小溪流的歌

嚴文井

話題展示

誰也無法精準地預料明天的花是否會盛開，但這并不妨礙我們暢想明天的花會是什么顏色。正因為我們對未來一無所知，前方的每一段路才會充滿驚喜。? ? ? ? ? ? 請聯系自己的親身經歷，以“暢想明天”為主題，寫一篇不少于600字的文章。

一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，山谷里總是響著他歌唱的回聲。

小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，來到一個拐彎的地方。那里有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草。枯樹樁年紀很老，枯黃的草也不年輕。他們覺得什么都不合適，什么都沒有意思，天天在一起發牢騷。后來連牢騷也沒有新的了，剩下來的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來，覺得很奇怪，就問他：“喂！小溪流！這么高興，到哪兒去呀？”

小溪流回答：“自然是到前面去呀。”

枯樹樁嘆了口氣，說：“唉，忙什么呀，歇會兒吧！”

枯黃的草也嘆了口氣，說：“唉，累壞了可不是玩兒的，就在這兒待下來吧，這兒雖然不太好，可也還不錯。”

小溪流看著他們，笑了笑：“為什么呀？我可不想停留！”

一轉眼小溪流就把他們丟在后面了，他奔向前面的村莊。村莊里的水磨正等著他推動。

小溪流就這樣不知疲倦地奔流著。又有一些小溪流來同他匯合在一起，小溪流就長大了。

有一只孤獨的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍，這樣匆忙，覺得很奇怪，就忍不住問：“喂，小河！這么忙，到哪兒去呀？”

小河回答：“到前面去呀。”

烏鴉往下飛，貼近了他，恐嚇他說：“嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒有什么好玩兒的。”

小河沒有忘記自己原來是小溪流，他笑了一笑：“為什么？我可不想停留！”

烏鴉生氣地叫著。小河很快就把烏鴉丟在后面，又不停地往前奔流。前面有水閘，正等著他去推動發電機。

小河不知疲倦地奔流著。又有許多小河同他匯合在一起，小河就長大了。

由小河變成的大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流著。他變得十分強壯，積蓄了巨大無比的力量。他眺望著遠遠隱在白云里的山峰，洪亮而低沉地向他們打招呼。他不費力氣地掀起一陣陣洶涌的波濤。他沉著地托起龐大的輪船，幫助他們迅速航行。他負擔著許多，可他一點兒也不感到吃力。大江就這樣奔流著，不斷地向前奔流。

那些被波浪卷起、跟隨大江行進的泥沙卻感到累了，問：“喂，大江！老這么跑，到底要往什么地方去呀？”

大江回答：“還是要到前面去呀。”

疲乏得喘不過氣來的泥沙憤憤地說：“‘前面，哪有那么多‘前面！已經走得差不多了，還是歇口氣吧！”

大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑了笑：“不，我不能停留！”

泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江還是不住地奔流。他經過了無數繁華的城市和無數富足的鄉村，為人們做了無數事情，終于來到了入海口。

大江還是不知道疲倦是怎么一回事，他奔流著，奔流著，永遠向著前方。

于是，無邊無際的藍色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。

在海底，有一只爬滿了貝殼、朽爛得只剩下一層發銹的鐵殼的沉船，他早已不耐煩海洋這無休止的晃動了，悄悄地問：“可以休息了吧？”

海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：“休息？那可不成！”

巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：“永遠不休息，永遠不休息！”

小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠唱不完的。

（有刪節）

[技法小貼士]

1.用擬人的方法狀物。本文運用了擬人的手法，賦予“小溪”“枯樹樁”“烏鴉”“泥沙”等以人的特征，形象生動，引人入勝。

2.巧用象征。作者將“小溪流”塑造成一個性格鮮明、思想堅定、富有頑強生命力的形象，而“枯樹樁”則象征著社會生活中腐朽沒落的人，他們對于未來缺乏信心，只有滿腔的牢騷；“烏鴉”象征著生活中沒有上進心的人，“泥沙”則象征著那些半途掉隊，得過且過的人。

3.語言生動，富有詩意。