“小書蟲”的悅讀時光

周樂晨

因癡迷閱讀，我便有了一個綽號——“小書蟲”。

從六歲獨立“吃書”開始，我慢慢將許多中外名著吃進了肚子。《草房子》里，跌宕起伏的故事常常讓我紅了眼眶；《秘密花園》中，活潑大方的瑪麗帶我領略大自然的精彩紛呈；《愛麗絲漫游仙境》的奇思妙想，讓我暢游童話仙境；《昆蟲記》里的昆蟲朋友們，教會我觀察身邊的一花一草……如果量化一下所有讀物，少說也有幾百本了，閱讀這些名著讓我樂此不疲。

閱讀，讓我這只“小書蟲”受益匪淺。作文課上，正苦思冥想、抓耳撓腮之際，倏忽記起《青銅葵花》里大量的環境描寫，腦袋里的優美詞句就像酵母一樣發揮了作用，信手拈來。自然，我的習作常常被老師當成范文在班級上展示，我的心里樂開了花。這是“小書蟲”自帶的“buff”（增益效果）呀！

經過長期的閱讀積累，我摸索出了一套行之有效的閱讀方法：先大致瀏覽一遍，了解這本書主要講了什么，是否符合我的“胃口”，這是泛讀；第二遍，就得細細品讀，用筆劃出好詞好句，在此多做停留，這是精讀。有時，我會加以思考：為什么主人公會這樣做？用“上身法”代入主人公，試著體會他在想什么。有時，我會發揮想象：幻想書中的人物走出書本來到我的面前，繪聲繪色地表演劇情。就這樣，我盡情地暢游書海，靜靜地享受著閱讀給我帶來的快樂。

我也常常光顧“書蟲餐廳”——書店。每個周末的下午，我這只“書蟲”都會貪婪地咀嚼著書中的“美味”。油墨的清香漫進鼻尖，輕輕翻動著書頁，“沙沙”聲悅耳動聽，沉浸在書海中，仿佛時間靜止，直到閉店，我才戀戀不舍地放下“佳肴”。回家路上，還不斷回味著書籍中一個又一個情節，好奇接下來的故事走向，期盼著下次的“美食”之旅。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！背弥晟?，我這只“小書蟲”可得抓緊“吃書”，將來成為博古通今的“大書蟲”。