關注作品中的自然景物描寫的手法與作者的人生思考

袁新棟

入乎其內

文學作品中的自然景物描寫，往往寄寓了作者獨特的情感體驗、審美傾向和人生之思，在寫景抒情散文中尤其突出。常關注的有以下兩點：

1.作品中的自然景物描寫的手法

（1）常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、引用等。朱自清的《荷塘月色》是寫景散文的經典名篇，其描寫手法多樣，寫景角度多變。這些手法中尤以比喻最為出彩，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，這段對荷花的描寫可謂經典。從“明珠”到“星星”，再到“出浴的美人”，以“明珠”比喻，展現其花色的晶瑩與純白，以“星星”比喻，展現其明亮而開闊的視境，到“出浴的美人”，已不再是以物喻物，而是以人喻物，以人的神態的微妙之美喻物，可謂極妙。三個比喻的精妙之處在于緊貼作者的心靈變化，始終服務于作者表達情感的需要。

（2）常見的寫景角度有遠近、高低、大小等。高明的作者往往能選取最貼近景物特點和最能表達內心情感的手法綜合運用并加以表現。郁達夫在《故都的秋》中用“清”“靜”“悲涼”來概括他眼中北國之秋的特點。如描寫秋日落蕊，“像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺”，這里，作者從多種感官的角度去寫景，秋日的落蕊悄無聲息，只剩一點若有若無的觸感。而生命不也正是如此？當曾經的熱鬧浮華褪去，最終便只余下一點痕跡。而這點痕跡很快也會“零落成泥碾作塵”，隨風而逝。從這一景物描寫中，是很能體會到作者筆下的“清”“靜”以及悵然若失的“悲涼”的。

2.作品中作者的人生思考

人生活于自然之中，自然景物也已深深融入人的精神世界之中，成為人的心靈寄托。自然景物的描寫往往寄寓了作者獨特的人生之思，例如為了抒寫生命困境中的解脫與釋然，史鐵生在《我與地壇》中寫道：“蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。”在地壇沉靜下來的史鐵生開始關注周圍的自然之景。這些細小的生命雖卑微渺小，卻都活得多姿多彩、有滋有味。作者在生生不息的自然之美與生命的律動中思索頓悟，明白并接納了生命既定的現實，要好好活著，而且應該活得坦蕩，活得有滋味。再如為了抒寫自然之美中的頓悟，姚鼐在《登泰山記》中敘述了偕友人冬日登泰山的經過。以精練的語言，生動地描寫了泰山雪后初晴的景色和日出時的瑰麗雄渾景象，寄寓了他不經非常之險難見非常之觀的人生感悟。蘇軾在《赤壁賦》中寫江水、明月之景，說明世上萬物和人生都既有變的一面，又有不變的一面，不必羨慕長江的無窮和明月的增減，不必糾結人生的短暫，闡發變化與永恒的辯證關系。在自然之美的慰藉中傳達出蘇軾輕物質而重精神，執著于理想抱負，并保持好平靜超然的心態和樂觀曠達的情懷。

總之，作品中的自然景物描寫是值得我們重點關注的。我們既要關注景物描寫的手法，也要關注作者借此表達的情感和思想。

出乎其外

桐 花（節選）

◎席慕蓉

在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵像一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

總有這樣的初夏，總有當空麗日，樹叢高處是怒放的白花。總有穿著紅衣的女子姍姍走過青綠的田間，微風帶起她的衣裙和發梢，田野間種著新茶，開著蓼花，長著細細的酢漿草。

雪白的花蔭與曲折的小徑在詩里畫里反復出現，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢見，今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天里落下的種子？一生中所堅持的愛，難道早在千年前就已是書里寫完了的故事？

五月的山巒終于動容，將我無限溫柔地擁入懷中，我所渴盼的時刻終于來臨，卻發現，在他懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開如錦，一面不停紛紛飄落。

◆賞析

文章以生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景。文章寫景角度多樣，充滿了生機和動感。比喻手法運用靈活，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強，讓讀者強烈地感受到桐花盛開時噴薄的生命力。生命的張力在無限延伸，作者的想象則充滿了浪漫的夢幻，字里行間都蘊含著作者對桐花的贊美和熱愛。整段文字情景交融，蘊含著對自然之美的細膩感受和獨特思索，令人動容。

拓展訓練

閱讀下面的文章，回答后面的問題。

云和梯田（節選）

◎張抗抗

這個時節，梯田是透明而寧靜的，給人遐想的空間。水孕萬物，水汽氤氳中，“風光不與四時同”的梯田四季，如同幻象一般浮現。

梯田在濕潤的微風中蘇醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地搖曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影——那是水靈靈的春梯田。

春梯田，是一軸淡淡的水墨畫。

梯田的夏季從綠色中來。由嫩綠而碧綠再墨綠……濃濃的綠、重重的綠，綠得綿密綠得厚重，猶如一針針一線線的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨毯。

夏梯田，是一幀精美絕倫的繡品。

秋季稻熟時，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層絡黃一層褐黃一層澄黃，稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。

落雪了，梯田在飄飛的雪花中欣然更衣換妝。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了寬大的銀色緞袍，瞬時有了一種雍容華貴的氣度。

那是云和梯田最令人激動、最美的時刻——

梯田的平面上，一層層落滿了白雪，而每一級梯田的側面土墻，則是一道道背風少雪的立面。梯級落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明顯濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明的黑色弧線。滿山的梯田在純凈的白雪映襯下，所有蜿蜒起伏的曲線驟然凸顯。那阡陌縱橫婀娜多姿的線條，如此灑脫流暢、隨心所欲，似行云流水亦如空谷傳揚的無聲旋律，淺唱低吟……

冬梯田，是一幅輪廓分明、莊嚴冷峻的黑白木刻。

……

回望云和梯田，田埂棱角分明，梯級層次清晰，如同一部刻錄著中國千年農耕文明成果及非物質文化遺產的立體史冊。

在這個以“移動”為時尚的時代，尚有一種“不可移動”的物體——“梯田”，默默守望著人類共同的家園。

（選自《浙江日報》，有刪改）

1.文章對于云和梯田四季之景的描繪頗有特色，請簡要賞析。

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2.文中最后畫線句寄寓了作者怎樣的思索與感悟？

答：_________________________________________________

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（參考答案見下期中縫）