實施導師引領計劃 培養合格青馬學員

張宏宇

“青馬導師”是青年馬克思主義者培養工程的重要組成部分，在人才培養和教育管理中起著至關重要的作用。近年來，長春中醫藥大學黨委深入總結以往“青馬工程”的好經驗好做法，積極開展“青馬導師引領計劃”，為每名青馬學員配備成長導師，形成了特色和品牌。青馬導師通過與學員面對面交流，對學員的理論學習、專業能力、生活心理等方面開展全方位培養與指導，以實際行動促進了青年學生的成長成才。

一、選優配強，打造優質青馬導師隊伍

2017年以來，學校黨委在實施“青馬工程”的過程中，積極探索在學員中配備成長導師，廣泛調動和利用學校優質教學資源，發揮青馬導師在人才培養中的指導作用。

學校黨委出臺了《杏林青年馬克思主義者培養工程導師遴選辦法》，將具有馬克思主義理論素養、具有優良道德品質、熱愛培養青年馬克思主義者事業的優秀教師遴選出來。學校領導率先垂范，帶頭加入導師隊伍。在基層黨組織書記、機關黨務部門負責人、馬克思主義理論學科具有正高級職稱或博士學位的優秀教師中精心篩選40名黨性強、作風正、理論功底扎實的黨員干部和優秀教師，組建成立了校級青馬導師團。同時，學校黨委切實加強對導師隊伍建設的組織領導，制定《杏林青年馬克思主義者培養工程導師考核辦法》，要求每學期青馬學院和黨委組織部對青馬導師的工作采取定性和定量相結合的辦法進行全方位考核，重點對青馬導師的敬業精神、履職情況等方面進行考核。學校黨委每年開展一次導師評選活動，樹立典型，表彰先進，對不能完成工作任務的予以解聘。

二、創新模式，建立“面對面”交流機制

學校黨委每年從新生中選拔120名優秀學生，為每名青馬學員配備一名導師，采取“一生一培養方案”模式開展工作，解決學生在學業、生活、心理、情感等方面的問題。以面對面的方式提升思政工作針對性和親和力，讓青馬導師與青馬學員在相互交流中共同學習、共同進步。

學校黨委出臺《杏林青年馬克思主義者培養工程導師工作職責》，明確學校黨委組織部對青馬導師進行管理和督導，將“導師見面”工作分為規定動作和自選動作。要求青馬導師定期與學員溝通、面對面交流，保證每月與學員見面不少于一次。對校內青馬導師日常工作進行跟蹤記錄，建立工作臺賬，對每次輔導交流內容進行登記分享。近年來，青馬導師與青馬學員累計見面3000余次，幫助青馬學員解決學習、生活等方面問題800余個。無論是上班期間還是寒暑假，青馬導師每個月都會通過面對面交流、微信視頻等方式，與其所對接的青馬學員至少見一次面，關心他們的學習、生活情況，開展專業的輔導與指導。

三、理論引導，播撒紅色信仰種子

一直以來，不少青年學生認為閱讀理論書籍是一件非常枯燥的事情。不過，在長春中醫藥大學開展的“共讀一本書”活動中，青馬導師以“同學、同研、同講”的方式，通過理論知識系統講解，資料查找、情景還原、共同探討，讓理論知識的學習變得更加有趣，青馬學員也從中找到了屬于青年一代的元素。

大學階段正值青年學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，青馬導師堅持與青馬學員開展“共讀一本書”活動，幫助學員制定思想成長計劃，指導學員對規定的馬克思主義教育書目進行共讀、撰寫讀書筆記、分享學習心得，引導青馬學員運用馬克思主義世界觀方法論正確認識國家、認識社會、認識自我，著力加強對青馬學員的政治引領和精神塑造。《大眾化的馬克思主義》《苦難輝煌》《馬克思與我們》《論黨的青年工作》等20余本讀物，都是青馬師生喜愛的讀本。經過青馬導師的指引和培養，有80%以上的青馬學員加入了黨組織，這些青年學生在政治覺悟、理論水平顯著提高的同時，進一步堅定了永遠跟黨走的信心與決心。

四、學業指導，示范引領明確方向

幫助青年學員邁好學業道路第一步，不斷提升青馬學員的業務能力，讓青年學生在學業上少走彎路、少走岔路，盡快成長成才，是青馬導師的一項重要職責。能不能帶好青馬學員這支精英隊伍、培養好年輕學生，可以說是衡量青馬導師的重要指標。

每當青馬學員在學業上遇到困難時，青馬導師都會滿腔熱情地幫助他們分析原因，釋疑解惑，尋找打開學習之鎖的鑰匙，克服學習上的障礙。青馬導師還發揮各自專業優勢，組建了導師組，開展“思政+學業”的“導師1+1”培養模式，引導青馬學員盡快熟悉自己的專業方向，帶領青馬學員一起研究、共同策劃相關課題，讓青馬學員自覺融入課題組，共同開展團隊合作，幫助青馬學員夯實專業基礎、增強專業學習信心，得到了青馬學員的一致好評。

五、生活關愛，亦師亦友促進成長

初入青馬學院，每一個青馬學員的內心都是忐忑的，同時也是憧憬的。青馬學員來到學校最優秀的一個群體中，面臨的是新身份、新環境、新挑戰，怎樣完成角色轉換、消除陌生感、取得新突破，是大家最關心的一個問題。這也對青馬導師提出了更多、更高的要求。

青馬導師給予青馬學員如同父母般的關愛與照顧，讓每一次見面都充滿溫馨。有的導師帶領青馬學員一起開展具有專業特色的社會實踐活動，有的導師組織學生一起暢談理想與人生，有的導師在傳統節日給青馬學員準備了貼心的禮物……青馬導師在青馬學員遇到困難挫折時，會第一時間與其談心交流，教會他們正確處理人際關系、正確對待得與失，幫助他們盡快找到方向、樹立自信。

青馬導師是青馬學員培養質量的守護者。隨著“青馬導師引領計劃”的深入推進，全校青馬導師以實際行動踐行了立德樹人的使命與擔當，在教育研究和人才培養等方面取得了諸多成績；學生的創新能力顯著增強，人才培養質量逐年提升。下一步，學校黨委將以黨的二十大精神為指引，繼續推進“青馬導師引領計劃”，在模式創新和質量提升上持續發力，更好地適應素質教育要求和人才培養目標的轉變，為促進青年學生成長成才塑型定向、為促進青年學生精準化培養貢獻更多力量。（作者單位：長春中醫藥大學）

責任編輯/趙? ? 鵬