科學群星耀華夏 院士精神代代傳

蘇青，博士，研究員，國務院政府特殊津貼專家，全國新聞出版行業領軍人才；曾任科學普及出版社暨中國科學技術出版社社長、中國科學技術館黨委書記等職；現任中國青少年科技教育工作者協會副理事長兼科學傳播工作委員會主任。

該書由中國科學院學部組織的“科學人生·百年”主題宣傳活動策劃而來，通過記錄院士們的成長經歷，展示他們在不同領域中的突出貢獻，讓孩子們在閱讀故事的過程中受到科學智慧的啟迪，獲得人生境界的提升。——選自《國之脊梁——中國院士的科學人生百年》胡海巖院士所作的序言自2017 年起，中國科學院學部科學道德建設委員會舉辦“科學人生·百年”院士風采展，線上線下征集百年誕辰院士的箴言語錄、科學故事、影像資料等，多角度、立體化展現這些科學大家刻苦攻關、獻身科學、服務祖國的精彩人生。浙江少年兒童出版社“嗅覺”靈敏，迅即跟進，強強聯手，以此為主題出版重大選題，于2022 年12 月就出版了相應的圖書《國之脊梁——中國院士的科學人生百年》（以下簡稱《國之脊梁》）。品讀這部面向青少年讀者的優秀科普佳作，備感欣喜，不禁點贊，以表心跡。

《國之脊梁》策劃精心，多層次普及科技歷史知識，啟迪青少年追夢 該書從100 年前左右出生的中國科學院院士當中，精選出了40 位有代表性的杰出科學家，按年齡排序，最長者為地質學家李四光院士，出生于1889 年，年齡最小者于1924 年出生，為核物理學家朱光亞院士。通過講述這些科學大師在各自領域拼搏奮斗的故事，展現他們所取得的杰出成就，繪制出一幅現代中國科技事業發展波瀾壯闊的歷史畫卷。這40 位院士研究的領域涉及數學、物理、化學、天文、地理、地質、考古、醫學、生物、化工、建筑、氣象、農業、航空、航天等學科，讀者據此可了解這些學科的基礎知識、發展歷史、代表人物、科學傳承和重要成果。40 位院士當中既有人們熟知的李四光、竺可楨、茅以升、周培源、華羅庚、錢學森……也有一些媒體宣傳得比較少、不廣為人知但同樣杰出的科學家，如在國際上第一個證明豆科植物根瘤中含有血紅蛋白，成功組織了世界上首次“人工合成結晶牛胰島素”和“酵母丙氨酸轉移核糖核酸的人工全合成”兩項重大研究的王應睞院士，我國抗生素事業的開拓者、生物有機化學的先驅者之一汪猷院士，巾幗不讓須眉，成功領導研制我國第一臺大型鈾擴散機，為我國第一座鈾濃縮氣體擴散工廠分批啟動作出重要貢獻的王承書院士等。誠如中國科學院學部科學道德建設委員會主任胡海巖院士在序言中所言，這些科學家的事跡“全方位地展示了極具中國特色的科學精神與科學力量”?？梢哉f，《國之脊梁》同時也是一部濃縮的中國現代科技發展史，一扇重要學科精選的重大成果展示窗，一張彰顯科學大師風采魅力的光榮榜，是青少年了解科技發展史、接受愛國主義教育、追逐科學夢想的優選課外讀物。

《國之脊梁》故事精彩，全方位弘揚科學家精神，陶冶青少年情操 2020 年9 月11 日，習近平總書記在科學家座談會上發表重要講話，總結、歸納了獨具中國特色的科學家精神：“科學家精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神?！薄秶沽骸窂牟煌瑐让婢x40 位院士科學家的故事，用生動的事例詮釋“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神，詮釋什么是公眾榜樣、民族精英、國家棟梁。20 世紀50 年代，錢學森、郭永懷、林蘭英、華羅庚、師昌緒等一大批科學家放棄國外優厚的科研、生活條件，義無反顧回到祖國，參與新中國建設?！半[于時代的女先生”王承書在謝絕導師烏倫貝克的挽留時說：“我的祖國現在的確很窮，但是我不能等到別人把條件創造好了再回去，我的事業在中國！”為了中國的核武器研制工作，“從1961 年到1978 年，王淦昌隱姓埋名整整17 年！但他無怨無悔，只為踐行那一句‘我愿以身許國的誓言?！比~企孫院士是我國物理學界的一代宗師，他長期從事教育工作，大力培養物理學人才，為我國物理學發展及科技人才培育作出了不可磨滅的貢獻。他一生共培養了79 名院士，23 位“兩彈一星”功勛獎章獲得者中，有一半以上都是他的學生，他由此被譽為“大師的大師”。這些鮮活的院士形象和感人事跡，無疑將滋潤青少年的心靈，陶冶他們的情操，激勵他們的人生。

《國之脊梁》設計精巧，高站位展示民族脊梁風采，激勵青少年奮進 從圖書的整體策劃、編排，可以看出編輯和出版者的用心、精心、上心、費心?！霸菏棵备叨雀爬茖W家的生平簡介和主要成就，讓人一目了然，過目難忘?！霸菏空Z錄”則是科學家價值取向、生活感悟、科研經驗、人生智慧的精心提煉，可謂傳道授業，睿智雋永。“院士故事”取材真實、內涵豐富，讀來生動有趣，給人啟迪。介紹每位院士的文章全都配以黑白老照片，盡顯歷史滄桑、人物厚重、史料珍貴，讀者仿若身臨其境、穿越百年。巨幅院士個人照片各自洋溢生活氣息、創造激情、智者風采，極具時代感、沖擊力、感染力。40 篇文章的標題顯然都經過仔細斟酌、精心打磨，凝練出每位院士百年科學人生的“魂”，入木三分，直抵人心。封面設計更是獨具匠心，除李四光、竺可楨、茅以升、葉企孫、俞大紱5 位院士科學家外，其余35 位院士的肖像均被折疊的封面遮住，意蘊這些科學家“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的奉獻精神。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我以為，《國之脊梁》給青少年成長提供了優秀的榜樣力量，留下難忘的精神印記，架設了心靈溝通的橋梁，相信將會給青少年成長提供強大的精神動力。有感于斯，填《浪淘沙》詞一首，以贊《國之脊梁》的出版，以表對40 位院士的敬佩之情懷：

何者謂脊梁，無上榮光？國家危難勇擔當。嚴謹創新甘奉獻，桃李芬芳。

情蘊鑄華章，榜樣弘揚。群星閃耀照科航。院士精神傳萬代，民富邦強。