銀杏，我讀懂了你

韓沐言

我站在樹下，看著頭頂閃閃發光的銀杏葉，漸漸入了迷。（開頭寫自己的感受，先聲奪人）

周圍的一切都顯得黯淡無光了，目光所及皆是銀杏。只見一片密不透風的金黃色如瀑布般從樹頂傾瀉而下。仔細看，那洋洋灑灑的黃色中也夾雜了斑駁的黃綠色，像是黃色的水彩畫不小心濺上了星星點點的綠色顏料，綠色卻在不經意間成了點睛之筆。這幅唯美動人的畫上，樹葉間時不時閃著幾顆鉆石般的光點，那是陽光的杰作。（寫銀杏樹金黃色的瀑布，展現了肆意張揚的生命活力）

銀杏總是能讓人一眼認出來，因其小扇子似的葉子：你湊近去，視線順著那豎紋滑下來，無比細膩的質感似乎觸手可及，仿佛風霜雨露不曾給它一點折磨。一陣風吹來，銀杏的葉子就像是愛美的小姑娘般，擺動著扇狀的衣裙。也有一些葉子從樹上飄落，但它們并不沮喪，一片片落葉像是精靈，在空中打著圈兒地起舞。（細節處也在寫樂觀頑強的生命）

這是深秋時節最亮麗的風景線，卻少有人停下觀賞，只余這些獨自繁茂、獨自美麗的銀杏。大樹一棵挨著一棵，連成一片無止境的黃；那黃仿佛還在生長著，似乎要把整個秋天染成金燦燦的才肯罷休。（此處已讓人感受銀杏是孤獨而頑強的樹）

忽然記起銀杏“活化石”的稱號了。銀杏作為最古老的大型植物之一，已經在這個世界上存在了數億年。通常來講，植物或多或少都會有些親緣關系較近的種族，但銀杏絕對是個異類。在一次次的生物大滅絕中，它用頑強的生命力走到了今天，而它所有的親人都在兩億七千萬年間的無數場浩劫里，消失在這個星球上。它的存活本身已是奇跡！（宕開一筆，寫銀杏的古老，更顯其孤獨而頑強）

如今，美麗的春天，它生發綠芽；酷熱的夏天，它肆意蔥蘢；沉靜的秋天，它如約捧出絢麗的金黃！銀杏是孤獨的，是不被溫暖、被包圍的那一個，然而孤獨并沒有使它停滯不前，如今，我站在銀杏樹下，感受到的是它用蓬勃的生命力滋養著濃濃秋意。它明亮的黃色綻放、盛開，在這個平凡的秋天里，勃發著不平凡的生機。銀杏將生命的鋒芒打磨得無比光亮，無畏無懼、自由自在地生長著。

此時此刻，一片葉子落在我肩頭，我猛然發現，那銀杏的金黃色早已順著一片秋色淌進了我的心尖。（此處，更為明顯地由物寫到人）它像一本無人問津的厚書，唯有翻開之后細細品味，才能夠讀懂其中的華美篇章。

世俗的紛紛擾擾讓人們有時看不見銀杏。但我讀懂了，它只身一人，靠著超脫的堅韌在時光的風沙里屹立不倒，過去如此、現在如此，未來也將永遠如此，孤獨，且頑強。（文末點題，贊頌了銀杏的精神品質）（聽名師更多講解、看升格后作文請掃下方二維碼）

特邀名師李志清，語文特級教師，曾獲全國隨筆寫作創新課堂一等獎、全國“華師杯”優質課特等獎等，著有《紅草莓·藍草莓：隨筆化寫作》《和語文一起飛翔》等作品多部。

問：如何讓自己的文字具有美感？

答：我借這篇文章來回答這個問題。首先，要抓住事物的特征，使文字“有色”。讀完本文，金黃的銀杏、扇狀的葉片似乎展現在我們眼前。我們站在樹下仰頭看銀杏，感受其金黃色傾瀉而下；我們細看一片葉子，感受到其光滑的質感。多角度觀察使得一樹燦爛的銀杏躍然紙上。其次，要寫出事物的精神品質，使文字“有神”。銀杏是司空見慣的，但當我們了解其漫長的生存史后，才發現它的存活本身已是奇跡。這種孤獨和堅強的精神品質使得銀杏不再只是一種樹，它還是一類人，令人敬佩的一類人！最后，傳達出作者的情緒和思考，使文字“有味”。作者借寫銀杏來思考人生。如何對待多舛的命運，如何在孤獨境遇中綻放生命燦爛的明黃，這是文章帶給我們的思考。不管是熱情的贊美還是淡淡的欣賞，不管是深邃的感悟還是細細的思緒，只要寫出自己的真實感受和思考，帶給讀者啟迪和感悟，就是好文章。