見賢思齊，養小德成大德
——滄州市新華區“童言頌德”活動剪影

○ 本刊記者 宋國珍 通訊員 路宏睿

大屏幕上，一本《紅領巾尋訪日記》徐徐打開；舞臺上，一群滄州市實驗小學的孩子手捧日記本邊走邊看；舞臺另一角，革命烈士吳金嶺挎著筐子，吳金嶺的父親肩扛掛著工具箱的條凳走上舞臺，一段抗戰故事在音樂聲中娓娓道來……滄州市新華區一年一度的“童言頌德”成果展示正在進行中。

做好頂層設計，融進日常生活

為全面落實立德樹人根本任務，發展學生核心素養，從2016 年開始，滄州市新華區教育體育局順應青少年的思維特點和認知規律，從兒童視角出發，通過“搜、寫、講、書、畫、演、展、做”等多方面、多角度、多形式，對未成年人思想道德建設品牌活動“童言頌德”進行了頂層設計。養其根定其向，蓄其力固其本，用童言頌美德，以文化內涵潤教育之根，以崇德向善鑄教育之魂，來增強廣大青少年的社會責任感，使其成為有理想信念、敢于擔當的時代新人。

圍繞“童言頌德”，全區從布置特殊寒假作業開始，開啟了一年的活動進程。孩子們在周末、假期、課余時間，以班級、小組等為單位，走上街頭巷尾，走進村鎮工廠，廣泛接觸社會，發現身邊的真人真事、好人好事、義行義舉，傳頌助人為樂、敬老孝親、愛崗敬業、誠實守信、見義勇為等道德事跡，引領青少年崇德向善、見賢思齊。

明晰活動架構，培養核心素養

“童言頌德”循著以下脈絡進行活動架構：童眸尋訪身邊好人——日常活動推進，童言再現模范事跡——舉辦校園故事會，童語傳揚好人故事——“美德天使”與“滄州好人”手拉手宣講，童行傳遞道德力量——積極參與社會實踐，童心傳承好人品德——評選表彰、樹立榜樣。活動充分發揮學校、家庭、社會三方面的作用，做到學校發動，家庭引導，社會支持，提升了孩子們的社會參與度，培養了責任擔當、實踐創新的核心素養。再通過孩子們的行動影響帶動家庭，以家庭帶動社會，從而在整個社會上形成找好人、敬好人、做好人的良好風氣。

童心尋德

滄州市新華區教體局將“童言頌德”活動融入學期工作計劃，倡導孩子們在校園里、在生活中，隨時發現身邊的好人故事，尋訪模范人物，拜訪革命老英雄，尋找那些不為人知的感動。

在一次次的尋訪活動中，在孩子們的眼里，環衛工人是城市美容師，警察叔叔是正義化身，身邊同學是友愛使者……

滄州市建華小學的孩子們尋訪到徐官屯村的一個愛心集體，他們從2016 年開始每個月都會義務為村里的老人包餃子、蒸窩頭、獻愛心。孩子們受到感染，跟隨這個愛心集體多次走上集市，同他們一起發放愛心窩頭，感受助人為樂的幸福。滄州市石化小學的孩子們尋訪到20 多年獻血210 多次，每天清晨為環衛志愿者做熱乎早飯的劉群英叔叔。滄州市路華小學的孩子們尋訪到多年關注留守兒童，義務為留守兒童輔導功課，將自己的小家變為孩子們溫馨的家，被孩子們親切地稱為“孔媽媽”的孔令華老師。

在2021 年慶祝建黨100 周年之際，新華區教體局啟動了“童言頌德 百年黨史 百名先鋒”尋訪活動，尋訪到的既有抗美援朝老兵、“大國工匠”、全國優秀共產黨員、全國道德模范，也有社區志愿者、學校門衛師傅、公交司機等默默奉獻的先進人物，集體尋訪和個人尋訪達千余次。

孩子們跟隨89 歲的抗美援朝老兵高義爺爺的腳步，來到鼓樓廣場，聽他生動講述在抗美援朝戰爭中的經歷；來到滄州市首位享受國務院特殊津貼的“大國工匠”李德伯伯身邊，參觀他那一項項“味道十足”的發明創新，聽他講述艱難的自主研發過程；認真聆聽了參加過八省石油會戰的85 歲老奶奶雷桂芳講述在“天當房，地當床”的艱苦環境下，她和同事們為我國偉大的石油事業無怨無悔奉獻一生的感人事跡；來到榮登“中國好人榜”的周希忠爺爺身邊，聆聽他作為一名保安帶傷勇追歹徒，12 年來守護醫院保平安，協助警察打掉多個非法傳銷組織，寒冬臘月跳進冰窟勇救落水兒童的事跡。孩子們被他們堅韌不拔、淡泊名利、執著專注、不怕犧牲、追求卓越的精神深深感動。

各學校通過“‘好家風’我來講”“尋訪身邊的榜樣”“雷鋒精神照亮時代新人”等主題開展老師、學生與“滄州好人”手拉手宣講活動，邀請社會各行各業的黨員先鋒代表走進校園，讓有信仰的人講信仰。“滄州好人”王紅心、蔣淑華等紛紛被邀請進校園，加入各校紅領巾宣講團。蔣淑華奶奶在校園報告會上講述自己和愛心團隊救助流浪兒童、幫助孤寡老人、救濟困難家庭的感人事跡。她說：“只要生命不息，我做愛心事業的腳步就不會停止。”他們的事跡催人奮進，感人至深，深深地打動了孩子們。

