李廣田 一棵燃燒的紅楓

遼寧省大連市高新區(qū)關工委

“老爹，這些為參評學雷鋒標兵學校準備的文字材料，只有您看過了我才放心。”大連高新區(qū)中心小學校長隋鑫對一位正在看材料的老者說。老者名叫李廣田，是大連高新區(qū)關工委常務副主任，也是高新區(qū)中心小學關工委副主任。

“我們跟李老可太熟了，我都直接叫他‘老爹’。要說老爹和我們學校的緣分，那話可就長了。”隋校長笑著說。“我和老爹2008年就認識。2009年，我們剛建校的時候，李老就來參加我們的開學典禮。那時候我們學校只有16名老師、87個孩子。如今我們算上分校5600多名師生了。這14年，老爹一直是我們的校外輔導員。我們學校創(chuàng)建‘全國文明校園’‘遼寧省雷鋒式學校’的過程，老爹都陪著我們、全程指導，給我們提供了特別多的幫助。做德育教育、紅色宣講，老爹隨叫隨到，一個月至少得有半個月在學校里。學生們可能不認識其他年級的老師，但是都認識打過仗、會講故事的‘李爺爺’，跟他很親近。”

孩子們尊敬、信任李廣田，是因為孩子們知道，李爺爺講的戰(zhàn)斗故事，都是他親身經(jīng)歷的。

紅楓品格冰與火中淬煉純粹的紅色

1968年，18歲的李廣田在寶國鐵礦擔任土石方工程技術員，礦里已選定他下年度參加鞍鋼采礦技術員的培訓班，“鐵飯碗”就在眼前。1969年，珍寶島的槍炮聲傳遍全國。李廣田不顧家人反對，放棄端上“鐵飯碗”的機會，毅然報名參軍。“沒有國泰哪有民安，咱不去當兵，誰來保家衛(wèi)國。”回憶當年的決定，李廣田沒有絲毫后悔。

1970年元旦剛過，師黨委號召全體指戰(zhàn)員做好開赴珍寶島前線作戰(zhàn)的準備。李廣田咬破手指，寫下請戰(zhàn)上珍寶島的血書。在開往前線的列車上，他寫下了第一份入黨申請書，請連隊黨支部在戰(zhàn)場上考驗他對黨的忠誠。進入陣地1000多個日日夜夜，他又向黨支部遞交了3份入黨申請書。

珍寶島約有7個月氣溫在零下38攝氏度左右。“那是真冷，我多處凍傷、鼻子凍破，還多次得了夜盲癥。有一次我去提水，手上的水桶被敵方狙擊手打漏，還被熊瞎子追過。”李廣田回憶。“我第一次到離敵方最近的哨位去執(zhí)行潛伏任務，班長為我穿上皮衣、皮褲、氈靴，披上白床單，棉衣棉褲根本不行，一會兒就凍透了。我還帶了半壺白酒和一把紅辣椒，因為要全副武裝趴在1米多深的雪地里6個小時，水會上凍，只能帶白酒，也不能睡，睡著了可能就永遠醒不過來了，提神就干嚼辣椒。”

守衛(wèi)珍寶島的3年，李廣田入了黨，立了功，提了干。他說，這3年里，自己由對黨樸素的感恩之情，升華出對黨絕對忠誠的堅定信仰。

1988年春季，李廣田作為劉英俊團政治處主任，從珍寶島奔赴云南老山戰(zhàn)場。從大東北到大西南，行程近萬里、溫差七八十度。李廣田說，他參加完出征誓師大會，就隨部隊隱蔽進入老山戰(zhàn)場戰(zhàn)斗最頻繁、爭奪最激烈的陣地。在那里，李廣田經(jīng)歷了大小戰(zhàn)斗180余次。

