任萬杰
晏陽初,先就讀于香港圣保羅書院,隨后留學深造,學成后于1920年回國,組織中華平民教育促進會,在河北保定地區開始鄉村平民教育實驗。創辦重慶鄉村建設學院,任院長,一生提倡“識字、生計、文藝、衛生、公民”。
他教育學生很特別,當時也有很多人辦學,但主要是教字就行了,可晏陽初卻不是。他每天早早來到門口,等待老師和學生們到校,互道“早上好”,師生鞠躬行禮。
晏陽初規定,行禮時身體上部向前傾斜約15度,停留2秒恢復原態,只做一次。同時,晏陽初還規定師生說話,聲音清晰、語調柔和、表情善美。
更絕的是老師和學生擊掌的方式,也做了規定,師生正面站立,只用一分力氣,不許激烈碰撞,等等,非常細,為此,大家學了兩個多星期。
老師們有意見,就去找晏陽初發牢騷,說:“我們是來教課的,也不是來參軍的,只要傳授知識就行了,這些東西也和知識無關,根本沒有必要浪費時間。”
晏陽初等老師們說完, 微笑著說:“大家的心情我很理解,可是大家想過沒有,沒有好習慣何談好未來呢?我們教育學生,知識只是一個方面,做一個品學兼優、明事理懂規矩的學生,才是我們對社會的貢獻,也是我們辦學的目的。”
在晏陽初每個細節的要求下,校園變得文明禮貌,凈化了大家的心靈,提高了大家的境界,讓學生和老師受益終身,從這里走出了很多教育大家。環境之美,美在勤奮,心靈之美,美在德行,教育之美,美在細節,一點一滴培養,一言一行規范,這才是真正的教育。
莊子//摘自2023年4月27日《揚子晚報》/