駁論文的寫作

文雅

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“小鎮做題家”引發熱議。有人認為，出生寒門的子弟只會考試做題，思維僵化、不懂變通、情商低，熱衷加班，導致“內卷”。也有不少人認為，人家頭懸梁，錐刺股才逆天改命，你是吃不到葡萄說葡萄酸吧？我們大多數人，不都是“小鎮做題家”？

對于以上的事情，你怎么看？請針對嘲諷“小鎮做題家”的觀點，寫一篇駁論文，闡述你的看法。

要求；選準角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作。不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

文題以具體、真實的社會生活情境為載體，設計具體情境任務考查同學們的思辨思維、創造思維等，目的是促進大家樹立遠大的理想、培育健全人格。

一、分析材料、明確任務

材料中，熱議者的態度有兩種，一種是嘲諷，認為“小鎮做題家”是應試教育的產物，只會考試做題，并對其從業能力和態度都予以批判；另一種是贊揚，認為“小鎮做題家”通過做題來追求夢想、實現自我、改變自己的命運，他們自食其力、努力拼搏的態度值得贊賞。

“請針對嘲諷‘小鎮做題家的觀點，寫一篇駁論文”，即駁斥“嘲諷‘小鎮做題家的觀點”，也有文體限制，是寫一篇駁論文，要注意駁論文的寫法。

二、明確論證思路

駁論文的寫作可分為四個步驟，即“樹——駁——立——結”，“樹”就是擺出敵論，樹靶子；“駁”就是辨析敵論中包含的合理成分，同時也指出其漏洞，展開議論，駁斥敵論，駁中有立，立中有駁；“立”就是確立起自己的正確觀點；“結”就是提出解決方案。

三、精準把握觀點

本文所持觀點應是：“小鎮做題家”是憑借自身努力去改變命運的人，值得尊重，不容嘲諷。此外，我們還可以從以下幾個角度展開：出身并非結局，奮斗才是主題；與人相處應當懂得理解和尊重，不能憑著自己的優勢輕視他人；看待“小鎮做題家”的散漫和偏見之風應休矣。