四上第五單元：生活萬花筒

特邀審題老師：林小君

特邀點評老師：徐美勤

審題要點分析

同學們，你們玩過萬花筒嗎？它是那么絢爛多彩，又那么千變萬化，就像我們豐富多彩的生活，每天都會發生各種各樣（高興、傷心、感動……）的事情。這次習作，要求大家選擇一件印象最深的事，按一定的順序寫清楚。怎么寫呢？老師用以下三個關鍵詞來幫同學們理一理寫作思路吧。

關鍵詞1：內容

雖然生活中可供同學們寫的素材有許多，大家可不能將它們一股腦兒地全都塞進習作中。所謂“弱水三千，只取一瓢飲”，我們應選取一件印象最深的事來寫（如下圖所示）。可以寫自己親身經歷的，可以寫自己親眼看到的，還可以寫別人講述的……

關鍵詞2：題目

本次習作中，生活萬花筒只是主題，不能直接作為習作的題目。教材也從不同方面，提供了各式各樣的題目供大家參考借用，如不喜歡，也可以自擬哦。

關鍵詞3：順序

怎樣把事情寫清楚呢？我們可以模仿本單元課文（習作例文）中“按順序”將事情寫清楚的好方法來寫。如《爬天都峰》一文，作者按照事情的起因、經過、結果，寫清爬天都峰的過程（如下表所示）。

寫“經過”，又具體地寫出了自己看到的、聽到的和想到的，并且運用了比喻、排比、夸張等修辭手法，把事情的經過寫得更具體、更生動（如下圖所示）。