教育最大的失敗，是普通家庭富養(yǎng)孩子

安娜貝蘇

不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。

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前兩天看到一則新聞，心里五味雜陳。一位清潔工大叔，走進一家手機店，面色羞赧地表示自己要買最新款的蘋果手機。

店員見大叔衣著普通，不像是需要名牌手機的樣子，就好心詢問緣由。大叔說，手機是買給自己兒子的。因為這件事，父子倆吵了很久，最終他妥協(xié)了。

當著店員的面，大叔無奈地掏錢。他顫顫巍巍地從懷里掏出來一些百元大鈔，剩下的則全是零錢，甚至連硬幣都掏出來了。

店員于心不忍，打電話跟大叔的孩子溝通，想讓他換一個實惠一點的舊機型。可孩子不肯妥協(xié)，一定要最新款。

父親平日為了孩子能省則省，孩子卻絲毫不體諒父親。想想都覺得心寒。

視頻評論區(qū)里，有人指責孩子是白眼狼，也有人說父親活得太卑微。

但其中有一條評論，令我陷入深思：其實這位父親何必呢？家里什么條件，就怎么養(yǎng)孩子唄。

是啊！這位大叔風吹日曬一個月只有三千元的工資，除去日常開銷，也余不了幾個錢。

而這動輒上萬元的手機，卻說買就買。

這讓我想起上海社會科學院特聘研究員沙拉說的一段話：“中國父母給予孩子的愛，不是太少，而是太多了。”

生活中許多父母，明明不是富人，卻勒緊腰帶給孩子優(yōu)渥的生活；明明非常吃力，依舊無底線滿足孩子不切實際的要求。到最后，拼盡全力的父母，卻養(yǎng)出了一個自私懶惰的巨嬰。

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《新華每日電訊》記者曾采訪一個剛摘帽的貧困縣。

記者發(fā)現(xiàn)縣里大部分家庭對孩子的態(tài)度都是：“千方百計為孩子創(chuàng)造舒適優(yōu)良的生活環(huán)境，孩子要什么就給什么，穿名牌衣服，用新潮電子產(chǎn)品，天天刷手機追明星……”可到頭來，父母的含辛茹苦，子女熟視無睹；父母拼命地給，孩子卻永遠都不知足。

我堂哥家就是這樣。堂哥兩口子只是普通的工薪階層，女兒卻上著一年十幾萬元學費的貴族學校。

夫妻倆平時省吃儉用，衣服幾年都舍不得換，卻給孩子買上千元的球鞋。可他們費心“富養(yǎng)”的女兒，卻陷入攀比的怪圈，成天怪自己的父母沒本事，不像同學的父母能讓她住豪宅，出門有司機接送……這個驕橫跋扈的女兒，讓小兩口叫苦不迭。

教育家三川玲曾這樣告誡我們：不要把孩子塑造成家里的另外一個階層。一味壓榨自己去給予，只會換來孩子變本加厲的索取。

福州一位25歲的待業(yè)青年，常年游手好閑，還要吃好的喝好的，沒錢了就找家里要。母親對他有求必應。后來他因賭博欠下外債，就逼著母親賣房子。母親賣掉大房子換了間小的，缺錢的兒子沒多久又追上門來，逼著她繼續(xù)賣房子。

母親不肯，他就對其拳打腳踢。

這位心碎的母親，吃糠咽菜供養(yǎng)兒子，卻把兒子養(yǎng)成了冷血的蛇。

再看山東濰坊的這位老奶奶。她的老伴兒去世后，她便和兒子相依為命。

20多年來，兒子不工作，老奶奶就放任他待在家，花著她一個月僅3000元的退休金。

她平日里連肉都舍不得買，兒子找她要錢買游戲裝備她卻說給就給。

這個被她“富養(yǎng)”的兒子，到了40多歲仍一事無成，整天待在家里不是打游戲就是睡覺。

可憐老奶奶到了70多歲，還要四處奔走為兒子找工作。

還有“最紅啃老族”李文宏。他17歲就放棄高考在家“搞創(chuàng)作”，才華撐不起夢想的他，開啟了長達30多年的啃老生活。

面對網(wǎng)上鋪天蓋地的謾罵，他父母卻竭力為他辯護：“我兒子花我們的錢天經(jīng)地義，輪得到你們來說？”

心理咨詢師吳迪曾說：現(xiàn)在不少年輕人都是這樣的心態(tài)，他們家境并不優(yōu)越，卻懶惰而虛榮。而這一切的根源，在父母。

父母在該教會孩子感恩的年紀縱容了他們的索取，在孩子該獨立的年紀選擇了包辦。

這樣的教育方式，喂大了孩子的虛榮心，也抽掉了孩子的責任感。

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南京師范大學教授酈波曾說：

“真正的教育是，再富也要苦孩子。你見哪個人才不經(jīng)歷人生坎坷？孩子需要正常的磨礪，而不是只給他各種卓越的條件。”

好的教育，從來不是讓孩子泡在蜜罐里，而是盡早讓他們認清生活的真相。讓孩子感受到父母的不易，在生活中磨礪自己，他才能在身體力行中，懂得奮斗，敢于擔當。

浙江男孩林舒杰，父母經(jīng)營著一家來料加工店。從林舒杰上初中開始，父母每個周末都會讓他到店里幫忙。一方面是讓他替家里分擔壓力，另一方面是讓他感受生活的不易。

因為常年看著父母操勞，林舒杰比其他孩子更加懂事。

生活中，他是父母的得力幫手，總是搶著干那些臟活重活。學習上，他給自己制定精確到分的作息時間，還會抽空為妹妹輔導作業(yè)。直到收到復旦大學錄取通知書的那天，他還在父母的來料加工點，幫忙打螺絲。

面對采訪時他只有簡單的一句話，“父母太辛苦了，我只想幫他們減輕下負擔”。樸實勤勞的父母，才能培養(yǎng)出自立感恩的孩子。

“北大灌餅父親”彭勇，在兒子彭翔宇很小的時候，就要求他每到假期就幫自己守攤。

除此之外，掃地、洗灶臺、擺食材，父親讓他樣樣都學著干。父親常對彭翔宇說，我們只是普通家庭，無法與那些富裕家庭比，但我們的命運掌握在自己手里，要得到什么，得靠自己的雙手努力去掙。

父親的教誨，彭翔宇銘記在心。他不僅幫父母分擔了許多家務活，學習上也異常刻苦。

最終他靠著踏實勤勉與極度的努力，叩開了北大的校門。

成功的家庭教育，不是給孩子錦衣玉食，而是教他們自食其力。

教會孩子獨立與奮斗，用精神富養(yǎng)出一個心懷感恩，獨立奮進的孩子，才是一個家庭最深的福報。