探索社會美育新路徑，助力校社合作 和地在創·美育人才種子計劃

和地在創

2022 年和的慈善基金會啟動“和地在創”品牌項目，聯合順德區社會創新中心、廣州美術學院、七+5 公益設計組織多方公益力量，基于在地文化的挖掘與調研開展：

社區藝術營造計劃——通過空間改造、展覽展示、多元文化活動持續輸出，使人才逐漸實現轉化，促進其帶動區域藝術活力，構建可持續發展的區域藝術生態。

美育人才種子計劃——培育社區工作者的美育能力及青年藝術家的綜合能力，提升他們的設計及美育傳播意識，達到美育人人的社會效應。并致力以此搭建社區與社會互動共融的平臺，形成關注社區藝術營造議題的社會網絡，逐步成為區域持續創新的模范，為國內整體的社區藝術發展探索提供一個實踐樣板。

“和地在創”美育人才種子計劃于2023 年2 月正式開班授課，經過2 個月的理論授課后，社區工作者與青年藝術家逐步結成工作小組，并通過介入順德社區工作、帶動村民共創的美育方式，將學習成果轉化為在地共創營。

其中，左灘村“村書”計劃項目與大良升平社區文化藝術節“鱻游記”項目的青年藝術家同時是今年廣州美術學院美術教育學院的本科畢業生，2 個項目的項目成果在畢業展上也進行了整體呈現，引起社會的廣泛關注。

“爺爺，請你放心……我會成為一個詩人”“我想把它放在心上或者天上飛”“會與人互動的魚燈”“別致的魚燈包”“拾荒者日常亦有一張精致菜譜，烹飪一桌美食”……6 月14 日，廣州美術學院美術教育學院2023 畢業作品展在廣州美術學院美術館（大學城校區）開幕，各式各樣天馬行空的創意、腳踏實地的作品集中展示，眾多師生與各界人士入場“打卡”，紛紛點贊。據悉，展覽展至6月28 日，師生與社會各界皆可入場觀展。

左灘村“村書”計劃項目成果展示

畢業生首次走出校區，扎根佛山順德社區

廣州美術學院美術教育學院2023 畢業作品展展示了106 位本科畢業生的作品。“與往屆學生的畢業作品不同，今年廣州美術學院美術教育學院的學生首次走出校區，扎根佛山順德社區，沉浸于當地，充當橋梁，動員居民一起挖掘在地文化，關注自我，關注整個村，并用作品呈現出特有的桑基魚塘文化，讓居民一起思考過去、當下與未來，拉近了代際之間的距離，在很多小朋友心中種下了美育的種子。”廣州美術學院美術教育學院副院長王朝虹、項目執行負責人介紹。

左灘村“村書”計劃項目成果展示

觀眾在“鱻游記”項目成果展示區流連忘返

此次畢業作品主要展現了社會美育教研中心的探索和嘗試，廣美畢業生在多種學科門類中所積攢的學識技能，以及學生對于當代藝術與社會問題的敏銳洞察和創新回應。其中，經諸多老師打分評定，順德左灘村“村書”計劃項目、大良升平社區文化藝術節“鱻游記”項目被評為優秀本科畢業作品。據悉，廣州美術學院美術教育學院的優秀畢業作品還將回到順德社區展示，開創“高校+社區”共建美育的新模式。

“村書”計劃項目及“鱻游記”項目獲評優秀

順德左灘村“村書”計劃開始于2023 年3 月份，劉潔英、封鈞文等兩位同學扎根左灘村走訪調研70 多天，發現當地宗族、血緣、地緣關系依然十分緊密，他們的生活方法映射了順德人的本土文化與習俗。據指導老師呂曉珊介紹，但當下，有條件的人已搬出左灘村。留下來的村民中，八成人也想搬出，只是礙于經濟因素暫未實現，僅有兩成人因喜歡左灘村而留下。村民間，代際溝通較缺乏，孫子不懂爺爺的威水史，部分子女與父母分離居住。而左灘村“村書”計劃從四個家庭的美育實踐開始，多維度挖掘這四組家庭關于左灘文化記憶的共性與差異，舉辦了一系列活動，誕生詩集、視頻、對話、落地生根LOGO 等成果。

“想不到爺爺年輕的時候是桑基魚塘的高手，去過這么多地方，還會寫這么多詩歌”“參與繪畫，小朋友明顯開朗很多”“就上次老師帶我一起走遍了桑基魚塘，我才發現這里面有很多我可以給它們取奇奇怪怪名字的動物”……展廳中，左灘村“村書”計劃項目的成果讓參展者為之動容。呂曉珊老師介紹，項目用美育的方式實現長輩與子孫之間的對話，讓村民們重新去認識家庭之間的個體與個體、個體與集體的關系，特別是小朋友心中，明白長輩怎么來的，也懂得了未來之路。“高校+社區”共建美育的種子已在順德左灘村發芽。

“鱻游記”項目成果展示

居民代表胡志實說，“盡管你們來左灘只有兩個月，但你們目前所做的這些對這幾個孩子、這幾個家庭有著潛移默化的影響，這個影響是會不斷地被放大的。同時我也很認可你們的教育理念，在這樣輕松的、沉浸式的氛圍中去影響這些孩子，去引導他們如何基于自身家庭、基于左灘的文化與習俗去培養他們的創作思維與理念。”

順德大良升平社區文化藝術節“鱻游記”項目同樣引人注意。村民與學生共繪共創魚已完成制作、魚燈祝福卡展示出順德當地特有的在地文化。

指導老師馬良華介紹，共創魚系大良魚燈，由非遺傳承人潘智江師傅、孫東欣等學生、社區工作者還有曹瀚老師指導下，與眾多街坊一起完成。上面的魚鱗由街坊協商祝福語后貼上去，相比傳統魚燈，其不僅同樣富含歷史文化元素，而且更加智能，拿起麥克風講話，魚燈能模仿出來。同時，展示的畢業作品中，還有可以人機交互兩人一起跳的魚燈舞、升級版的魚燈包包等，體現年輕人無限的創意。

“高校+社區”共建美育的模式值得推廣

廣州美術學院美術教育學院的優秀畢業作品下一步將回到順德展示。廣州美術學院美術教育學院副院長王朝虹介紹，這兩個優秀畢業作品的成功，正是源自 “和地在創”項目。該項目目前包含“美育人才種子計劃”及“社區藝術營造計劃”兩個板塊，其中“美育人才種子計劃”由廣州美術學院美術教育學院執行。師生們扎根順德社區，為美育走進順德提供了機遇，挖掘出諸多深藏民間的嶺南鄉土文化，自然應該回到順德，呈現給當地社區居民。

未來“和地在創”項目將會繼續延續下去。王朝虹介紹，青年藝術家、社區工作者，師生們扎根順德社區的付出，交出的成果，街坊及各界有目共睹。不僅如此，聽說當地村民已決定先組團到廣州美術學院美術館（大學城校區）觀展。“高校+社區”共建美育的模式未來將在粵港澳大灣區更多的社區落地，比如形成范本后推廣到全國各地。