“戰(zhàn)場上許多發(fā)生在我身邊的事，我一輩子也忘不了。”李廣田開始講述。守衛(wèi)C25陣地的激戰(zhàn)，一連打了5個晚上。彈藥將盡，敵人反撲，與后方聯(lián)絡被打斷。排長命令將所有文字材料銷毀，戰(zhàn)士們把手榴彈的拉環(huán)都套在手指上，隨時準備與敵人同歸于盡。戰(zhàn)斗前，營首長曾把年齡最小、是家中獨子的小戰(zhàn)士“騙”下陣地，想保護他。第二天小戰(zhàn)士自己跑了回來，他在日記里寫道：“我不需要領導和戰(zhàn)友們照顧，流血犧牲是戰(zhàn)士的本分，我半步也不能后退。”這位小戰(zhàn)士叫王愛軍，17歲，在激戰(zhàn)中犧牲了。正是因為戰(zhàn)士們都像王愛軍這樣英勇，最終敵人被打退，陣地守住了。

19歲的新戰(zhàn)士彭桂舟和排長陳友明在戰(zhàn)斗中同時受傷昏迷，第三天小彭醒來時，陳排長已經(jīng)犧牲。眼淚從小彭裹滿全臉的紗布里滲出來。他知道排長母親年邁多病，排長的孩子才3個月大，家里困難很多，還欠著幾百元的債。小彭從口袋里摸出自己80元的傷殘費，托人給排長家寄去70元。他說：“我眼睛炸瞎了，腿炸掉了，但我還活著，我要替排長承擔家庭負擔”。

“從戰(zhàn)場回來，經(jīng)歷過戰(zhàn)斗，看過生死，對我來說，權力金錢這些都不重要了。”李廣田說。

紅楓精神教與傳中展現(xiàn)信念的紅色

2010年，李廣田從區(qū)文教衛(wèi)生局黨委書記的崗位上退休后，直接走上了關心下一代崗位。不追求權力金錢的他，當起“五老”志愿者做起奉獻來，卻是十足認真，十分有“追求”。

他主持區(qū)關工委日常工作10多年來，區(qū)關工委開展“紅楓關愛行動”等系列活動，構建起組織推動、黨員帶動、老少互動，黨建帶關建內(nèi)涵式發(fā)展的工作機制，在56個社區(qū)、校園關工委中建立了39個“紅楓功能型黨支部”，吸納了328名老黨員。

他先后撰寫了1.4萬余字體現(xiàn)珍寶島精神、2.6萬余字弘揚老山精神的報告文稿；撰寫宣講稿113篇，做宣講報告130余場，受教育青少年達5.6萬余人次。

他自費2萬余元制作了能組成6個展廳的142面展板，培訓了69名“五老”宣講員和66名青少年教育基地講解員。創(chuàng)新了展廳和巡展兼?zhèn)涞慕逃Ｊ剑哟?.9萬余青少年參觀學習。

由他擔任團長的區(qū)關工委“五老”報告團，現(xiàn)已發(fā)展成擁有182名成員的專業(yè)優(yōu)秀宣講團隊，可為省、市開展的各種黨史教育活動、二十大精神宣傳活動提供支持。這支隊伍，先后獲得“遼寧省委宣傳部理論宣講先進集體”“遼寧省委老干部局黨建示范品牌”“遼寧省關工委優(yōu)秀五老報告團”等榮譽。他本人也榮獲“遼寧優(yōu)秀五老報告員”“遼寧省宣傳工作先進個人”等榮譽。

李廣田像一棵燃燒的紅楓，展現(xiàn)著風霜歲月打磨出的紅色風采，溫暖人、感召人、指引人，讓人對這純粹的、徹底的紅色心生敬仰，點燃著他人，特別是青少年對紅色的向往和信仰。

“現(xiàn)在我們學校已成為家長都想把孩子送進來的學校，教學質量好是一方面，更多的家長是覺得我們學校風氣正，孩子進來絕對不會學壞。我們一直以雷鋒精神來教育孩子，這些德育教育成果都和李老的指導幫助分不開。”隋校長說。

“雷鋒精神進校園的教材是我?guī)椭鴮W校寫的，給孩子們講課的時候，我會特別注意加強互動，用提問的方式提示孩子們?nèi)ビ涀∫恍┘毠?jié)。學校里幾乎每個孩子都能做雷鋒故事的小小講解員。”說起孩子們，李廣田語氣中充滿成就感。

學雷鋒紀念日這天，李廣田又拿起話筒站上了宣講臺。

銀發(fā)閃耀、勛章閃亮，孩子們?yōu)樗魃系募t領巾愈發(fā)鮮紅。

看，一棵燃燒的紅楓。