虛實融合，培育數字工匠

10月27日至29日，由廣東省工業和信息化廳、省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省總工會及共青團廣東省委員會聯合主辦，中國信息通信研究院廣州分院承辦，廣州市信息技術職業學校、廣州市虛擬現實行業協會協辦的2023年全國行業職業技能競賽——第二屆全國工業和信息化技術技能大賽虛擬現實產品設計師S（5G+虛擬現實開發應用）賽項廣東省選拔賽在廣州市信息技術職業學校舉行。

大賽圍繞“虛擬現實與產業融合發展”主線，體現虛擬現實與5G、人工智能、云計算、數字孿生等新一代信息技術的深度融合，通過“政校行企”四方發力，搭建虛擬現實交流學習平臺，發揮以賽促產、以賽促教、以賽促改的帶動作用，培養具有創新精神、全球化視野和終身學習能力的高素質數字化人才隊伍，激發產業服務體系創新活力，提升“虛擬現實+”內生能力，是全面貫徹落實黨的二十大關于深入實施人才強國戰略部署的具體體現。

據悉，5G+虛擬現實開發應用賽項為廣東省首次舉辦，該賽項包含理論考試和實踐操作兩部分，考核選手應用計算機視覺追蹤、渲染處理、感知交互、多人協作、網絡傳輸和虛實融合等多模態人機交互專業技術的能力。本次比賽共吸引全省40余支職工（教師）和學生隊伍，近100名隊員報名參賽。經過激烈角逐，職工（教師）組、學生組各有兩支隊伍脫穎而出，將代表廣東省參加11月中旬在浙江紹興舉辦的全國總決賽。其中，由廣州市信息技術職業學校教師彭遠洋和陸東生組成的職工組參賽隊、由222-07班學生江金楠和陳嘉祺組成的學生組參賽隊，憑著出色的表現脫穎而出，均斬獲一等獎，該校榮獲“突出貢獻獎”，謝彬彬老師榮獲“最佳指導教師獎”。

開幕式上，廣州市信息技術職業學校黨委副書記、校長劉冠明致歡迎詞。他介紹學校專業規劃布局和探索虛擬現實的有效做法，并表示學校將在大賽組委會的統一領導下，以高度的責任心，舉全校之力，高質量、高規格地做好各項服務工作，為大賽提供優質的條件保障和服務保障，力爭把大賽辦出特色、辦出影響、辦出成效。

廣東省工業和信息化廳二級巡視員何兵致辭，他表示廣東省虛擬現實產業發展基礎雄厚，在5G、人工智能等新一代信息技術發展上走在全國前列。大賽通過以賽促學、以賽促產、以賽促改，將進一步深化虛擬現實與工業等產業的有機融合，激勵引導廣大院校師生和企業職工刻苦鉆研技能技術，推動高技能人才隊伍建設，為虛擬現實產業高質量發展提供有力支撐，營造良好氛圍。

廣州市教育局職業教育與終身教育處副處長黃卉指出，近年來，廣州教育大力推進新一代信息技術發展，有力推進包括虛擬現實在內的新一代信息技術與教育教學深度融合。希望以大賽為契機，搭建虛擬現實交流學習平臺，推動院校和企業深入交流經驗，為社會培養更多專業人才，助推職業教育高質量發展。

中國信息通信研究院廣州分院副院長朱金周稱，中國信息通信研究院將持續做好相關決策的支撐服務，發揮自身產業鏈模式，為政府、行業客戶提供一站式解決方案，加強與虛擬現實相關數字產業鏈交流合作，促進虛擬現實和數字產業經濟發展。

作為本次比賽的協辦單位之一，也是廣州市唯一一所信息技術類中等職業學校，廣州市信息技術職業學校將持續依托廣州電子信息職業教育集團，搭建“會院校企”四方聯盟的商湯科技人工智能產業學院、中興通訊智能制造產業學院、神州數碼信創產學研中心以及全媒體產業學院，深化產教融合和校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，有力推動教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展、經濟高質量發展的相互貫通、相互協同和相互促進。劉冠明校長表示，虛實結合以提升人才培養的質量，是學校當前努力的方向之一，通過打造虛擬仿真實訓基地、自編首本中職人工智能通識活頁式教材等一系列舉措，將新一代信息技術引進課堂，將人工智能融入學校人才培養方案，讓每一個學信息技術的學生都能了解人工智能的基礎知識，大力助推高素質、專業化數字人才培養，以職業教育之為，貢獻教育強國、制造強國之力。