老師不見了

李妙涵

“老師呢？老師去哪了？”

“老師不會忘記給我們上課吧！”

“誰去叫一下老師?。　?/p>

教室里，同學們七嘴八舌地議論著。

這節課是體育課，上課鈴早已響過，卻遲遲不見老師的身影。五分鐘，十分鐘……老師到底去哪了？

突然，一位同學猛地站起來，他大喊著沖出教室：“我去辦公室叫老師！”隨后，便不見了身影。所有人都安靜地盯著門口，教室里的空氣像是被凍住了似的，大家都認為，老師很快就會出現在這里。可是，外面依然沒有任何動靜，一些同學開始竊竊私語。這時，一陣急促的腳步聲傳來，大家立刻坐好。然而，門口卻只站著剛才出去的那名同學，他氣喘吁吁沖我們喊：“我去了辦公室，老師不在那兒！”

瞬間，教室里鴉雀無聲，大家呆呆地互相望著：老師真的離奇失蹤了？

這時，一個人的聲音劃破了教室里的寧靜?！胺凑蠋熞矝]來，要不，咱們自由活動吧！”

“不行！”

話音未落，就遭到了強烈反對。

“要聽從老師的指揮！”

“現在老師沒來，咋辦？”

于是，教室里又陷入安靜。過了一會兒，有人說：“就在這里等老師吧?！钡嗳舜蠛埃骸安豢梢?，我們要去找老師！”

于是，全班同學加入了“找老師”的行動。大家在教學樓里到處跑，到處問，心想：老師為什么會不見了呢？

可一節課都要過去了，同學們還是沒有找到老師。當大家垂頭喪氣地回到教室時，卻看到一個熟悉的身影——我們的體育老師，正坐在教室里，眼角似乎泛著淚光。

“老……老師？您怎么哭啦？”同學們驚訝地問道。大家快速回到座位，呆呆地望著老師。

體育老師擦干眼淚，笑著說：“以前，你們班紀律不好，似乎不把我當老師看。我想考驗一下大家，如果我不見了會怎么樣。剛才，我一直在看監控，沒想到你們會如此努力地找我，我很感動……”說著，老師又流起淚來。

大家連忙圍上去安慰老師。陽光灑下來，映在同學們的臉上，每個人都好像一朵太陽花。

（指導教師：吳升剛）

喝彩：開篇以“老師不見了”設懸，然后一波三折地探懸，讓人產生無限的遐想與疑惑，最后以老師的話解懸，體現學生對老師的關注與愛戴。結尾情景融合，讓師生情得到了巧妙的升華。