“三強三立”提升教師師德素養

栗苗平

習近平總書記在中國人民大學考察時強調：“培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成為‘人師’。”

新時代的教師要牢記政治使命，強化政治責任，自覺做到理想信念牢固、政治站位堅定，始終同黨和人民站在一起，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能移。秉承對學生負責、對民族負責、對國家負責的宗旨，守好道德高地，自覺加強師德修養，著力提升職業道德水平，嚴守師德規范、嚴格自我約束、規范職業行為、強化道德自覺。明大德、守公德、嚴私德，提升道德品質，堅守精神家園，增強立德樹人、教書育人的責任感和使命感。

二、強自能，以能立學

新時代的教師要與時俱進、開拓創新、樂于學習、善于思考、勤于積累、精于應用，不斷豐富自己的知識內涵，提升自身能力，讓自己擁有廣博的專業知識、深厚的文化素養、杰出的教育智慧。在實踐中沉淀、積累，不斷豐厚自我的文化底蘊、精進教學藝術，從而成長為能說、能寫、能講、能干的多才教師。

新時代的教師要時刻銘記教書育人的職責使命，始終保持對教育的熾熱情感，以仁愛之心投身教育事業，以勤備生、以勤礪教、以勤促學，以情動人、以情育人、以情化人，不隨意放棄一名學生，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，把工作之旨趣凝聚在一方教室，把教學之情趣體現在三尺講臺，把教書之靈魂投放在學生心里，努力成為學生健康成長的指導者和引路人。

總之，新時代的人民教師要切實肩負起人才強國的神圣使命，以德立身、以能立學、以愛立教不負黨和國家的囑托，為培養時代新人作出貢獻。

（作者單位：山西省陽城縣第五中學）