家校社合力根除“問題學具”

李麗

【讀圖】2023年新學期，為確保中小學生安全，多地有關部門陸續開展學具市場監督檢查工作，排查清理相關風險。但是，一些地方中小學附近仍有影響中小學生身心健康的“問題學具”在售。有對人身安全造成較大風險隱患的“危險學具”，有對中小學生影響較大屬于重點治理對象的“盲盒學具”，還有功能被夸大或虛假宣傳的“高價學具”。

【解意】中小學生身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。因此，形形色色的“問題學具”可能會危害中小學生的身心健康。為了更好地保護中小學生，家校社要合力根除“問題學具”。市場監管部門要加強源頭治理，加大巡查力度，暢通舉報渠道，持續加大中小學校園周邊兒童和學生用品專項整治力度。學校要關注學生所用學具的情況，引導學生選購文具時要秉承夠用、適用、實用的原則，并規范使用學具。父母要適時檢查孩子使用的學具，與學習無關或影響學習的物品要及時從孩子書包里清理出去。

如果監管部門在源頭上切斷了“問題學具”流入市場的渠道，學校和家庭在理念與行動上對學具有正確的認知和嚴格管理，“問題學具”便少了存在的空間，如此便能夠更好地保護中小學生的學習生活環境。

【預測】針對學具市場存在的各種亂象，為更好地保護中小學生，有關經營者應該（）

①制定相關法規，正確引導消費

②堅持誠信原則，承擔社會責任

③堅持量入為出，樹立正確觀念

④堅持守法經營，遵守商業道德

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

【答案】C