吳璐丹
課間,漢字們從書本中偷偷跑出來,一起做游戲。
剛開始大家還其樂融融,不一會兒就爭吵起來。
“‘白,你為什么不讓我加入顏色組?”“藍”委屈地問。
“你應該去植物組,因為你有草字頭!”“白”理直氣壯地說。
“那怎么行!‘藍明明不是植物啊……”“草”不服氣地說。
“藍”哇一聲哭了起來:“那我怎么辦,我該去哪一組?。俊?/p>
大家見“藍”如此傷心,連忙圍了過來,安慰道:“別哭了,我們聽聽老師怎么說。”
這節課是識字課,漢字們回到書本中靜靜地等待著。只見老師拿出許多生字卡片,一一貼在黑板上。
“花、草、茶……”
同學們爭先恐后地大聲念著。
“最后一個是——藍!”
老師問:“大家能看出這些字有什么相同的地方嗎?”
“都有草字頭!”
“都與植物有關!”
“可是老師……”一名學生舉手說,“您之前說過,帶有草字頭的字都和植物有關,可‘藍是表示顏色的呀!”
同學們七嘴八舌地討論起來?!八{”聽見這番話,默默地低下頭。
老師示意大家安靜,開始解釋:“有一句話叫‘青出于藍而勝于藍,相信大家都聽過。在古代,青色是從一種名為‘蓼(liǎo)藍的草本植物中提取出來的。到了現代,‘藍的常用意義是表示顏色。”
“哦,我明白了!簡單來說就是,在古代,‘藍是一種植物;現在,它表示一種顏色!”一位同學搶著回答。
“總結得很到位!”老師滿意地點了點頭。
下課后,“白”和“草”拉著“藍”的手,真誠地說:“對不起,我們不該在一知半解的情況下把你拒之門外?!?/p>
“沒關系,沒關系?!薄八{”弄清了自己的身世,也破涕為笑,不被人誤會的感覺真不錯!