挖掘教材習題的教學價值
2023-08-19 18:19:29周寧
福建中學數(shù)學 2023年1期
周寧
2019年人教A版教材（以下簡稱新教材）對習題的編排做了很大的改變，將原有的“A組”“B組”改為“復習鞏固”“綜合運用”以及“拓廣探索”三個層次，同時也更新了習題的內(nèi)容，有的來源于高考試題，有的是全新的習題．教師要關注教材習題的這些變化，特別是不同于舊教材的內(nèi)容，要予以充分的重視，深入理解編者的意圖，深挖其中的育人功能和學科價值，這對幫助學生理解數(shù)學，提高對數(shù)學的認識大有裨益．下面，本文以人教A版新教材必修第二冊第六章“平面向量及其應用”復習參考題P62第19題為例，談談筆者的實踐與思考．
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