計量技術機構比對工作中需關注的問題

王鳳偉 劉娜 王軼男

【摘要】計量比對是檢驗計量技術機構的設備水平、環境條件、人員能力、檢測方法和數據處理能力的有效手段。本文針對計量技術機構在計量比對管理工作中存在的問題進行分析，梳理比對業務流程，總結比對工作中的注意事項，為計量技術機構更好地完成比對任務明確方向。

【關鍵詞】計量比對；能力驗證；主導實驗室

【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.02.009

Problems Needing Attention in the Comparison Work of Measurement Technology Institutions

WANG Fengwei，LIU Na，WANG Yinan

（Liaoning Institute of Measurement，Shenyang 110004，China）

Abstract：Measurement comparison is an effective means to check the equipment level，environmental conditions，personnel capabilities，detection methods and data processing capabilities of measurement technology institutions. This paper analyzes the problems existing in the measurement comparison management of the measurement technology institutions，combs the comparison business process，summarizes the precautions in the comparison work，and clarifies the direction for the measurement technology institutions to better complete the comparison task.

Key words：measurement comparison；capability verification；leading laboratory

1引言

計量比對簡稱“比對”，是保證檢定、校準和檢測質量的重要方式之一，是實現國際互認和考核實驗室能力的有效手段。JJF 1117—2010《計量比對》對計量比對的定義是“在規定條件下，在相同的計量基準、計量標準所復現或保持的量值之間進行比較、分析和評價的過程”[1]。一般來說，計量比對就是計量技術機構在設定的條件下，檢測相同的樣品，分析不同的測量結果是否在合理的范圍內。計量比對可以檢驗計量技術機構的設備水平、環境條件、人員能力、檢測方法、數據處理能力等。2020年發布實施的《市場監管總局關于加強計量比對工作的指導意見》從激發計量比對工作活力、規范計量比對項目組織實施、強化計量比對結果使用等方面提出了更高的要求。

遼寧省計量科學研究院作為東北國家計量測試中心所在地，經常需要作為主導實驗室組織比對活動、起草比對方案、編寫比對報告等。這些活動有效提升了我院的技術能力。計量比對的主要作用包括：

一是，應用計量比對結果在計量技術機構監管中可以快速、準確、有效地分辨實驗室的技術能力。比對結果可以作為考核的評審證據及實驗室能力的有效證明，提高現場審核的針對性和速度，提升對計量技術機構監管的效率和準確度。

二是，對于計量技術機構而言，比對工作可以讓實驗人員熟練掌握測量方法、測量程序、過程操作、數據處理與不確定度分析等，有效地鞏固和提高技術人員的專業水平[2]，對日常工作起到質量保證作用，在質量提升方面發揮重要的作用。

在填報各類表格時，比對、能力驗證和測量審核經常一起出現。能力驗證是指利用實驗室間比對，按照預先制定的準則評價參加者的能力。簡單來說，能力驗證也是一種比對，其目的是通過測量結果的量值評價參與比對的實驗室能力[3]。CNAS-RL02《能力驗證規則》附錄B中規定了檢測、校準領域能力驗證的頻次要求。測量審核是指實驗室對被測樣品進行實際測試，將其測試結果與參考值比較。簡單來說，測量審核就是“一對一”的能力驗證。測量審核結果也是CNAS判定實驗室能力的重要依據，可作為能力驗證的一個補充。因此，如果能力驗證頻次沒有達到CNAS-RL02《能力驗證規則》的要求，實驗室可以向有資質的測量審核實驗室申請測量審核。尤其是在考核前期，由于測量審核需要“一對一”開展，所以可以更快速地取得測量審核報告。比對、能力驗證和測量審核的聯系與區別如表1所示。

2比對工作存在的問題

作為省級法定計量機構和CNAS校準、檢測實驗室，遼寧省計量科學研究院近五年共參加國家組織的計量比對8項，大區間比對4項；作為主導實驗室承擔了大區實驗室間比對1項、大區內比對2項、省內比對8項；參加CNAS組織的能力驗證17項，測量審核21項，有效地保證了檢定、校準和檢測活動的質量。結合近五年管理比對工作的情況和《市場監管總局關于加強計量比對工作的指導意見》的相關要求，我們發現遼寧省計量科學研究院的比對管理工作仍然存在一些問題，主要包括以下幾個方面：

1）部分技術人員對參與計量比對活動的重要性認識不夠、積極性不高、主動性不強，認為比對耗費人力、物力、財力；部分技術人員擔心比對結果不合格，認為還是盡可能地少組織、少參加比對活動。

2）一些新員工對比對、能力驗證、測量審核區分不清，不會按照校準、檢測領域自查是否滿足頻次要求。由于概念含糊不清，在填寫各類質量控制表格時經常填寫錯誤。

3）作為主導實驗室，部分技術人員對計量比對的工作依據、業務流程等不夠熟悉，每次參加比對任務都要向技術部或者所長請教。

4）作為主導實驗室，編寫比對方案、比對報告的能力仍需進一步提升。有的比對方案考慮不充分，有的比對報告結果寫得不明確等。

5）計量比對結果運用不充分，往往是取得比對報告以后就將比對報告進行存檔，沒有進行深入的分析和總結。

3比對業務流程

計量比對包括國際比對和國內比對。目前，國內比對是按照2008年6月發布的《計量比對管理辦法》和2010年6月發布的JJF 1117—2010《計量比對》的要求實施。比對的一般工作流程如圖1所示。

