家風(fēng)是孩子隱形的翅膀

文許乾

小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)；孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。孩子的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)他們自身的努力，更離不開(kāi)家庭文化氛圍的影響和塑造。

父母的人生格言

我的父親是連云港一所大學(xué)水產(chǎn)專業(yè)的副教授，母親是一名醫(yī)生，我是家里的長(zhǎng)子，下面還有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。

父母十分愛(ài)閱讀，也鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。晚飯后，一家人常聚在燈下看書(shū)，讀完書(shū)，父親組織我們輪流講故事，不會(huì)就到書(shū)本里找。一起讀書(shū)、講故事的場(chǎng)景是我童年時(shí)最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光。父親曾對(duì)我們說(shuō)，人與人之間的差距在于認(rèn)知，而提升認(rèn)知最快的方法就是閱讀。在成長(zhǎng)的道路上，不斷學(xué)習(xí)各類知識(shí)，提升自己的各項(xiàng)技能，才能在未來(lái)有備無(wú)患。

記得有一年大年三十，一家人圍爐而坐，邊觀看聯(lián)歡晚會(huì)，邊回顧一年來(lái)的得失。談到各自今后的路怎么走，父親隨手拿起正在燃燒的一根樹(shù)枝，在水泥地上寫(xiě)了一句話：“養(yǎng)兒不如我，留錢做什么；養(yǎng)兒勝過(guò)我，留錢做什么。”父親化用林則徐的名言告訴我，人生之路怎么走，必須依靠自身努力，自強(qiáng)不息。

父母為我們營(yíng)造了“勤學(xué)向上，自強(qiáng)不息”的家庭文化氛圍，他們的一言一行影響了我們仨，讓我們逐漸養(yǎng)成了孝敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自主、熱愛(ài)閱讀等優(yōu)良品質(zhì)和生活習(xí)慣。

夫妻歸位，崇德向善

“勤學(xué)向上，自強(qiáng)不息”是父母輩對(duì)我的教導(dǎo)，我也希望它能在我的子女身上得到傳承。從成為父親的那一刻起，我就立志成為一名稱職的爸爸，我對(duì)自己的要求是：夫妻歸位，崇德向善。

夫妻相愛(ài)、家庭和美是子女健康成長(zhǎng)的基石。我對(duì)妻子尊重、謙卑、體貼、疼愛(ài)和稱贊；妻子心甘情愿、樂(lè)此不疲地和我一起打點(diǎn)家庭，我們共同創(chuàng)建了一個(gè)溫馨和美的幸福之家。

在溫暖寬松的家庭環(huán)境中，女兒品行端正，自信陽(yáng)光。在學(xué)校里，女兒樂(lè)于助人，待人友善。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她就利用自己的課余時(shí)間主動(dòng)幫助，耐心為他們講解重點(diǎn)和難點(diǎn)；她也總是用自己的稿費(fèi)資助家庭困難的同學(xué)。女兒初二時(shí)，班里有一位女同學(xué)突發(fā)腦疾住院，她捐款200 元送給了患病學(xué)生的父母；同學(xué)痊愈后，她主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。老師和同學(xué)們都很喜歡她，稱贊她是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。在家里，只要一有時(shí)間，女兒就幫我們分擔(dān)家務(wù)；上大學(xué)期間，她還多次利用寒暑假與同學(xué)去東北和西北農(nóng)村支教，還去墨西哥參加國(guó)際公益支教。

教育的核心是德，重視孩子的品德教育，以行帶人，才能培養(yǎng)出更加健全的人。因?yàn)槲覀兗抑匾暤掠⒅丶绎L(fēng)傳承和營(yíng)造，女兒從小就懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并且心懷夢(mèng)想。

因材施教，樹(shù)立目標(biāo)

在學(xué)業(yè)成長(zhǎng)方面，我們注重挖掘孩子的特長(zhǎng)，因材施教。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言文字上有一定天賦，因此女兒五歲開(kāi)始，我們就教她識(shí)字，女兒學(xué)齡前就能識(shí)2000 多個(gè)漢字。女兒上一年級(jí)時(shí)，我們常給她講中外科學(xué)家的故事，帶她游學(xué)，培養(yǎng)她對(duì)世界的熱愛(ài)與好奇，所以她從小就對(duì)閱讀有著濃厚的興趣。隨著閱讀量的不斷提升，寫(xiě)作水平也快速提高，小學(xué)二年級(jí)女兒在報(bào)刊上發(fā)表了第一篇作文《橡皮與本子的對(duì)話》，之后便一發(fā)而不可收，中小學(xué)時(shí)期就有上百篇文章發(fā)表。閱讀和寫(xiě)作上的成功，讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)。

女兒小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們一家去清華大學(xué)校園參觀體驗(yàn)，三天的浸潤(rùn)讓女兒深深感受到清華的魅力。經(jīng)過(guò)討論，一家人確立了女兒人生第一個(gè)目標(biāo)：考上清華大學(xué)。有了明確清晰的目標(biāo)，我們?nèi)倚耐惶幭耄瑒磐惶幨梗蚜⒅酒床募绎L(fēng)發(fā)揮到極致，每次遇到困難，我們都積極協(xié)商，共同面對(duì)。2013年6月，女兒考入清華大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，后被保送本校讀研究生，2020 年7 月碩士畢業(yè)后，她有幸被清華大學(xué)相中留校工作。

良好的家風(fēng)是孩子一雙隱形的翅膀，家長(zhǎng)的以身作則、良好的家庭環(huán)境，潛移默化地影響孩子，讓孩子擁有大格局、大境界，在藍(lán)天下鷹擊長(zhǎng)空，自由翱翔。