泡泡男孩

張旭燕

第八章 讓泡泡來得更猛烈一些

（王力秋繪）

“不要胡思亂想。”現在這句話成了田一一的口頭禪。

想法真的能被趕跑嗎？別忘了田一一的秘訣——讓自己的生活更加充實些。

田一一越來越專注在自己能抓得住的事情上：好好聽課，好好回答問題，好好寫作業，好好利用業余時間做一些有意義的事情。

田一一最近密集參加了學校的很多社團，有踢毽子社團、足球社團、空竹社團、籃球社團、書法社團，從周一到周五忙得不亦樂乎。

一開始，田一一參加這些社團只是為了填滿自己的時間和腦子，以防止奇奇怪怪的想法冒出來。但一段時間下來，田一一發現自己竟然喜歡上了這些活動，尤其是空竹社團的活動。

第一次參加空竹社團，也是田一一第一次見到空竹。“兩根小棍子和一條細細的繩子，就能把空竹抖起來。怎么可能？”田一一一臉難以置信的表情。當他看到老師真的可以把空竹抖起來，而且還可以變著花樣高拋、懸停什么的，田一一腦袋里一個個大大的問號都變成了感嘆號。還沒等他把這些感嘆號打消掉，空竹老師突然叫田一一出列，讓他練習并示范給大家看。

老師讓田一一兩手握住小棍子的兩端，用一端的細繩繞軸一圈或兩圈，一手提一手往外送。老師說得很簡單，演示的動作看上去也很簡單。可是，田一一實際操作的時候，顧了這只手，顧不了那只手，要么只顧著繞線了，要么往外送的時候直接把空竹送到了地上。

根本沒有給田一一沮喪的時間，老師就撿起掉在地上的空竹重新放到了田一一的手里。這一次，老師手握住田一一的手，手把手操作了一次。在老師的指導下，田一一真的把空竹抖起來了。雖然只是讓空竹在細繩上停留了一小會兒，但是成功的喜悅已經溢滿了田一一的內心。

“我一定可以做到！”田一一給了自己一個積極的心理暗示。

其他同學看完田一一的演示，也一個個躍躍欲試。霎時間，操場上全是花花綠綠的空竹在手中、細繩上、地上飛舞的身影。

后來，又參加了幾次社團活動之后，田一一已經能把空竹抖起來了。那空竹在抖動時發出的“嗡嗡”聲，就是他勝利的號角。

積極的活動，積極的心理暗示，田一一現在整個人每天在發光。就連最好的朋友大同都說田一一變化很大，站在他身邊都覺得渾身充滿了力量。兩個小伙伴，互相鼓勵、共同進步，仿佛泡泡的事情已經很久遠了。

一個周末的下午，田一一和大同相約在家附近的公園玩。公園里的人可真多，老人多，小孩更多。不遠處，一個小姑娘纏著媽媽給她買吹泡泡機，就是那種可以自動吹泡泡的玩具。田一一一眼就看到了那泡泡機里吹出來的五光十色的泡泡。平時的他，泡泡這個詞，唯恐避之不及，但是眼前這個場景，深深地勾起了他的回憶。

田一一從小在外婆家長大，外婆為了讓他有個快樂的童年，給他制作了各種好玩的玩具。什么木頭做的小桌子、小凳子，紙疊的飛機、衣服、褲子、照相機，還有就是讓他記憶非常深刻的肥皂泡泡。

外婆把用剩的肥皂塊，放進一個塑料杯子里，往里面加點兒水，攪啊攪啊攪，使肥皂塊完全溶化。然后，她找來一根吸管，遞給田一一，讓他一頭蘸上肥皂水，一頭對著吸管吹氣。

哇，田一一輕輕一吹，就吹出一個又大又圓的泡泡。可惜，剛吹出去，泡泡就炸開了。外婆給了田一一一個溫柔的眼神，田一一又一次把吸管伸進肥皂水里，一蘸、一提、一吹，又一個圓圓的泡泡從吸管里飛出來。這一次吹出來的泡泡比上一次的大，而且還在微風的吹拂下，緩緩地在空中飄飛起來。

接下來，田一一加快了吹泡泡的速度，吹出了一個又一個泡泡，一個比一個大。這些泡泡真好看啊，那是夢幻的色彩，在那清澈透明的球面上轉來轉去。雖然沒多久這五彩的泡泡，就無聲地炸裂，又變成肥皂水，落在地上或消散在空中，但是田一一童年的快樂和回憶久久凝聚在心里，揮之不去。

眼前這小姑娘用泡泡機吹出的泡泡也這么好看，但在田一一看來缺少了一些外婆的愛和溫度。他此時特別特別想念自己的外婆，他真的好久沒有去看望外婆了。

回到家，田一一就和媽媽說要去看望外婆的事。媽媽答應田一一下個周末就回老家一趟，專門去看外婆。田一一很開心，晚上就和外婆視頻，迫不及待地告訴了外婆。

視頻里，外婆看見田一一就樂得合不攏嘴了，每一條皺紋里都閃爍著幸福的光芒。她不斷在問田一一：“吃飯了沒？吃的什么？”不斷地叮囑田一一：“變天了，多穿衣服，多喝水，小心上火。”這些簡單、淳樸的關心和叮囑真的好甜蜜。

田一一喜歡外婆。外婆每說一句話，田一一心里就開出一朵花。他已經想象到了回到外婆家里，第一時間撲進外婆懷里的情景、外婆給他拿出各種好吃的零食的場景、給他做最愛吃的糖醋排骨的情景……

不妙，一滴口水流了出來，吹出一個泡泡，此時他的腦袋里正在想外婆。不會吧？

“這一次，吹出的泡泡難道會變出外婆來？”田一一腦袋里飛速旋轉著這個瘋狂又令人期待的想法。

一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……五分鐘有效期時間已經過去了，什么都沒有發生。

田一一第一次遇見吹泡泡沒有實現愿望，他又開心又失落。

（未完待續）

一句話作文

我來到浙江博物館，見證了中國十大傳世名畫之一——《剩山圖》。我站在畫前，肅然，仿佛是在與七百年前的黃公望無聲對話。這幅畫就像一位穩健的老者，收斂鋒芒，盡顯宏偉，但沒有強烈的壓迫感。畫中，披麻皴又勾勒出高山的立體感，一株株林木拔地而起，從巖石的夾縫中擠出頭來，呈現出蓬勃的生命力。

——浙江省平湖市百花小學六（4）班 屈弋循