校園里的小雪人

張紅秋

雪花紛紛揚揚，只片刻工夫，就把校園裝扮成了一個銀白的世界。課間操時間不能出去跑步，同學們像圈在籠子里的小鳥，只能在教室里嘰嘰喳喳。

唐小米靠在窗前向外望，默默地想心事。愛寫童詩的王寧寧，嘴里又念念有詞：“冬天里，雪花香……”

“雪花怎么會有香味兒？瞎說?！瘪R小虎捧著一個大面包邊吃邊說。

“當然有了，桃花、杏花、櫻桃花都有香味兒，雪花也是花，怎么沒有香味呢？”

“雪花像棉花糖，是甜味兒，不是香味兒……”兩個人的討論把唐小米逗笑了。

“同學們，我們一起出去聞聞，雪花到底有沒有香味。”小楊老師的話剛一出口，這群小鳥立刻像要開盛大的音樂會，吵鬧著飛向操場。

農村小學的校園空曠，卻充滿活力。操場上厚厚的積雪踩上去咯吱咯吱響，漫天飛舞的雪花很快就把同學們的腳印填滿了。幾名淘氣的男生滾在雪地上，有的捧起一把雪向同伴揚去……笑聲、喊聲把松樹上的雪片震得直往下落。

唐小米提議：“我們堆個雪人吧！”同學們一呼百應。于是，在校園東側的圍墻邊，雪人安家了。

馬小虎用胳膊掀掉羽絨服上的帽子，邊攏雪邊說：“雪人的肚子要大一些，這樣能吃很多零食。”幾名男生很快堆了一個胖胖的雪人。有幾名女生堆了一位雪人公主，尖尖的紅鼻子，彎彎的柳葉眉，好可愛。才半天工夫，校園里就站了好幾個姿態各異的漂亮雪人。

“唐小米，你怎么堆了兩個不一樣的雪人？”王寧寧驚訝的聲音引來了同學們，也引來了小楊老師。

雪地里，大雪人微笑著，柳枝做成的嘴巴一直彎到腮邊，脖子上圍著唐小米最喜愛的紅圍脖，伸開雙臂要擁抱身旁的小雪人。

“那是雪人媽媽和雪人寶寶?！碧菩∶仔腋５卣f。

“寶寶的個頭要高一些兒。”唐小米給小雪人的身上加上一鐵鍬雪，都快要和雪人媽媽一般高了。唐小米知道，媽媽希望她長得高一些、強壯一些，這樣才健康。

同學們像是想到了什么，一起幫著她把雪人堆好了。唐小米輕輕地蹲下去，右臉靠在雪人媽媽的身上，說是在聽心跳，微笑的臉龐像是一朵揚起頭來的櫻桃花，可美了。

其實唐小米心里有無數朵花在怒放著。雪是甜的，也是香的，雪人帶來了媽媽的愛，夾著濃濃的香甜味的愛。

雪人成了校園里的一道風景線，吸引了全校師生的眼球。每天課間操跑步時，看到墻邊的那些雪人，老師們都忍不住稱贊一番，外班的學生也驚呼雪人很漂亮。唐小米看到自己堆的雪人，站在寒風里沖著她笑，她的心里暖融融的。她很想對媽媽說：“下雪了，您快回來吧?！?/p>

唐小米的媽媽在很遠的地方打工，說冬天就會回來?？墒且呀浵逻^好幾場大雪了，媽媽什么時候才能回來呢？

一個飄雪的下午，校門口停下一輛小轎車，從車上下來一位漂亮阿姨，臉上掛著微笑，紅圍巾像一簇火焰映紅了唐小米的臉。

“是媽媽！媽媽回來了！”唐小米立刻沖出教室，一串淚珠無聲無息地滑過她的臉龐。她真想讓媽媽看她得了“優”的試卷，想拉著媽媽的手去看她堆的雪人，想讓媽媽看小雪人那高高的個子、胖胖的身體……

“老師，她們是誰呀？”王寧寧的聲音打斷了唐小米。

“她們是記者，是來我們學校采訪的。”老師說。

唐小米定了定神，又一串淚珠滑下來。原來不是媽媽！唐小米失望地看向窗外，她第一次覺得雪人是那么難過，陽光下雪人的面孔變成了一張苦瓜臉，像她一樣寫滿了憂傷。

為了迎接采訪，整個校園都忙碌起來。大隊部一遍又一遍地到各班巡查衛生情況，?？平M全部被分配去清理窗前的積雪，各個班忙得熱火朝天。小楊老師帶領同學們打掃衛生，教室的角落都擦得一塵不染，校園甬路清掃得沒有一片雪花，連主任來檢查時都連連夸贊。

“聽說雪人影響操場的統一布局，得清理掉?！瘪R小虎氣喘吁吁地從辦公室跑回來說，“大隊部正準備鏟雪工具呢?！?/p>

像一壺剛燒開的水，教室里頓時沸騰起來。王寧寧第一個反對：“老師，那是我們辛苦堆出來的，不能鏟掉?！?/p>

“就是就是，”馬小虎急切地說，“下課了我們還要和雪人一起玩呢！”

唐小米眼睛里又蒙上了一層霧水，聲音也沙啞了：“雪人沒有了，媽媽也不會回來了！”

小楊老師去找校長了。不知過了幾節課，小楊老師回來了，幾十雙眼睛齊刷刷地看向老師，教室里的空氣像凝固了一樣。

“記者聽了咱們班唐小米的故事很受感動，認為雪人有重要意義，校長決定不鏟了?！苯淌依镉忠淮畏序v起來，歡呼聲使鄰班的老師趴在窗外看了又看。那一刻，陽光特別耀眼，把唐小米的心也照亮了。

轉眼間，冬天過去了。美術課上，小楊老師讓同學們畫雪人，貼在教室后墻的“佳作園地”里?，F在，不僅有雪人媽媽，還有雪人寶寶，還有雪人的朋友，明媚的春天里，一大群快樂的雪人在跳舞。

唐小米站在雪人中間，小楊老師認真地給她拍照。小米要把照片發給媽媽，還要告訴她：自己永遠等著媽媽回來。