博士被騙，是“讀書讀傻了”？

熊晨

近日，網傳“中國科學院博士張某被騙至緬甸一年，每日被強迫工作18小時。8月24日，泰國警方成功尋獲張某”。此事引發網友熱議。讓人不解的是，有的網友竟然嘲諷被害人“真是讀書讀傻了”，甚至上升到“讀書有什么用呢”？的反智層面。

平心而論，博士被騙確實讓我們感到驚訝，這也是這件事能成為新聞的一大原因。博學多聞、聰明絕頂，這是大多數人對博士的認識。可如今堂堂一個“中科院博士”，這么一個高知卻被騙了，人們便難免驚詫。

驚訝可以理解，但譏諷被騙的博士實不可取。首先，這是認識有誤——博士被騙并不是因為“讀書讀傻了”。其次，不去譴責騙子卻去譏諷受害人，既無基本的是非觀，更不利于社會正義的伸張和對違法分子的譴責打擊。

剛畢業的博士，大部分時間是在校園度過的，跟社會的接觸相對較少。校園是個相對純凈的地方，較少受到社會丑惡現象的影響，學子則往往天真單純，對盜搶騙等違法勾當缺乏認識，防范意識、防范能力都可能不太強。相對于生活經驗豐富、學歷不高但久在社會上摸爬滾打的人來說，博士其實更容易受騙。此外，博士的學識是很豐富，但這并不意味可以有效識破騙局。道理很簡單，博士學的是專業知識，探求的是科學原理，而高明的騙局或是披上了華麗的外衣，或是瞄準人性的弱點，或假冒公檢法，或動用高科技如AI換臉等，它話術高明、層層設套、真假難辨，讓人防不勝防。高深的物理學知識、浪漫主義對人文精神的影響等知識，能用來識破騙局嗎？能說博士被騙是“讀書讀傻了”嗎？就張某被騙這一具體事件來說，他之所以被騙，是因為母親癱瘓，身背債務，騙子承諾的是介紹他去新加坡從事翻譯工作。

有人還因此“總結”出“讀書有什么用呢？”這個論斷讓人感到恐怖，一是其推理有偏頗，主觀性地以個別代替整體；二是其推理有誤，缺少嚴密的因果邏輯；三是這類低級反智言論，會產生不良的社會影響。讀書是習得知識文化、提高個人素質、增強國家科技文化軟實力等的重要途徑，國與國之間的競爭歸根到底是人才的競爭。這些本是常識，無須多言，可如今竟然還有人說“讀書有什么用呢”，這真是讓人驚詫莫名。

那么，什么才是我們對此事件應持有的態度呢？我以為，其一是警醒借鑒，其二是嚴厲譴責打擊騙子。

如今騙子的騙術，可謂五花八門、包裝精巧、層出不窮、殺傷力頗大。正如網友所說，總有一款會坑住你。我們每個人都切不可大意，不要總以為騙局都是發生在別人身上，凡事要多留個心眼。在增強防范意識的同時，我們還要提高自身的防范能力。了解各種騙局，學習反詐知識，遇事多向高人請教，發生非常事件向警察求助等，是我們在學習科學文化知識、努力工作的同時，必須主動去做的事。如此，方能有效識破騙局，避免自己成為受害者。

騙局通過損人來利己，它破壞社會和諧，降低民眾幸福感，給受害人及其家庭帶來沉重的傷害，社會危害極大。每個人都應對騙局深惡痛絕，積極揭穿騙局，譴責檢舉騙子，而千萬不可只是一味嘲諷被害人。

【簡評】本文有兩個寫作目的，一是為被騙的博士辯護，反擊“真是讀書讀傻了”的無端指責，二是指出我們對此事應持有的正確態度。文章立足事實，態度公允，理性分析，說理有力，有較強的現實意義。