


摘 要:文章通過對歷年高考題中關于三角函數中ω的求解問題的剖析,由淺入深地闡述了整體思想與數形結合思想在解決此類問題中的精妙作用.
關鍵詞:三角函數;整體思想;數形結合
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)28-0037-03
收稿日期:2023-07-05
作者簡介:陳麗洪(1984.11-),女,福建省福清人,本科,中學一級教師,從事高中數學教學研究.
[1] 單堯.巧用“特殊點”求三角函數中ω的取值范圍[J].數理天地(高中版),2022(14):21-23.
[2] 中華人民共和國教育部.普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)[M].北京:人民教育出版社,2020.
[責任編輯:李 璟]