東北師范大學華蘊實驗學校四年級 魯俊希
指導教師 林艷玲
2023 年4 月22 日 星期六 陰
種下一粒種子,平添一份牽掛,孕育一顆愛心。
今天我和媽媽一起進行水培麥苗實驗。我們準備了塑料花盆、水瓶和小麥種子。我們先把小麥種子放進花盆里,接著再把水倒入花盆中,最后把浮上來的小麥種子拿出來。
(按照先后順序記錄了播種小麥的過程,使用“先……接著……最后……”這樣的連接詞,條理清晰。)

2023 年4 月23 日 星期日 晴
今天放學后,我迫不及待地跑向花盆,想看看小麥種子有什么變化。當我走近花盆,我發現種子膨脹了,它們整個身子就像吃飽飯的小胖子,每一粒種子都鼓著它的小肚子。我情不自禁地俯下身,一股淡淡的小麥香撲鼻而來。小麥種子脹得很大,不再需要太多水了,于是我倒掉了一部分,留下少許。
(使用比喻的修辭手法,把泡發的種子比作吃飽飯的小胖子,非常形象可愛。)

2023 年4 月24 日 星期一 晴轉陰
第三天,一顆顆白色的小芽從小麥黃色的種皮里鉆了出來,我湊近些想看個清楚,但是一股難聞的腐臭味鉆進我的鼻孔里。我慌忙跑去問媽媽,媽媽說是因為昨天我沒有換水導致的。我趕緊換掉了臟水。
(小作者在觀察時調動多種感官,此處運用了嗅覺描寫,體現出培植小麥不是一件容易的事。)

2023 年4 月25 日 星期二 晴
今天的小芽和昨天的大有不同,有的芽長得慢,有的長得快。我仔細一看,還有小小的根須從種子里探出頭來,就像蝸牛頭上的兩根小觸角。媽媽說,現在根須長出來了,水不能太多,于是我們改成用噴壺噴??粗@些冒出小芽的種子,我心里充滿期待。
(記錄觀察時的心情,讓讀者感同身受。)

2023 年4 月27 日 星期四 晴
今天,我發現那些白色的小嫩芽尖上透出一些淡綠色。小芽大約有一厘米那么長了,彎彎曲曲的,難道這就是小麥的第一片葉子嗎?我輕輕地捏起幾顆,小心翼翼地放在手心里,感覺冰冰涼涼的。媽媽說此時的它們更需要光照,于是我把它們挪到了陽光充足的陽臺上,那里成了它們的新家。

2023 年4 月30 日 星期日 多云
有的小芽已經長到5 厘米了,那稚嫩的淡綠早已被成熟的翠綠取代,花盆里那些大大小小的麥芽好像比賽爬高一樣,你不讓我,我不讓你,爭先恐后地向上生長著。再仔細看那花盆的底部,還有一些種子仿佛沒有睡醒,保持原樣靜靜地躺在那里。

2023 年5 月11 日 星期四 多云
麥苗已經長出三四片葉子了,整棵小麥更加蔥綠,葉片肥厚,植株高達17 厘米??梢允崭罾?!看著自己親手種下、親自照顧的麥苗成熟了,我心里別提多開心了!
(使用“植株”“葉片”等嚴謹的語言,讓這篇觀察日記更具有科學性。)