段落（1）

胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

1．標出文中加點字的正確讀音。

練?????????????盛

2．照樣子，根據課文內容填一填。

例：家貧不常得油——貧窮

胤恭勤不倦???????????????博學多通

3．文中指出車胤囊螢夜讀原因的句子是：??????????????。

4．我還知道一些與古人讀書求學的故事有關的成語，如：

、????????????????。

段落（2）

陽光透過枝葉，

染上嫩綠的顏色。

風，打著唿哨，

在葉面上輕輕滑過。

流進樹林里的空氣，

也變得又甜、又柔和。

因此，在每棵樹上，

都掛著小鳥的歌。

1．在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了哪些聲音？

2．“風，打著唿哨，在葉面上輕輕滑過。”中的“風”和下列詩句中的哪一種風相似？（）

A．吹面不寒楊柳風 B．山雨欲來風滿樓

C．北風吹雁雪紛紛 D．八月秋高風怒號

3．詩人在這首詩中抒發了??????????????????????的情感。

段落（3）

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1．這首詩中，正面描寫“飛來峰”很高的詩句是

“??????????????????，?????????????????。”

2．下列詩句中，與“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”這一句意境相似的是（）

A．不識廬山真面目，只緣身在此山中。

B．會當凌絕頂，一覽眾山小。

C．欲窮千里目，更上一層樓。

3．這是一首借助景物來闡述道理的詩，你能從中感受到什么道理？

段落（4）

春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊的小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過地哭了起來。

“你為什么哭？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我把大墻推倒！”蜜蜂用力推，大墻紋絲不動，只好飛走了。

“你不是也有手腳嗎？靠自己的力量攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，藤就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……

一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過，都說□瞧□這棵小花能爬上那么高的大墻□真勇敢□

1．補齊最后一段缺少的標點。

2．在大墻的陰影里，小花苗 ????????????????????????? ，

它靠自己的?????爬到墻頂上以后，小花苗

，孩子們夸小花苗 ????? 。

3．寫出下面詞的反義詞。

溫暖——?????????????難過——

4．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？

段落（5）

多年前，小鎮的小學來了位新老師。開學時，老師就向小朋友們宣布，誰最努力，對班級的貢獻最多，老師就會做一件禮物送給他。學期結束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍裙。

小女孩高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協調。于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。

過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，家里亂糟糟的，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協調，于是母女倆一同收拾屋子，家里煥然一新。

傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。

第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協調，于是決定整理庭院，粉刷墻面。

鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊潔凈的街道出現在這個城鎮上。

1．第三自然段中與“亂糟糟”形成

鮮明對比的詞語是??????????????。

2．第三自然段中，“不協調”具體是指?????????????????。

3．這篇短文告訴我們什么道理？