創品牌示范引領 育全面發展新人

羅平

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。高質量的教育不僅體現國家的綜合實力，也反映一個地區經濟文化的整體水平。四川省劍閣縣有著悠久的辦學、興學歷史。劍閣中學有著千余年的辦學底蘊，坐落于校園內的劍州文廟距今已有1000余年歷史。劍閣歷史上最著名的宋代禮部尚書黃裳、明代兵部尚書趙炳然、清代著名才子李榕等都與文廟、兼山書院有著直接聯系。文廟是劍閣中學的根，兼山書院是劍閣中學的魂，文廟與兼山書院也是劍閣縣文化、教育的根脈象征，是劍閣寶貴的物質財富和精神財富。

圣殿千年納賢才，劍中學子遍天下。劍閣中學現代辦學已近百年，學校于1982年被四川省政府命名為首批省級重點中學，于2002年7月被四川省教廳確認為“四川省省級示范性普通高中”。

同心筑夢酬壯志，勵精圖治謀發展。為深入學習貫徹黨的二十大精神，劍閣中學新一屆領導班子以推行“1133”工程為抓手，即堅持一個引領（黨建引領），賡續一個理念（尊賢重道，守正鼎新），打造三個模式（“六崗”德育管理模式，“精品”辦學模式，“三省教研”模式），實現三個目標（整全育人目標，創建成四川省一級示范高中、綜合辦學質量顯著提升目標），賡續傳統，奮發圖強，著力讓劍閣中學真正成為優質高中、品牌學校。

堅持黨建引領，正本清源。劍閣中學堅定不移貫徹落實黨委領導下的校長負責制，把黨建工作作為實現新時代學校高質量發展的重要內容，緊密圍繞“立德樹人”的根本任務，賡續黨的精神血脈，踐行為黨育人使命，引導教師黨員實現黨性覺悟和業務能力雙提升，從而引導學生樹立正確的理想信念，自覺把愛國情、強國志、報國行融入實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

賡續辦學理念，彰顯“兼山勸學”辦學特色。劍閣中學的辦學理念是“尊賢重道，守正鼎新”，這一理念承載了劍閣中學悠久的辦學歷史和厚重的文化底蘊，彰顯了劍閣中學“立德樹人”的思想，依托其精神內涵，學校確立了以“兼山書院（劍州文廟）”為載體的辦學思路，著力打造“兼山勸學”文化。劍閣中學以“勸學”文化為載體，狠抓班子、隊伍建設，提升班子、隊伍的整體水平；以“勸學”文化為核心，著力學風、校風、行風建設，濃郁校園學習氛圍，規范學校各項管理，提升學校辦學水平，打造文化劍中、質量劍中、品牌劍中。

創新辦學舉措，打造三個模式。結合學校留守學生多、情況復雜、管理難度大等實際情況，打造集任課教師崗、保安值班崗、宿舍管理崗、年級值日崗、學校值周崗、德育督查崗等于一體的“六崗”德育模式，充分發揮了值班領導、德育處、年級組、班主任、管理員及全校教職工的教育職能，對學生進行全面管理和實時引導，讓德育教育開花落地。打造“精品”辦學模式，控制規模，精準教學，發揮出教研對教學工作的指導、促進功能，“文”“藝”同質，培訓高水平藝術隊，提高生源及辦學的整體質量。打造“自省”“他省”和“眾省”于一體的“三省”教研模式，注重總結反思，加快建設師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，建設“大先生”型教師隊伍，促進教師專業成長，助力教師“激情奔跑”。

路雖遠行則將至，事雖難做則可成。接下來，我們將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，聚焦“實現整全育人、教育教學綜合質量得以顯著提升、創建成四川省一級示范高中”的辦學目標，引領劍閣教育快速、高質量發展，繼續為社會和國家培養德智體美勞全面發展的人才。