這一次，我是主角

第一步：列提綱，明確主干

第二步：填材料，貫通血脈

我們來到烈士紀念碑前，我們身穿印著“中國”的T恤衫，那兩個字龍飛鳳舞，瀟灑昂揚。

紀念碑高高聳立，經歷了那么多風風雨雨，色彩凝重而莊嚴。它代表著革命烈士的堅強不屈、不屈不撓、無私奉獻的精神！碑上首行金光閃閃的大字特別耀眼：革命烈士，永垂不朽！我知道我們今天的幸福生活，都是革命烈士拋頭顱、灑熱血，用自己的血肉和生命換來的。在革命史上，有多少偉大的英雄，與敵人拼搏，光榮犧牲了！

當時的祖國大地，戰火紛飛，一位位革命先烈拿著老式步槍，艱難地在土地上行進著，還要帶著傷員，穿過槍林彈雨，奪取勝利。這些革命先烈，是我生命中的主角。他們拋頭顱、灑熱血，為的就是現在的和平年代，為的就是他們的后輩能夠過上安穩的日子。

想到這兒，我朝著紀念碑深深地鞠了一躬，忽然一陣風吹來，林子里的鳥兒撲棱著翅膀飛出，我站在烈士紀念碑前有感而發，高聲唱起國歌，臺階上的同學們也應聲而起，慷慨激昂，悲壯自豪。此時，革命先烈們，是我們生命中的主角。

禮畢，我整理好衣帽后，看了看手中的演講稿，走下臺階。我接過話筒，飽含熱情地念出那篇演講稿：“這里長眠著革命先烈，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，他們為了人民的自由和幸福，冒著敵人的炮火，前仆后繼、勇往直前；他們為了崇高的信仰，挺身而出、浴血奮戰，獻出了青春和年輕的生命；他們為了祖國的解放事業，拋頭顱、灑熱血，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民！先烈的英名與日月同輝，與江河共存……”

我的演講完畢后，深深地彎下腰，向著那些長眠于此的英雄們鞠躬，向著那些得到他們認可的青年們鞠躬，也向我自己鞠躬。起身時，我仿佛看到了先烈們欣慰且贊許的目光，他們欣慰地看著我，看著新時代的學生們，這一次，我們是主角，是先烈們認可的主角。

這一次，我是主角。

升格建議

本文講述了小作者在參觀烈士紀念碑時，演講前和演講中的感悟，表達了對先烈的崇敬之情，也表現了自己將繼承先烈的遺志，繼續為新時代的發展而奮斗的愿望。但文章內容有些單薄，各部分銜接也不夠緊密，需要調整。

如何使文章更上一層樓？第一，緊扣文題，適當增加一些細節，充實內容，避免單薄；第二，布局力求合理，有效進行過渡，使上下文銜接自然；注意修辭手法的運用，語言更顯亮麗。

開篇有些冗雜，可改變一下切入視角，使得引入更為自然。

內容與上文有重復的部分，可稍加修改，使內容更流暢。

敘事略顯單薄，可以加入一些聯想與細節描寫。

結尾有些簡單，可總說一下自己的感悟。

第三步：巧表達，增添枝葉

這一次，我是主角

江蘇省鹽城景山中學 沈歆舒

幾束輕柔的光輕輕灑在印著“中國”的T恤衫上，兩個字龍飛鳳舞，瀟灑昂揚。我靜靜地看著烈士紀念碑上的字，那字是用匕首一筆一畫刻出來的，那是抗日時期犧牲的英雄先烈們的名字。每一個字都遒勁有力，透過這一個個名字，我仿佛看到了先烈們揮舞著刀槍與敵人廝殺拼搏的樣子。

戰火紛飛，狼煙四起，無數鮮血拋灑大地，一位位英雄拿著老式步槍，踩著破舊的布鞋，踏上寸寸土地，背著傷員，穿過槍林彈雨，攻向敵人的陣地。此時，他們，數位革命先烈，是我生命中的主角。

我沉默地低下頭，悲傷且自豪。他們拋頭顱、灑熱血，就為這如今的繁華盛世，就為他們的后輩能夠安安穩穩地過上幸福的生活。我朝著紀念碑深深地鞠了一躬，緊接著，微風帶著些許暖意拂過我的臉頰，林子周邊的鳥兒歡喜雀躍，仿佛是逝去的英靈從長眠中醒來一睹如今的海晏河清，我站在烈士紀念碑前有感而發，高聲唱起國歌，臺階上的同學們也應聲而起，慷慨激昂，悲壯自豪。此時，數萬英靈們，是我們生命中的主角。

禮畢，隨著時間緩緩淌過，我站在臺階上，整理好衣帽后，最后看了一眼手中的演講稿，大踏步地向著臺階下走去，我抬頭仰望，從同學們的眼神中似乎感受到了堅毅、真摯，還有深深的民族自豪感。我接過話筒，再次抬頭，我仿佛看到了數萬英靈齊聚長空，他們身上穿著的，是橄欖綠色的軍服；臉上帶著刀傷，或新或舊，都觸目驚心；他們的皮膚都粗糙暗沉，那是無數個日子里他們奮勇拼殺換來的，他們是光榮的，是帥氣的，是我心中的英雄，是日日夜夜出生入死的人民英雄！我飽含熱情地念出那早就爛熟于心的真誠話語，念到中間時，我已熱淚盈眶，那一瞬間，我仿佛看到了英靈們欣慰且贊許的目光，他們欣慰地看著我，看著新時代學生們。這一次，我們是主角，是數萬英靈們認可的主角。

我的演講完畢后，深深地彎下腰，向著那些長眠于此的英雄們鞠躬，向著那些戰亂時仍心系祖國的英雄們鞠躬，向著那些得到他們認可的青年們鞠躬，也向我自己鞠躬。

這一次，我是主角，是先烈們用生命守護下來的主角，是準備接過新時代使命的主角，是真正的主角。革命先烈們永遠是我生命中的主角，而我，也永遠都是正在燃燒星星之火的主角。

可圈可點

經過修改，文章的細節描寫恰到好處，感情更為流暢。文章布局上也進行了必要的調整，注意合理過渡，使上下文銜接緊密。結尾回扣主題，升華主旨。