從工作流程中可以看出，主導實驗室對于比對過程的推動起到了至關重要的作用。下面按照業務流程對實驗室的相關工作要求進行詳細描述。

1）比對啟動階段

主導實驗室啟動比對項目后，要按照相關計量技術規范要求，起草編制計量比對實施方案。在起草實施方案工作中要做好各項工作的時間安排，每一個比對項目實施一般不超過18個月。主導實驗室要充分考慮比對前期的技術工作、計量技術法規、比對技術實現、傳遞標準（樣品）及操作安全、比對數據處理、避免串通和作弊等方面內容。按照要求，比對實施方案包括任務情況概述、總體技術要求、傳遞標準（樣品）相關要求、比對方式和日程安排、比對實驗要求、結果報告、異常情況處理、保密規定、比對結果評價、比對總結的要求和安排等內容。

主導實驗室要認真做好比對前期實驗。針對在傳遞過程中對比對結果有影響的因素，如傳遞標準（樣品）的均勻性、穩定性，對影響量的敏感程度，運輸特性等先開展實驗，形成合理的修正和不確定評定方法。傳遞標準的典型路線包括環式、星形式、花瓣式，如圖2所示。主導實驗室需要根據傳遞標準的穩定性水平、傳遞路線和運輸方式等，選擇適用的傳遞方式[4]。

2）比對實驗階段

參加比對的實驗室要按照比對實施方案的規定接收、發送傳遞標準（樣品）。接到傳遞標準（樣品）后，實驗室要先檢查傳遞標準（樣品）是否損壞或缺失，作為接收實驗室，填好接收到的計量比對傳遞標準（樣品）交接單，并告知主導實驗室。在實驗過程中如果發生偏離，實驗室應立即形成書面記錄，并按照比對方案要求通知相關實驗室。同時，所有實驗室均應該按照要求做好保密工作，尤其是主導實驗室，不得以任何理由提示參比實驗室修改數據或報告。

為了保證測量結果的準確可靠，各實驗室應在比對前對標準器進行期間核查，保證計量標準及其配套設備處于良好的狀態。同時，實驗室也要對環境設施進行必要的核查，以便在規定的時間內完成實驗，保證比對活動按期進行[5]。

4主導實驗室工作中的注意事項

主導實驗室是比對活動的重要主導者和參與者，在比對活動中發揮著至關重要的作用。遼寧省計量科學研究院經常主導大區比對項目，總結了一些比對工作經驗。

首先，主導實驗室在起草比對實施方案時，要設計或選擇比對結果明確、可靠，溯源性清晰的比對項目，保證比對實施方案切實有效、清晰無誤。其次，要選擇穩定、可靠的傳遞樣品，選擇科學、合理的傳遞方式，據此明確傳遞路線[6]。分析、評估樣品傳遞過程中的風險，需要時可以開展穩定性、運輸、高低溫等相關實驗，為比對方案制定提供數據支撐。再次，主導實驗室接到測量結果后，應及時組織相關人員，嚴格按照比對實施方案要求進行數據的統計分析，不能隨意變更數據處理方法。比對的標準具有完全等同地位時，一般采用加權平均值或中值作為參考值[7]。當參考值是所有測量結果的平均值時，計算En值要充分考慮測量結果與參考值之間的相關性。編寫比對報告時應給出所有必要的數據和圖表，包括主導實驗室的原始數據，以便于參比實驗室核驗，要以比對結果評價圖或者En值表的形式明確給出比對結論。最后，主導實驗室的溝通協調工作比較多，所以要加強和參比實驗室之間的溝通，如對比對實施方案進行澄清或解釋，協調處理比對過程中出現的異常情況等。

5結語

計量比對是保障量值準確統一的重要活動。但由于參加的頻次較低，一般只有一年一次或者幾年一次，所以部分實驗室在比對工作流程中仍然存在一些需要注意的問題。本文通過明確計量比對的概念和定義，分析了比對活動中經常存在的問題，梳理了比對工作流程，整理了比對活動中的注意事項，有效地提升了比對管理工作的水平，為計量技術機構做好比對實施工作指明了方向，對其他計量技術機構具有重要的借鑒意義。

【參考文獻】

[1]計量比對：JJF 1117—2010[S].

[2]江萍萍.計量比對在基層法定計量檢定機構中的實踐及作用[J].質量技術監督，2014（1）：41-44.

[3]林慶華，余署，嚴少紅，等.實驗室間比對和能力驗證的做法與體會[J].現代測量與實驗室管理，2011，19（5）：60-61.

[4]中國計量測試學會.一級注冊計量師基礎知識及專業實務（第5版）[M].北京：中國標準出版社，2022.

[5]管懷平，曹玉林，張宏.計量比對中參比實驗室應重視的問題[J].計量與測試技術，2012，39（1）：63+65.

[6]石紅，舒曉蓮.計量比對組織與實施中需關注的問題[J].上海計量測試，2016，43（3）：60-61.

[7]許航.計量比對結果評估[J].計量與測試技術，2010，37（4）：10-11.

【作者簡介】

王鳳偉，女，1986年出生，高級工程師，研究方向為質量管理。

（編輯：李加鵬）