一道課本習(xí)題的多解、推廣與應(yīng)用

摘 要：文章先從不同角度給出一道課本習(xí)題的六種證明方法，然后利用課本習(xí)題的結(jié)論繼續(xù)探究，得到很多漂亮的結(jié)論.

關(guān)鍵詞：課本習(xí)題；三角形；中線；證明；探究

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）28-0016-03

收稿日期：2023-07-05

作者簡(jiǎn)介：顧美娟（1985.10-），女，江蘇省啟東人，本科，中學(xué)二級(jí)教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

參考文獻(xiàn)：

[1] 人民教育出版社，課程教材研究所，中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心.普通高中教科書(shū)數(shù)學(xué)（必修第一冊(cè)：A版）[M].北京：人民教育出版社，2019.

[責(zé)任編輯：李 璟]