結尾扣題，表達出小作者對蔦屋書店的喜愛之情，是一篇很有特色的佳作。