打破學歷“圍城”重在拆除“心墻”

■張玉勝

最近，“孔乙己文學”在網上走紅。很多大學生以魯迅小說中“站著喝酒而穿長衫”的孔乙己自比，將學歷比作“孔乙己的長衫”，意指學歷不僅是敲門磚，也成為放不下的身段、下不來的高臺。在全國政協十四屆一次會議第二場“委員通道”集體采訪活動中，全國政協委員、中國政法大學校長馬懷德建議，大學生要轉變觀念。

讀書深造原本是要使自己學到更多知識、讓人生之路擁有更多選擇，可曾幾何時，高學歷卻儼然成為不少高校畢業生的就業“圍城”。比較典型的思維便是“如果我沒有上過大學，我就可以心安理得地去做前臺服務員、營業員、收銀員……可是我上過大學，做這些我拉不下臉。”這實際上透視出一種“學歷崇拜”的認知偏見，把高學歷視為體面工作的“敲門磚”，甚至成為合理就業的思想包袱。

“學歷崇拜”不僅困擾著高校畢業生，在現實社會中也不乏赤裸表現。一些用人單位招聘員工規定非某個級別的高學歷不聘，甚至將職教畢業生排除在外；而現實中受制于“如果我沒有上過大學……”之類認知偏見者也并非個別人。一邊是高學歷者祈求“體面工作”的思想包袱，一邊又是對求職者“學歷歧視”的就業壁壘，學歷“圍城”亟需打破。拆除“心墻”，轉變人們“重學歷、輕技能”“重普輕職”和把職業分為三六九等的片面性認知至關重要。

學歷教育和職業分工是契合人類發展進步規律的社會需要和客觀存在，造成“圍城”怪象往往是由人們的認知不當所致。打破學歷“圍城”，就當還學歷教育以本來屬性和固有功能，褪去其就業“敲門磚”的附加標簽。學歷教育只是對不斷深化知識層次的學習，追求高學歷旨在豐富和充實自我，為未來更從容地融入社會實踐積累更多知識儲備。高學歷未必等于高水平，更不代表具備高技能。對學歷要有理性認知，不可盲目崇拜和歧視，更不能讓其成為就業應聘不可逾越的鴻溝。崇尚一技之長，不唯學歷憑能力，應成社會共識。

人們從事的各行各業都是由社會發展和人類需要決定，無論是體力勞動還是腦力勞動，無論是藍領還是白領，都是社會分工的有機組成部分，當無高低貴賤之分。擁有“金剛鉆”才有資格去攬“瓷器活”，這里的資格不應只是學歷標簽，而必須是人無我有、人有我優的履職能力。打破學歷“圍城”，就是樹立正確的職業觀。每個大學生或每位家長都希望自己或孩子擁有好的發展前景，但他們看的不應只是眼前，而更應是職業的續航能力。當下很多企業都已完成轉型升級，對工人的要求也越來越高，尤其是一專多能的復合型人才更受歡迎。

習總書記曾勉勵高校學子：“只要有志向就會有事業，只要有本事就會有舞臺，希望大家找準定位，踏踏實實實現人生理想。”各行各業都可以成為年輕人實現自身價值的路徑。年輕人關鍵是要認清自我、增強本領、找準定位、拒絕躺平，既要懷抱平實之心，找適合自己的工作，又要立足跬步之始，從最基本工作、最基礎環境做起，走好職業道路第一步。