研學(xué)旅行呼喚“國家標(biāo)準(zhǔn)”

李水瓊

讀圖：近年來，中小學(xué)生研學(xué)旅行熱度漸起。然而，隨著大量營利性機(jī)構(gòu)介入，研學(xué)市場繁榮的同時，各類問題層出不窮，包括收費缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、研學(xué)課程質(zhì)量不佳、研學(xué)機(jī)構(gòu)資質(zhì)欠缺、學(xué)生安全無法保證等。

解意：研學(xué)是一種基于實踐的教育方式，是指通過參觀、調(diào)查、實驗等方式，讓學(xué)生深入了解和體驗所學(xué)知識，并將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到知行合一的目的。近年來，研學(xué)旅行市場迅速發(fā)展。與此同時，研學(xué)機(jī)構(gòu)魚龍混雜、研學(xué)團(tuán)成旅游團(tuán)、貨不對板、安全難保障等問題屢見報端。

研學(xué)市場之所以存在各種亂象，與整個行業(yè)缺少規(guī)范、缺少專業(yè)人才息息相關(guān)。研學(xué)旅行的本質(zhì)是在游中學(xué)，不能“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”。研學(xué)旅行不僅需要懂教育的專業(yè)人才進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計，還需要詳細(xì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理細(xì)則，推動管理規(guī)范化。教育、文旅等多部門有必要加強(qiáng)聯(lián)動，形成以政府為主導(dǎo)、多部門負(fù)責(zé)的聯(lián)動體系，為研學(xué)旅行發(fā)展提供有力的規(guī)范和保障。

預(yù)測：研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，寓“教”于“行”，邊走邊學(xué)、邊學(xué)邊悟，開闊視野、增長見識。從認(rèn)識論角度看，開展研學(xué)旅行的依據(jù)是（）

①學(xué)生能在研學(xué)旅行中獲取比書本知識更可靠的直接經(jīng)驗

②具有直接現(xiàn)實性的研學(xué)旅行能更好促進(jìn)知與行的統(tǒng)一

③研學(xué)旅行能在超越歷史條件中推動已有真理不斷發(fā)展

④學(xué)生可在研學(xué)旅行的親身實踐中學(xué)習(xí)和驗證書本知識

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

答案：B