共享童趣，歡樂(lè)無(wú)限

邵家樂(lè)

教師點(diǎn)評(píng)：作者很善于用文字來(lái)表達(dá)自己的情感，從字里行間，我們感受到了六一兒童節(jié)的歡樂(lè)。文章筆觸細(xì)膩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，感情真摯；可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了情趣。

這天上午，陽(yáng)光明媚，空氣是那么新鮮，鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為六一節(jié)——我們自己的節(jié)日而歌唱。

我們來(lái)到了操場(chǎng)上，橫幅上“誦經(jīng)典? 展才藝 悅童年”這幾個(gè)大字映入眼簾。當(dāng)歌聲響起，花鼓燈社團(tuán)踏歌而來(lái)，正式拉開(kāi)了活動(dòng)帷幕。緊接著，同學(xué)們的精彩表演開(kāi)始了，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容精彩紛呈。由合肥幼專(zhuān)藝術(shù)系學(xué)生演奏的民樂(lè)合奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美。誦讀《鑄我中華魂》《彩色的夢(mèng)》激起了新時(shí)代少年兒童對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)。在課本劇表演《三顧茅廬》中，同學(xué)們化身為課本中的人物，以真摯熱忱的情感、惟妙惟肖的神態(tài)把人物演繹得淋漓盡致。《跆拳有道 少年有夢(mèng)》中飄逸的腿法、震撼的力量融合音樂(lè)的節(jié)奏將觀眾的熱情點(diǎn)燃。

看完了表演，我們回到教室，開(kāi)始了我們班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。王笠遠(yuǎn)的街舞表演炫酷十足，翟烯鈺的歌聲讓我們久久不能忘懷。聯(lián)歡少不了游戲，搶凳子、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎……我們也在豐富多彩的游戲中感受到了歡樂(lè)和集體的凝聚力。

今天，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一節(jié)：鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋！

（指導(dǎo)老師：張唯唯）