童言頌德

每學期開學伊始，各學校以“校園故事會”的形式展示特色假期作業。師生、家長共同參與，將搜集、自編歌頌“道德模范”“滄州好人”的詩詞、文字，用書法進行展示，以繪本或獨立圖畫形式演繹“道德模范”“滄州好人”的故事，再把這些故事創編成劇本、快板、舞蹈、大鼓書等多種藝術作品。滄州市路華小學的舞蹈作品《愛的味道》是以孔令華老師為原型編排的。滄州市實驗小學董鑫然老師根據見義勇為村民張金路的故事編寫成《好人張金路》劇本。鞠官屯小學將眾人接力送患阿爾茨海默癥老人回家的故事編成舞臺劇，傳遞社會正能量。

童行踐德

孩子們將參加“童言頌德”的感動化作行動，自覺踐行“好人精神”，敬老孝親、助人為樂、無私奉獻、誠實守信……在“好人精神”的引領下，跟著好人做好事，將這種精神傳遞下去。

端午節，孩子們在“滄州好人”蔣淑華奶奶的帶領下來到新華區消防救援站，表演武術、歌舞、器樂等節目，慰問可親可敬的逆行英雄們；跟隨“全國優秀司法警察”鮑亞軍慰問曾經奮斗在抗疫一線的勇士們；和“全國道德模范”王紅心一起走訪慰問“紅心志愿服務隊”長期幫扶的貧困家庭，用自己的壓歲錢為這些家庭的孩子購買學習用品。

各校紛紛成立“學雷鋒志愿者服務站”，孩子們積極做校園志愿者。家長們在孩子的帶動下，也紛紛加入志愿服務隊，學好人做好人蔚然成風。在“公民道德宣傳日”，孩子們行動起來，開展“小小志愿者，扮靚新滄州”活動，以班級為單位走上街道、走進社區、走向鄉村，和家長一起開展潔城活動；來到大運河公園、榮軍養老院、新華區新時代文明實踐中心、新華區圖書館、公交車站等地開展志愿服務活動。

在道德力量的感召下，孩子們把“好人精神”融入平時的一言一行，用自己的實際行動踐行著“好人精神”、傳遞著“凡人善舉”迸發出的精神力量。漸漸地，幫助他人、無私奉獻變成了孩子們的一種自覺行為，也更加堅定了他們的理想信念——做一個有道德的人！

自“童言頌德”活動開展以來，滄州市新華區涌現出了大批美德少年、美德教師、美德家長。實驗小學扶起摔倒老人的劉智韜，和家長一起資助貧困學生的孫藝之，敬老孝親的尹寶悅，機智救火的劉錦華；路華小學自主研發、探究科學的王穎頌，孝親尊師、追求夢想的李爽；石化小學一直堅持做義工的鄭華康；蘆家園小學身殘志堅的孫留戀；榮官屯小學積極參加志愿服務隊的家長尚軍；第二實驗小學主動背同學上課的韓敬東；新興小學每天幫低年級同學打水的韓龍匯；實驗小學拾金不昧的學生石芷秋、馬鵬飛、馬鵬程……

活動開展以來，滄州市新華區每年進行“美德天使”和“頌德之星”的評選表彰。“美德天使”用以表彰年度“童言頌德”活動中在家庭、學校、社會中表現突出的學生、教師、家長；“頌德之星”表彰宣講“滄州好人”“道德模范”事跡表現突出的學生。5 年來，共有136 名“美德天使”和122 名“頌德之星”受到表彰。

搭建展示平臺，助推教育高度

滄州市新華區以“童言頌德”活動為支點，打造德育強區，讓孩子們在活動中收獲成長。自2016 年開始，每年以文藝匯演、展牌展示、宣講交流等方式進行“童言頌德”教育成果綜合展示。

“童言頌德 童心潤美”思想道德實踐活動展演，“童言頌德 童心向美 暢享新時代”——新華區未成年人思想道德實踐活動展演，“童言頌德紅心向黨”暨慶祝建黨100 周年展演……孩子們通過合唱、快板、情景劇、相聲等多種藝術形式，演繹一段段真情故事，用精彩的藝術形式對傳統美德進行歌頌。在建黨百年之際，以“知黨史、感黨恩、愛國情、報國志”為脈絡，將新華區廣大青少年知史明理、愛黨愛國的生動道德實踐及所取得的豐碩成果搬上了“童言頌德”的舞臺。

開發校本課程，挖掘教育深度

滄州市新華區教體局將“童言頌德”融入德育課程體系、德育品牌活動建設之中，讓孩子們明大德、守公德、嚴私德，賡續中華民族傳統美德。

在活動的推進過程中，新華區教體局發揮教科研優勢，整合教師資源、地域資源、社會資源、文化資源等教育資源，拓展活動寬度，挖掘活動深度，進行“童言頌德”校本課程的開發與實施。新華區教體局及各學校積極組建課程研發團隊，以“童言頌德，弘揚正能量”為主題開發了40 余種區本、校本課程。區本課程“走進魅力家鄉——滄州”“故事里的核心價值觀”已在全區各校實施。廣大師生通過實踐、探究、體驗，深切感受到從滄州人、滄州物上散發出的真善美。根植于孩子們生活的課程開發，激發了他們從小熱愛家鄉、長大建設家鄉之情，培養了孩子們的社會責任感和愛國情感。

“童言頌德”經過幾年的實踐發展，已經覆蓋了全區每一所學校、每一個班級、每一名學生、每一個學生家庭，讓“好人之城”作為滄州優秀基因傳承下去。

“千里之行，始于足下。”“養小德才能成大德。”“童言頌德”就像熾熱的火焰照亮滄州城市的夜空，溫暖獅城每一個角落，引領獅城少年成長為有理想、有本領、有擔當的新時代好少年，使滄州文明之城、“好人之城”愈發璀璨奪目！